CHOMSKY

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创设多元的语言环境
《吉林教育（综合）》2016年第17期33-33,共1页袁丽萍 
语言习得,是指一个人通过一定的方式获得语言知识,养成语言运用习惯,提高语言运用能力的过程。美国语言学家Noam Chomsky认为,语言是说话人心理活动的结果,婴儿天生就有语言习得机制(LAD),对他们的语言错误不须纠正,随着年龄的增长他们...
关键词：语言习得机制 语言错误 语言运用 说话人 语言知识 心理活动 学习过程 指一 语言学习 CHOMSKY 
Chomsky语言理论的致命失误被引量：1
《兰州文理学院学报（社会科学版）》2014年第3期80-84,共5页赵登明 
Chomsky语言理论的致命失误在于对基本语言事实的认定不准确。如果与生俱来的普遍语法中不包括一个普遍词汇,则逻辑不通;如果习得具体语法的同时也习得了具体词汇,又与事实不符。对自然语言以及数学那样庞大的知识系统,只有学习和掌握...
关键词：生成转换语法 乔姆斯基 语言习得 
英语学习动机之兴趣教学
《学园》2012年第21期74-74,77,共2页刘颖 
外语学习者在学习过程中会受个人因素的影响，这是一个不言自明的事实。根据Chomsky的理论，如果所有的正常人具有先天的语言习得机制，那么后天获得的触发输入就至关重要。如何获得这些输入与个人的动机、焦虑、性格、态度等情感因素...
关键词：英语学习动机 兴趣教学 外语学习者 CHOMSKY 内在动机 语言习得机制 外在动机 个人因素 
浅析乔姆斯基的生成语言学理论
《中国科教创新导刊》2011年第2期67-67,共1页初从娟 
生成语言学理论是理论语言学的重要分支,致力于探索人类语言的共性和语言在人脑中的运作机制。历经古典理论,标准理论,扩充式标准理论,管约论和最简理论五个阶段的发展变化。本文首先介绍Chomsky生成语言学理论的发展过程,进而分析转换...
关键词：CHOMSKY 转换生成语法 语言习得机制 评价 
语言习得的构式观——兼评Chomsky新语言天赋论被引量：8
《西安外国语大学学报》2010年第2期1-4,9,共5页袁野 李丹 
本文在评价Chomsky学派新语言习得观的基础上论证了构式语法语言习得观自身具有的优势和可信性。本文所提出的折中构式主义(CCxG)在将语言习得看作源自于人与人之间的交际需要和人的普遍认知能力的同时,相信语言某些方面的独特性及语言...
关键词：构式语法 语言习得 模式发现 狭域语言官能 递归性 
语言学习机制与多媒体外语教学中的人机关系
《华南师范大学学报（社会科学版）》2009年第3期144-146,共3页秦小怡 
海南省教育厅高校科研资助项目(批准号:HJSK200605);海南省哲学社会科学规划课题项目(批准号:HNSK06-65)
关键词：语言能力发展 多媒体外语教学 学习机制 人机关系 语言习得机制 CHOMSKY 语言输入 语言知识 
《第二语言习得与普遍语法》述评被引量：4
《当代语言学》2007年第2期182-187,共6页L.White 唐承贤 
关键词：第二语言习得 普遍语法 二语习得研究 CHOMSKY 述评 母语习得 性问题 学习者 
Piaget与Chomsky的一场争论与语言习得的基本问题
《广东外语外贸大学学报》2006年第2期26-30,共5页唐世民 
当代认知科学研究的一个焦点是语言知识的起源问题。以Chomsky为代表的生成语法认为,语言习得必须依赖遗传的语言知识。以Piaget为代表的认知学派强调语言输入在语言习得中的决定作用,认为语言习得不需要遗传信息,语言知识是在人与语言...
关键词：语言习得 句法原则 语言天赋论 认知发展 
普遍语法与语言习得——从认知的角度看Chomsky的内在主义语言观被引量：4
《江苏大学学报（社会科学版）》2004年第1期79-82,共4页王瑞昀 
建立在对大脑内部语言机制认知基础上的Chomsky内在主义语言观,完全不同于行为主义的外在主义语言观,它解释了普遍语法与语言习得的关系,表明大脑内部语言机制在习得语言中所起到的关键作用。Chomsky的原则———参数理论解释了儿童语...
关键词：普遍语法 语言习得 原则参数理论 认知 内在主义 
第二语言习得理论的过滤说及其应用被引量：7
《外语界》1992年第3期27-30,共4页余龙翔 
一、第二语言习得理论的产生 1957年，Noam Chomsky发表了《句法结构》（Syntactic Structure）一书，在外语教学界引发了一场理论革命，并为语言学习的研究带来突飞猛进的发展。
关键词：第二语言习得理论 CHOMSKY 应用 过滤 《句法结构》 外语教学 语言学习 场理论 
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