初中函数教学

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初中函数教学中情境教学法的实践应用
《学苑教育》2025年第5期88-90,共3页吴小伟 
函数是初中阶段数与代数领域的核心,对培养学生抽象思维、运算技能及数据观念等核心素养至关重要,也是学生综合能力提升的重要阶梯。初中生在由常量数学向变量数学过渡时,面对函数常感困惑。因此,文章通过实践研究探究情境教学法在初中...
关键词：情境教学法 初中数学 函数教学 
信息技术在初中函数教学中的应用研究
《数学之友》2024年第19期82-85,共4页黄荫柱 
在深度学习理论的指引下,笔者构建了融合信息技术的中学数学函数教学方案,并针对“反比例函数的图象和性质”这一教学内容,实施了详细的教案制定.在教学实践中,以九年级的数学课程为例,构建了一套测验题.试验数据显示,运用信息技术进行...
关键词：深度学习 信息技术 初中函数 
信息技术在初中函数教学中的应用探究——以“反比例函数的图像与性质”为例
《中学数学教学参考》2024年第24期68-70,共3页高英 徐海波 
函数是初中数学的重要内容,是常量数学向变量数学的迈进,具有抽象性、综合性等特点,一直是初中生的学习难点。在初中函数教学中运用信息化手段来辅助课堂教学,能更好地呈现函数知识的发生、发展过程,增强学生对函数知识的深度理解,激发...
关键词：信息技术 初中数学 函数教学 
初中函数教学中涵育学生“用图”能力以二次函数单元复习内容为例
《福建教育学院学报》2024年第3期29-31,53,共4页陈涛 
函数是初中数学学习的难点,学生不能准确利用函数图像解决问题成为学好函数的一大“瓶颈”,突破“瓶颈”的方法就是提高学生函数的“读图”“用图”能力。课堂教学中提高学生“读图”“用图”能力的途径有:用问题串教学、纵向对比教学...
关键词：二次函数 用图能力 教学方法 
信息技术视域下的初中函数教学——以“一次函数、一元一次方程和一元一次不等式”为例
《数学大世界（上旬）》2023年第10期6-8,共3页唐凡 
“一次函数、一元一次方程和一元一次不等式”这一课时的教学内容较为抽象,为了帮助学生厘清这些知识点之间的关系,教师需要另辟蹊径。在教学中,融合信息技术是一种有效的方法。通过信息技术的辅助,学生可以经历可视化的探究过程,学会...
关键词：一元一次不等式 一次函数 一元一次方程 探究过程 教学现状分析 信息技术 学生感悟 教学内容 
大概念下的初中数学单元整体教学设计——以初中函数教学为例被引量：3
《数学学习与研究》2023年第26期89-91,共3页李苗 
福州市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下初中数学大单元教学设计的实践研究”(课题编号:FZ2022GH042)的阶段性研究成果;福建省教育科学规划2022年度课题“大单元背景下初中数学教学关键点的实践研究”(立项批准号:Fjxczx22-108)的研究成果.
核心素养理念的提出加快了课程改革的脚步,如何更好地推进教学改革、提高教学质量成为教师需要面对的主要问题.学科大概念为教育改革与教学发展提供了方向与动力,是提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径.文章对学科大概念及单...
关键词：大概念 初中数学 函数 单元整体教学设计 
关注问题本质,促进深度学习发生--以初中函数教学为例
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2023年第5期4-6,共3页秦虹柳 
在初中数学中,函数部分的学习对学生来说困难很大,这与函数知识本身难度较大有关,也与教师的教学有关.教师往往过度关注函数图象,却忽略了对函数表达式的关注,对变量之间的关系缺乏深入分析.在教学中,要真正将“数”与“形”相结合,既...
关键词：问题本质 数形结合 深度学习 
利用多学科素材助力初中函数教学
《长春教育学院学报》2023年第2期103-110,共8页武海娟 
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新课程理念下初中函数教学的策略研究”(GH21684)
函数是初中教学的难点。学生初学函数时正处于形象思维向抽象思维转化的关键期,因此,他们对于函数的认识不能完全脱离感性思维,需要大量的实例支撑,这些实例广泛存在于其他学科之中。为帮助学生克服初学函数时的困难,可从物理、化学、...
关键词：函数教学 相关素材 跨学科 
关于初中函数教学的思考与探索被引量：1
《安徽教育科研》2023年第3期70-72,共3页徐永喜 
由于函数教学理念的不完善,很多学生在学习初中函数知识时常存在着一种认识模糊问题。因此,教师在教学过程中必须重视函数教学内容,完善现有的教学观念,通过函数课堂教学改革,使得学生能够了解到函数知识学习的奥妙。本文探讨了初中数...
关键词：初中数学 函数教学 课堂教学 
初中函数教学有效策略研究
《数学大世界（中旬）》2022年第8期70-71,共2页曹鑫 
函数在初中数学教学中的价值是不言而喻的,其贯穿于初中数学教学的始终。函数是初中数学教学的重难点内容之一,之所以说它重要,是因为其理论和应用涉及数学的各个分支;之所以说它难,是因为函数内容比较抽象,没有固定的解题方法可以模仿...
关键词：初中数学教学 数与形 数形结合 解题方法 函数的概念 重难点内容 初中函数教学 函数内容 
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