云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 初一数学

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X+Y+Z=?看博世在牙克石“解题”: 《汽车之友》2024年第4期92-96,共5页许晖(撰文/摄影); X+Y+Z=?对初一数学来说是三元一次方程,但对车辆运动姿态而言,这是三维坐标体系中十分复杂的问题。如何基于车辆传感器数据,对制动、转向、动力和悬架等车辆运动执行器协同控制,并将高度集成的运动功能与自动驾驶相结合。博世车辆运动...; 关键词：初一数学解题思路传感器数据运动姿态自动驾驶博世三维坐标三元一次方程

“双减”背景下初一数学作业设计管理的实践研究被引量：1: 《数理天地（初中版）》2024年第1期70-72,共3页王春梅; 2021年度甘肃省“双减”专项课题研究成果,课题名称:优化初一数学作业设计与管理助“双减”案例研究,课题批准号:LZ[2021]GBZX046。; 本文围绕“双减”政策背景下初一数学作业设计管理,目标是探寻如何在北师大版数学教材的指导下,减轻学生作业负担,同时保证学习效果.首先,讨论“双减”政策下的数学作业设计挑战,包括简化作业量、平衡学生课余时间,并兼顾教育公平.其次...; 关键词：“双减”政策初中数学作业设计

为师满眼皆贤才: 《演讲与口才（学生读本）》2023年第6期13-13,共1页牧野兵; 中国科学院院士、无机化学家江雷回到中学母校东北师大附中,与学弟学妹们倾心交流。回忆起自己的求学岁月,江雷院士感激于一路良师相伴,感动于师生真情流尚。他说:“吾师满眼皆贤才。”江雷院士记得他初一数学考试全班倒数第二,临放假...; 关键词：东北师大附中中国科学院院士班主任初一数学无机化学良师贤才

数学思想渗透于初一数学教学中的方法: 《华人时刊·校长版》2023年第4期64-65,共2页潘箐婷; 有些学生一进中学就会紧张。在中学数学教学的第一年,在解决数学问题的思路上,知识的学习要点上,都增加了一定的难度。初中一年级数学教师在数学教学中要渗透数学思想,结合数学教学内容,提高学生数学学习中解决问题的能力。; 关键词：中学数学教学初中一年级数学教学内容解决数学问题解决问题的能力初一数学教学学习要点第一年

新课标背景下探析初一数学的有效性教学实践: 《进展》2022年第23期115-116,共2页孙龙玖; 在核心素养教学策略的影响下,数学教学提出来多样化的教学策略。教师为了提高课堂教学的有效性融入了多样化的教学策略,来引导学生形成逻辑思维能力,完善知识的学习与思考。因此,数学教师在带领学生学习课本知识的时候,要不断完善教学结...; 关键词：新课标教学初中数学有效策略

数学这门课,于我依然高冷读三本数学读物有感: 《阅读与成才》2022年第5期138-139,共2页陈晶; 我喜欢语文,喜欢文学,所以中学读书时就倾向于文科学习,理科学习更多是应付考试。我大学学的是中文,所以一进大学校园,几乎把数理化完全抛开了。但是我的数学学习经历给我留下了很深刻的印象,因为经历过一番波折后提升迅速,高考收获很大...; 关键词：初一数学激动万分大学校园数理化语文高考

“双减”背景下初一数学作业的设计创新: 《新智慧》2022年第29期4-6,共3页韩小琳方婷婷梅金金; 2020年安徽省教育厅重点研究项目“遥感图像复原问题的非凸优化模型及算法研究”(课题编号:KJ2020A0535);2021年阜阳师范大学青年人才重点项目“基于Plug-and-Play先验的非高斯噪声图像复原问题研究”(课题编号:rcxm202103);2021年阜阳市教育局-阜阳师范大学基础教育“双减”专项研究项目“双减背景下中小学生的学习和生活现状调查研究”(课题编号:2021SJZX032);阜阳师范大学教学研究一般项目“课程思政视角下线上线下混合式‘金课’的探索与实践”(课题编号:2021JYXM0048)阶段性研究成果; 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确了“双减”的主要任务和重大措施。初一的数学作业与小学阶段相比,对学生逻辑思维能力有了更高的要求。此时的学生正处于过渡期,因此科学、有效、合理的数学作业对...; 关键词：校外培训数学作业初一数学设计创新作业负担作业形式义务教育阶段学生传统教学

浅谈初一数学的学法指导: 《教育艺术》2022年第6期73-73,共1页翟娟; 现代教学论认为,教学的过程归根结底是如何教会学生学习。对于初一学生而言,随着课程的增多和学习内容的加深拓宽,尤其是数学从具体到抽象,从文字发展到符号、图形,学习内容发生了根本性的变化,学生的认知结构也要发生变化。而为了顺利...; 关键词：从具体到抽象现代教学论衔接教学学法初一学生初一数学认知结构学段

例谈疫情防控期初一数学复习课线上教学的实践与反思: 《基础教育论坛》2022年第17期98-100,共3页苏立樱; 初一学期是初中数学学习的基础阶段,需要培养学生良好的学习习惯,帮助学生掌握好扎实的数学基础知识,为进阶的数学学习奠定基础。疫情防控期间,各地中小学落实“停课不停学”要求,但是疫情期线上教学的效果往往不尽如人意,笔者结合线上...; 关键词：疫情防控初中数学线上教学期末复习实践反思

核心素养下模型思想在初一数学应用题中的应用: 《中学理科园地》2022年第2期83-84,共2页傅倩茹; 数学应用题是学生进入初中数学学习中会面临的一类难题,培养学生解决应用题的能力,树立学生数学问题学习的信心具有重要意义.以人教版七年级下册第八章第三节的探究3这一问题为例,引导学生学会进行数学材料的阅读,厘清问题的数量关系,...; 关键词：模型思想应用题数学阅读

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