初中古诗词

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应用微课提高初中古诗词教学有效性——以《登幽州台歌》为例
《中学语文》2024年第21期38-40,共3页黄洁静 
广州市番禺区教育科学十四五规划课题“初中语文古诗词教学表现性评价应用研究”(编号:PY2023-JC248)研究成果。
微课以其精简、有趣成为激发学生的古诗词学习兴趣和提高教学质量的重要手段。古诗词是中华优秀传统文化的精髓,统编语文教材中精挑细选的古诗词韵律优美,具有较高的审美价值和教育意义,以《登幽州台歌》一课教学为例,立足用微课导入资...
关键词：初中语文 微课 古诗词 《登幽州台歌》 教学策略 
读写结合视域下的初中古诗词教学设计——以《江城子·密州出猎》为例被引量：1
《中学语文》2024年第17期82-83,共2页潘晓霞 
以《江城子·密州出猎》为例,从课前预习、创设情境和布置任务三个层面,探究初中语文古诗词读写结合教学的具体策略,巧妙地设计了多样化的学习任务,引领学生围绕古诗词进行自主阅读、深度赏析等学习活动,使他们在阅读的过程中获取知识...
关键词：读写结合 初中语文 古诗词教学 《江城子·密州出猎》 
诗性思维观照下的初中古诗词教学——以《过零丁洋》教学为例
《中学语文》2024年第8期56-59,共4页杨强劲 
古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分。古诗词作为我国传统文化中一种独具魅力的艺术形式,有其独特的文学价值、文化价值和育人价值。诗性是诗歌的本质特性之一,古诗词教学应立足语用,深入文本细节,勾连相关文本,在诗性思维的观照下...
关键词：诗性思维 文本意识 整体观照 《过零丁洋》 
初中古诗词中“游子”主题的教学
《中学语文》2023年第20期37-38,共2页刘玉娥 
在中国古诗词中,“游子”是其中一个非常重要的主题。《天净沙·秋思》作为一篇典型的“游子”主题作品,在表现形式、意象构筑和情感表达上都具有代表性。以《天净沙·秋思》为例,探究在初中古诗词“游子”主题作品的教学方法,十分必要...
关键词：古诗词 游子主题 教学方法 
初中古诗词教学中培养文化自信的策略被引量：3
《中学语文》2023年第17期27-29,共3页崔晓娟 
在初中古诗词教学中渗透文化自信教育,不仅可以加深学生对中华传统文化的认识,充分感受到古典诗词的文学魅力,还能提升学生文化传承意识,增强民族自豪感和爱国主义精神。为此,可以采取音律探索、诗句联想、字词揣摩、内涵感悟、文化呈...
关键词：古诗词教学 文化自信 教学策略 
初中古诗词鉴赏教学策略
《中学语文》2023年第6期22-24,共3页宋博 
在初中语文教学中,古诗词是学生学习的重要内容,但由于思维和视野受限,学生很难对诗中的意象和情感产生深刻的理解,导致古诗词鉴赏教学效果差强人意。本文阐述了古诗词鉴赏教学的重要意义,并从经验积累、诗词意象、生活实际、想象思维...
关键词：初中语文 古诗词鉴赏 教学策略 
群文阅读在初中古诗词教学中的应用被引量：5
《中学语文》2022年第30期35-36,共2页杨军 
将群文阅读运用到初中古诗词教学中,可以丰富初中学生在古诗词方面的知识储备,帮助其更加透彻地理解古诗词内容。文章基于初中语文古诗词的教学实际,从教学设计、意境教学、教学活动组织等三个层面探讨了群文阅读在古诗词教学中的应用策...
关键词：群文阅读 古诗词教学 教学策略 
初中古诗词教学的四个有效手段被引量：2
《中学语文》2022年第29期101-102,共2页张杰 
目前的初中语文教师在开展古诗词教学时,仍会受到应试教育思想的影响而将内涵丰富、底蕴深厚的古诗词拆解成枯燥的文字符号。这不仅严重破坏了古诗词中蕴含的艺术美与意境美,同时还会对学生古诗词学习兴趣造成打击,致使初中语文古诗词...
关键词：古诗词教学 诵读诗词 鉴赏意境 剖析词义 
初中古诗词教学多元化探究被引量：3
《中学语文》2022年第21期10-11,共2页崔伟伟 
古诗词教学是初中语文教学的一个重要部分。提升初中古诗词教学质量及教学效果的有效方式多种多样,教师需要结合实际教学需求,切实在教学工作中采取多元化策略,激发学生学习古诗词的热情,提升其学习能力。教师要积极引导学生通过古诗词...
关键词：语文 古诗词 多元化 策略 
初中古诗词拓展性教学策略
《中学语文》2022年第21期31-32,共2页宋文娟 
中国古典文化灿烂辉煌,而古典诗词更是我国古典文化中最璀璨的明星。不断探索中学教育阶段古典诗词的教学对传承我国古代文化具有重大意义,更是灌注文化基因,厚植民族自信的重要举措。本文将主要围绕着中学教材中古诗词的创新型教法及...
关键词：古典诗词 创新型教法 开拓性研究 
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