长方体

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“长方形和正方形的特征”教学新探
《中小学数学(小学版)》2025年第1期43-47,共5页丁玉华 
广东省教育科研“十三五”规划教育科研重点项目“核心素养视域下小学数学情智教学的实践研究”(课题批准号:2019ZQJK042);东北师范大学“国培计划”中小学名师领航工程专项课题“小学数学情智教育的理论与实践研究”(项目编号:GPJH201805)的研究成果。课题主持人:丁玉华。
【课前思考】“长方形和正方形的特征”是“图形与几何”概念教学的经典课例,也是一节“种子课”,对小学生来说是“图形认识与测量”的一次飞跃。本节课的内容是在学生学习了长方形和正方形的面积和长方体、正方体的认识的基础上教学的。
关键词：图形与几何 概念教学 正方形 正方体 小学生 经典课 长方体 长方形 
“露”在外面的面 “藏”在实践中的思
《中小学数学（小学版）》2024年第10期30-32,共3页蒋楠 
“露在外面的面”是北师大版教材五年级下册第二单元长方体(一)的最后一课。本课内容是长方体和正方体的表面积、观察物体、找规律等知识的综合运用,涉及内容多,层次却不够清晰。数图形的方法浅尝止,特别是视图观察法有很大局限性,甚至...
关键词：最后一课 研读教材 长方体 五年级 北师大版教材 正方体 设计教学内容 观察物体 
“体积单位的进率”教学重构与思考
《中小学数学（小学版）》2024年第7期11-13,共3页姚春香 张明霞 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年专项重点资助课题《“好问题”促生图示优化儿童数学认知结构的案例研究》(课题编号:C—a/2020/02/19)的阶段性研究成果之一。
本文以“体积单位的进率”一课为例,探讨如何基于问题引领,借助直观图示,优化学生认知过程。在苏教版小学数学六年级上册《长方体和正方体》单元“体积单位的进率”一课中,为了帮助学生掌握立方分米与立方厘米之间的进率,例题给出了一...
关键词：进率 问题引领 立方厘米 体积单位 立方分米 正方体 苏教版小学数学 长方体 
低年级学生立体图形概念的感知及抽象策略
《中小学数学（小学版）》2024年第6期8-9,共2页赵世龙 
在听课过程中,我们常常会听到有的学生把长方体说成长方形,把气球、羽毛球说成是球形。同样,在日常生活中,有的学生看到篮球说是球,然而看到球的模型却认为是圆。从上述现象可以看出:有的学生没有建立“体”的观念(长方体是长方形);有...
关键词：立体图形 羽毛球 象棋 长方体 低年级学生 长方形 日常生活 
“生活中的数学——包装的学问”教学实践与思考
《中小学数学（小学版）》2024年第4期59-61,共3页花锦 
教学内容:北师大版数学第十册综合实践教材分析:本课内容是在学生掌握了长方体、正方体的特征及表面积计算等相关知识的基础上,进一步探究几个相同长方体组合成新长方体的多种方案,以及使其表面积最小的最优策略。教材创设“包装”的情...
关键词：知识的基础 生活中的数学 最优策略 实践教材 低碳生活 长方体 教学内容 北师大版 
画图,不宜成为解题的必备条件——以“长方体和正方体”单元为例
《中小学数学（小学版）》2024年第3期49-50,共2页王逸卿 
翻看五年级一个班的数学《课堂作业本》。在“长方体和正方体”这个单元,学生做“解决问题”时,都在旁边画上了一个示意图。如图1的习题:“给一间教室的四周墙壁和顶部粉刷涂料,量得教室的长是8m,宽是6m,高是3.5m,扣除门窗、黑板的面积3...
关键词：数学老师 长方体 必备条件 正方体 五年级 教室 画图 
五年级下册“长方体(一)”单元作业的设计与思考
《中小学数学（小学版）》2024年第1期57-60,共4页李燕 
现阶段作业完成过程中有一对主要矛盾一一教师以爱之名的“我为你好”与学生的完成任务式应付之间的矛盾。产生这一矛盾的主要原因在于师生对于作业的认知不同,教师总希望学生“认真对待”。
关键词：五年级 长方体 单元作业 设计与思考 作业完成 主要矛盾 认真对待 
长方体变形记
《中小学数学（小学版）》2023年第11期39-39,共1页冯莉莉 
人教版数学第26页有一道题目:如图这个颁奖台是由3个长方体拼成的。它的前后两面涂黄色油漆,其他露出来的面涂红色油漆。涂黄色油漆和红色油漆的面积各是多少?(单位:cm)通过观察,我们知道涂黄色油漆的面积等于正面的三块长方形的面积和。
关键词：颁奖台 变形记 长方体 人教版数学 长方形的面积 油漆 红色 
用类比思想解决涂色问题——“探索图形”教学设计被引量：1
《中小学数学（小学版）》2023年第10期40-41,共2页张叶勤 
“探索图形”是人教版小学数学五年级下册第三单元44页的内容,是学生学习了长方体和正方体后的一节综合实践活动课。目的是让学生应用学过的正方体知识,探索大正方体的涂色规律。把一个正方体的表面涂上颜色,然后将其锯成若干个小正方体...
关键词：综合实践活动课 涂色问题 正方体 人教版小学数学 教学设计 类比思想 五年级 长方体 
长方体的涂色问题
《中小学数学（小学版）》2023年第9期25-25,共1页高媛 
在小学数学教学中,经常会遇到有关长方体的涂色问题,对于这类习题,许多同学感到老虎吃天,无处下爪,不知如何分析解答。根据本人多年的经验,我认为,解答这类习题是有规律可循的。现通过举例说明这类习题的解答方法。
关键词：涂色问题 小学数学教学 长方体 解答方法 分析解答 习题 举例说明 
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