参与教学法

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参与教学法在2-庚酮合成实验中的应用
《实验室科学》2021年第1期69-71,共3页杜欣 姜文凤 
以2-庚酮的合成实验为例,介绍了参与教学法在有机合成实验教学实践中的应用,学生自主改进实验方案,首先在烷基化的过程中以无水碳酸钾代替金属钠并加入相转移催化剂来促进反应进行;其次在减压蒸馏中只除去乙酰乙酸乙酯,粗产品直接用于...
关键词：合成实验 参与教学法 2-庚酮 
化学理论课参与教学法的几个小技巧
《教育教学论坛》2020年第43期334-335,共2页宋美荣 崔淑敏 周映霞 李伟 王顺 
河南农业大学教学质量工程项目:理科教学欢乐课堂模式创建(微视频、游戏互动、网络、双语等多种手段相结合),2018.8-2020.8。
文章对如何让所有学生都参与到课堂教学中来,提高学生课堂学习的效率和成就感等问题,提出教师角色参与、任务参与、情感参与和讨论参与等多种方法,为参与式教学提供了一些基本思路。
关键词：参与 课堂教学 理论课 
小学音乐课堂“主体参与”教学模式的探究与实践被引量：2
《华夏教师》2020年第18期63-64,共2页刘娜 
2019年度济南市教育科学“十三五”规划“音乐主体参与型课堂教学模式的研究”(编号:135D201906)的研究成果。
随着社会的发展,现代教育对培养学生要求"德智体美劳"全面发展,因此,教师的教学工作中,除了要重视学生的学习,而且也要注重学生的精神需求。在学生的学习生活中,音乐作为一门学科,也需要学生去认真学习。所以为了学生能够学好音乐这门学...
关键词：小学音乐 参与教学法 学生主体参与 
试论参与教学法在初中生物教学中的应用
《知识窗（教师版）》2020年第10期36-36,共1页廖仁洁 
与传统的教学方法相比较,参与式教学法侧重于让学生在课堂中自主学习和发表见解,并为学生预留充分沟通和交流的时间,是依靠学生自主探究与合作学习而完成课堂教学任务的一种新型教学方法。教师将这种教学法运用于初中生物教学过程中,能...
关键词：初中生物教学 新型教学方法 参与教学法 参与式教学法 学生自主探究 生物学科 学习主体地位 沟通和交流 
试论参与教学法在初中生物教学中的应用
《学苑教育》2020年第7期13-13,共1页刘延增 
本文立足于初中生物教学,阐述参与教学法的概念和意义,分析参与教学法在初中生物教学中的应用原则,进一步探究参与教学法在初中生物教学中的应用策略。旨在通过本文的论述能够为新课程改革下的初中生物教学改革提供方向,提高生物教学效率。
关键词：参与教学法 初中生物 生物教学 
参与教学法在高中生物教学中的应用分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第11期00235-00235,共1页郑清秀 
高中生物的参与教学法,主要指教师在组织教学活动的过程中,使学生能够通过自主学习的方式将自己的见解和看法表达出来,通过学生之间在课堂上进行充分的交流和沟通,达成本节课的教学任务。这种方法充分应用灵活多样、直观形象的教学手段...
关键词：参与教学法 高中生物教学 应用 
试论参与教学法在初中生物教学中的应用
《中学课程资源》2019年第9期25-26,共2页袁茂兰 
参与教学法是在课堂教学活动中,让学生自主学习,表达自己的看法和见解,学生相互之间进行沟通和交流,从而完成课堂教学任务的一种教学方式。参与教学法能够构建和谐的师生关系,体现学生的课堂主体地位,符合新课程改革的要求和标准。初中...
关键词：初中生物 参与教学法 应用策略 
初中生物教学中应用参与教学法的研究
《电脑乐园》2019年第8期86-86,共1页蔡家洪 
随着时代的发展,社会对教育的重视程度越来越高。在实际情况中,如何提高课堂有效性是每一个任课教师都会思考的问题。 在初中生物教学过程中,教师为了更好地提高课堂效率和质量积极创新生物教学模式,采用参与教学法对学生进行教学。本...
关键词：参与教学法 初中生物 应用研究 
醉心三动课堂，飘逸丹桂清香
《教育视界》2019年第20期41-42,共2页孙国春 
小学数学“三动”课堂,倾注了冯老师二十年的情感和心血。1997年,基础教育课程改革尚在酝酿期,根据当时小学数学课堂过于强调知识传授、接受学习、死记硬背、机械训练的教学现状,冯桂群老师前瞻性地提出了“借助三全参与实现主体性学习...
关键词：主体性学习 自主实践 机械训练 小学数学 教学构想 参与教学法 基础教育课程改革 教学现状 
浅谈职校英语教学新方法
《好家长》2019年第46期241-241,共1页钟鹭 
英语是职业学校教学中困难较大的一门学科。究其原因主要是因为学生对该学科不感兴趣。为此,在日常教学中就要重视这方面的研究,特别是在教法改革上要苦心钻研、大胆尝试。我结合教学实践就如何开展英语教学进行了探索。一、情境模拟教...
关键词：激励教学法 职校英语 教学新方法 参与教学法 
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