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CP序贯PBL教学法在下肢深静脉血栓教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第2期43-47,共5页公茂峰 孔杰 赵伯翔 刘正立 何旭 顾建平 陈国平 
江苏省医学会介入医学科研专项资金项目[SYH-3201140-0088(2023035)];南京市卫生科技发展专项资金项目(YKK23116);南京医科大学科技发展基金项目(NMUB20230163)。
目的探讨临床路径(clinical pathway,CP)序贯以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在本科实习生的下肢深静脉血栓实习教学中的应用。方法选取2016年1月—2021年1月在南京市第一医院实习的本科生48名,分为CP序贯PBL教学法组...
关键词：临床路径 以问题为基础的教学法 教学模式 下肢深静脉血栓 临床带教 传统教学 
CP联合MDT教学法在妇科肿瘤规范化培训中的应用
《中国继续医学教育》2024年第11期83-87,共5页陈怡然 佐晶 李宁 张永明 吴令英 李楠 
北京市住培质量提升探索及推广项目(2022jy037);中国医学科学院肿瘤医院住培教学研究课题(E2021007);中国癌症基金会“北京希望马拉松”专项基金项目(LC2020B04)。
目的探讨临床路径(clinical pathway,CP)联合多学科诊疗(multidisciplinary team,MDT)教学法在妇科肿瘤住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2018年1月—2023年9月中国医学科学院肿瘤医院妇瘤科参加住院医师规范化培训的住院医师...
关键词：临床路径 多学科诊疗 妇科肿瘤 住院医师 规范化培训 临床教学 
CP联合SOP的教学模式在核医学住院医师规范化培训中的应用被引量：1
《中国继续医学教育》2023年第15期107-110,共4页谢雯丽 于璟 田爱娟 袁欣 林润龙 
大连医科大学教学改革研究项目(DYLX21014)。
目的探讨临床路径联合标准操作规程的教学模式在核医学住院医师规范化培训中的作用。方法选取2016年9月—2022年6月在大连医科大学附属第二医院核医学科进行住院医师规范化培训的50名学员为研究对象,随机分为两组。对照组采用传统教学方...
关键词：核医学 住院医师规范化培训 临床路径 标准操作规程 教学改革 教学模式 
Mini-CEX评价CP联合PBL教学法在内分泌科住院医师规范化培训中的效果被引量：3
《中国继续医学教育》2022年第22期105-109,共5页周莉 张红曼 陆卫平 
目的应用迷你临床演练评量(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)评价临床路径(clinical pathway,CP)联合以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在内分泌科住院医生规范化培训中的效果。方法将2019年1月—2020年6...
关键词：MINI-CEX 临床路径 PBL 内分泌科 住院医生规范化培训 教学法 
CP式教学与PBL结合应用效果的Meta分析被引量：2
《中国继续医学教育》2021年第6期30-34,共5页姚楷 葛增政 梁嘉华 林昭伟 
目的评价CP式教学与PBL结合的应用效果。方法对多个中外医学数据库进行检索,收集关于CP式教学与PBL结合在临床实习带教中的应用的随机对照实验,使用NoteExpress、REVMAN 5.3等多个软件进行文献筛选、质量评价与Meta分析。结果纳入RCT研...
关键词：临床路径 PBL 实习 医学教育 教学模式 系统综述 META分析 
CP患者行腹部B超、CT、超声造影的价值被引量：1
《中国继续医学教育》2020年第33期94-97,共4页向斌 张友志 
目的研究慢性胰腺炎(CP)患者实施腹部B超、腹部CT和超声造影检查的价值。方法选取2016年8月—2019年1月接收50例慢性胰腺炎患者研究,50例受检者近年实施B超、CT、超声造影检查,以病理结果为金标准评价阳性检出率、不同分期检出率。结果...
关键词：慢性胰腺炎 腹部B超 腹部CT 超声造影 急性上腹痛 分辨率 
CP联合TBL教学在妇产科实习教学中的应用被引量：11
《中国继续医学教育》2020年第1期16-18,共3页丘媚妮 张丽 
目的对CP联合TBL教学应用于妇产科学临床实习教学中的价值进行研讨。方法随机将在中山大学第三医院附属粤东医院妇产科进行实习的40名实习生分为两组,对照组:实习生给常规妇产科学临床实习教学;观察组:实习生给予CP联合TBL教学方法,将...
关键词：临床路径式教学法(CP) 团队为基础教学法(TBL) 妇产科学 临床实习教学 干预效果 价值研究 教学方法 
CP结合情景模拟在呼吸科留学生教学中的应用被引量：1
《中国继续医学教育》2019年第22期44-46,共3页何玉海 王荣 柴文戍 
锦州医科大学教育教学研究与改革项目（名称：CP结合情景模拟教学在留学生呼吸科临床实践中的应用研究，编号：YA2018017）
目的探讨临床路径(CP)结合情景模拟教学在留学生呼吸科临床教学的应用研究。方法选取锦州医科大学2014级临床专业留学生的两个班级留学生为研究对象,以班级为单位分成两组,即研究组和对照组,每组30名。结果两组留学生实习教学的效果比较...
关键词：临床路径 情景模拟教学 留学生 呼吸 临床实践 应用研究 
TBL结合CP教学在妇产科教学中的应用被引量：7
《中国继续医学教育》2019年第16期10-12,共3页雷磊 
目的分析在妇产科教学中TBL结合CP教学的应用价值。方法将从2014年9月—2017年6月就读于本校临床医学七年制专业的120名大四学生纳为研究样本,并根据教学方案的差异性将其分别分为相对应的两组进行区别性教学(对照组:传统临床教学法;研...
关键词：TBL CP 妇产科教学 满意度 理论成绩 操作成绩 
临床路径联合团队双轨教学在儿科教学中的应用被引量：7
《中国继续医学教育》2019年第17期9-11,共3页艾比白·艾尔肯 马香萍 多力坤·木扎帕尔 
新疆医科大学教育改革第Ⅶ期重点立项课题(YG2013007)
目的探讨CP、TBL、CP+TBL双轨教学模式在儿科教学中应用的优缺点。方法将60名参加儿科实习学生随机分为三组(CP教学法组、TBL教学法组及CP+TBL教学法组),每组各20人,分别接受3种不同的教学模式,比较三组实习学生考试成绩和对各自所采用...
关键词：临床教学 CP教学模式 TBL教学模式 CP+TBL双轨教学模式 儿科教学 教学方式比较 
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