《粉刷匠》

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探析情景教学在音乐课堂实施幼小衔接教学中的运用——以《粉刷匠》为例
《人物画报（中旬刊）》2020年第4期0076-0076,共1页古芳 
项目编号:135YWX-3491
幼小衔接对于孩子的发展具有重要作用,标志着孩子进入新的学习阶段,为了促进孩子的发展,教师应加强对幼小衔接音乐课堂教学的重视。基于此,本文提出了激发幼儿的学习兴趣、加强与生活之间的联系、合理进行评价三种在幼小衔接音乐《粉刷...
关键词：情景教学 音乐课堂 有效衔接 
绘本在音乐教育活动中的运用研究——以绘本《粉刷匠》为例
《家长》2020年第8期141-142,共2页诸思思 
随着国内教育工作的进一步深化,传统的教学模式显然很难符合当今的教学要求和需求。近年来各种新兴的教学手段和教育模式快速发展与兴起,为我国教育发展提供了极大的助力,而绘本因其自身适用性强、趣味性高等特点,在音乐教育活动中的运...
关键词：绘本 音乐教育活动 运用 
大班综合美术活动:网格画
《早期教育（家教·亲子共玩）》2019年第5期18-19,共2页白亚英 
活动目标1.欣赏蒙德里安的格子画作品,感受格子画的色块美。2.懂得网格画的基本特点,并尝试创编设计网格画。活动准备经验准备:幼儿有玩过跳棋的经验。材料准备:PPT课件、音乐《粉刷匠》、幼儿人手一副跳棋、各类纸皮箱、水粉颜料等。...
关键词：网格 美术活动 PPT课件 幼儿游戏 大班 《粉刷匠》 蒙德里安 活动目标 
基于学生熟悉歌曲的音乐课堂实践探寻
《儿童音乐》2018年第7期58-61,共4页沈月锋 
所谓学生熟悉歌曲,是指学生在课堂之前已经接触,甚至会唱、会背的歌曲,像这样的歌曲在我们的人音版音乐教材中相当频繁,如一年级的《咏鹅》《新年好》,二年级的《洋娃娃和小熊跳舞》《小红帽》《粉刷匠》等。于是,在课堂上我们经常会听...
关键词：课堂实践 音乐教材 歌曲 学生 熟悉 《新年好》 《粉刷匠》 《小红帽》 
《粉刷匠》教学设计
《中小学音乐教育》2018年第4期38-40,共3页王晓琴 
课型：以歌唱教学为主的综合课 年级：一年级 教学内容：学唱歌曲《粉刷匠》（教材选自人音版（2013）第二册第七课） 教材分析：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，2／4拍，F大调，一段体结构。全曲音域仅有五度，由1、2、...
关键词：《粉刷匠》 教学设计 教材分析 儿童歌曲 教学为主 教学内容 一年级 体结构 
中国梦少年画
《智力（普及版）》2017年第9期9-9,共1页
天津市少年宫儿童画班李宇晨作 教师点评：李宇晨同学是个活泼的女生，她的第一幅作品《城市》生动形象地描绘出天津的城市风貌。第二幅作品《粉刷匠》画面构图完整、细节丰富，将一只可爱的小熊呈现在大家面前。
关键词：中国梦 年画 《粉刷匠》 城市风貌 生动形象 《城市》 画面构图 天津市 
可爱的尤克里里 第五课
《中小学音乐教育》2017年第5期46-47,共2页杨才裕 胡露佳 
学习内容：1．学习G、G7和弦指法，并分别弹唱《小青蛙找家》、《粉刷匠》两首歌曲。
关键词：《小青蛙找家》 克里 可爱 学习内容 《粉刷匠》 
小小吹画家
《少年文艺（我爱写作文）》2015年第12期15-15,共1页芦昶豪 
“我是小小吹画家，吹画本领强。我要把那一幅画，吹得真漂亮……”我一边哼唱着由《粉刷匠》改编的《小小吹画家》，一边构思吹画的主题。哦，忘了交代了，在这堂写作活动课上，我要和伙伴小明一起合作，吹出一幅富有创意和想象力的作品。
关键词：画家 《粉刷匠》 活动课 想象力 写作 
琴声满校园
《小学生天地（中年级版）》2015年第12期6-6,共1页唐智 
在我们们，经常能听到悠扬的口风琴声。这段时间，我校200人的口风琴队每天下午都在进行大合奏训练，经过刻苦的练习，同学们不仅能演奏单声部的《粉刷匠》《我爱北京天安门》等，也能演奏多声部的《欢乐颂》等，吹奏口风琴已经成为同...
关键词：校园生活 琴声 《粉刷匠》 《欢乐颂》 口风琴 合奏训练 天安门 单声部 
奥尔夫教学法节奏训练在音乐课堂的运用——对律动《粉刷匠》教学片段的思考被引量：1
《小学教学研究（理论版）》2014年第5期87-88,共2页范永乐 
《粉刷匠》是苏教版一年级下册第三单元的律动练习。这是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。歌曲是二四拍的，一段体结构，大调式。很多老师是这样教学的：师：同学们见过粉刷匠吗？生：见过。师：谁来给我们演示一下？（生演示）师：粉刷...
关键词：《粉刷匠》 教学片段 音乐课堂 节奏训练 奥尔夫教学法 律动 儿童歌曲 一年级下册 
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