部分积

作品数：102被引量：51H指数：4
导出分析报告
相关领域：自动化与计算机技术电子电信更多>>
相关作者：刘伟强王成华李国林胡毅谢翔更多>>
相关机构：南京航空航天大学国防科学技术大学西安电子科技大学清华大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家重点实验室开放基金上海市教育委员会重点学科基金江苏省自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=被乘数x
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
紧扣算理 指导计算——“两位数乘两位数”的说课设计
《小学教学设计（英语）》2001年第1期29-31,共3页汪涛 
关键词：两位数 被乘数 数乘 算理 乘法分配律 构建认知结构 说课设计 计算能力 紧扣 第二部分积 
“乘数是三位数的乘法”说课设计
《小学教学设计（英语）》2000年第10期25-26,共2页陈松兰 
关键词：被乘数 多位数乘法 培养学生 计算方法 部分积 教学难点 计算法则 尝试练习 乘法法则 创新能力培养 
珠算乘法“本位清”
《新理财（公司理财）》1997年第4期4-5,共2页吴刚 
目前,乘法在珠算界普遍使用的快速算法是“木个加后进”的“一口清”和从这一算法推出的多位乘多位一口清心算。另外“双九九”也有所用。但两者的口决都比较繁难,而且“一口清”算法对后位的判断要求很高,必须经过长时间的训练。多位...
关键词：被乘数 快速算法 行运算 乘法 拨珠 计算速度 阿拉伯数 九九表 部分积 程序错位 
怎样突破“用两位数乘”的教学难点
《教育科学论坛》1997年第1期27-27,共1页沈长生 
义务教育六年制小学数学第六册第一单元“笔算乘法”中的“用两位数乘”,是乘数为两、三位数乘法的关键。掌握了乘数是两位数的乘法,用三位数乘也就迎刃而解了。“用两位数乘”的教学难点有二:一是两个部分积的对位问题;二是计算过程中...
关键词：教学难点 第二部分积 数乘 被乘数 小学数学 引导学生 义务教育 乘法 教学建议 进位 
应用迁移规律教学乘数是两位数的乘法
《云南教育（小学教师）》1996年第Z1期72-73,共2页杨兆祚 
应用迁移规律教学乘数是两位数的乘法凤庆县教育局教研室杨兆祚笔算来数是两位数的来法，是在来数是一位数的来法基础上进行的。在学习一位数来多位数的时候，学生已经掌握被乘数中间有０、末尾有０、京时不进位、不连续进位、连续进位...
关键词：迁移规律 被乘数 两位数 简便算法 教学例 知识的迁移 思维定势 数乘 复习题 部分积 
第一单元 乘数是两位数的乘法
《湖北教育》1996年第Z1期48-51,共4页陈文韬 
教材简析与教法指要 本单元的内容包括乘法的口算、笔算和应用题,但大多是旧知识的添新、扩展和进一步概括。如一位数乘两位数的口算在第五册就已教学过,只是多了一个进位问题,而乘法的进位又在第五册教学一位数乘多位数笔算时出现过大...
关键词：常见的数量关系 第二部分积 被乘数 简便算法 两位数 应用题 教科书 计算规律 数乘 简便计算方法 
九义六年制小学数学第六册第一、二单元部分思考题解答
《广西教育》1996年第3期23-25,共3页汪珊石 
九义六年制小学数学第六册第一、二单元部分思考题解答汪珊石练习一：一个数乘以１０，得到的数比原来的数多７２。原来的数是多少？思路：一个数乘以１０，得到的数是原来的１０倍，原来的数是１倍，１０倍比１倍多（１０－１）倍，因...
关键词：小学数学 第二部分积 六年制 二单元 被乘数 数字 两位数 题解 篮球 五月份 
课堂巩固练习设计一得
《山东教育》1994年第Z2期78-79,共2页邢春杰 
课堂中巩固练习的目的,主要为了巩固新授知识。因此,设计巩固练习,一定要紧紧抓住新授知识的重点、难点,有很强的针对性。切忌漫无重点的泛泛练习。如,乘数是两位数的乘法,用乘数十位上的数去乘,学生早已掌握,重点是用乘数十位上的数去...
关键词：巩固练习 课堂练习题 被乘数 部分积 计算方法 教学效果 整数乘法 定位问题 不同点 两位数 
贵在创新
《上海教育》1994年第5期45-45,共1页王明欢 
作为一名老师,每天,我们面临的一项重要任务就是备课、上课,因此,选择和确定恰当的教学方法就是我们所经常遇到的事了。教学当然有法,不然,怎么会有如此众多的“小学数学教学法”。但是,教学并无定法,就拿乘数是两位数的乘法34×12来说...
关键词：教学方法 小学数学教学法 被乘数 两位数 部分积 创新 讲解法 重要任务 乘法 小学生 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部