初中新课程

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初中新课程化学实验教学设计的研究——以二氧化碳与水反应为例
《数理化解题研究》2024年第23期125-127,共3页王晓燕 
作为一门依赖于实践操作的学科,化学无疑是一个以实验室研究为主导的学习领域.通过实验探索掌握化学原理,不仅被视为一种高效的教育手段,而且也被认为是一种激发学生创造力的基石.因此,日常教学中,教师应采取适当策略将理论与实践相互融...
关键词：化学实验 二氧化碳与水 初中化学 
面向思维进阶的初中新课程地理特征教学被引量：1
《地理教学》2023年第5期35-40,共6页杨淑媛 罗嘉玲 张争胜 
地理特征是区域地理教学的核心内容之一,但教师在教学过程中易忽视对学生思维能力的培养,导致地理特征教学浮于表面,难以发展学生的高阶思维能力。本文基于思维进阶的视角,从空间尺度、地理要素、具象结构三个维度解构地理特征的内涵及...
关键词：地理特征 思维进阶 初中新课程 区域地理 
初中新课程英语小组合作探究学习教学心得体会
《今天》2020年第13期151-152,共2页田文 
在初中英语小组合作学习过程中,由于种种原因出现了很多的问题,针对这些问题,通过具体的实例,探索如何选择合作的学习内容本文立足我校中学英语教学实际,对中学英语小组合作学习法进行探讨研究。全文共分四部分:第一部分论述了对“自主...
关键词：初中英语课堂 小组合作学习 有效性 
杭州中考几何压轴题共性分析和对教学的思考
《中学数学（初中版）》2020年第2期50-51,56,共3页章亚娣 
随着初中新课程改革的深人,中考压轴题的命制越来越关注学生核心素养的生成过程.对中考题的研究,有利于教师不断改进教学方式,促使教师思考更加高效的课堂教学.本文拟从2015年至2019年杭州中考几何压轴题中探究压轴题命制的共性,以及对...
关键词：压轴题 学生核心素养 共性分析 命制 中考 初中新课程 教学的思考 生成过程 
初中新课程物理有效教学的策略探讨
《新课程》2019年第17期55-55,共1页赵艳华 
随着教学方式的不断改革,如何才能更加有效地对学生进行教育,已经越来越受到教师的重视。对提高教学质量的方式初中物理教师也在不断地进行探索,对学生的学习方式进行优化,提高学生的学习效率,达到教学的高效性。
关键词：初中物理 有效教学 自主能力 
初中物理教学中对教育评价功能的探究
《平安校园》2019年第2期68-71,共4页周元元 
当前初中物理教学中,教育评价是一个薄弱环节,也是最容易被忽视的环节,主要原因是人们对新课程教育评价的精神和要求认识不足,时间不够用嫌麻烦。认真学习新课标教育评价的精神和要求,加强在课堂教学、习题教学、单元检测和活动表现中...
关键词：初中新课程 物理教学 教育评价 课堂教学 习题教学 单元检测 活动表现 
初中新课程数学练习和作业的分层设计
《新课程（中学）》2018年第12期221-221,共1页张小梅 
自从广东省全面推行初中新课程改革以来,中学数学课堂教学的改革得到了教师高度的重视,对于数学练习和作业分层设计的探讨逐渐深入。义务教育阶段的数学新课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学的特点,...
关键词：作业分层设计 数学练习 数学新课程 
浅探初中新课程物理有效教学的策略被引量：5
《学周刊》2018年第19期29-30,共2页聂地声 
初中物理与其他学科不同,并不专注于学生对理论知识的掌握程度,而是重视学生的实践能力以及对知识的实际运用能力。并且初中物理是学生新接触的学科,大部分学生在初中之前并未对其有了解,他们在一定程度上会认为物理很难,进而加大了教...
关键词：初中物理 有效教学 策略 
浅析初中新课程化学实验教学存在的问题及对策
《新课程（中学）》2016年第11期88-88,共1页秦显风 
化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中占有举足轻重的到位，化学实验教学直接影响着教学质量与教学效果。初中化学教学是不可缺少的内容，实验是中学化学教学的基础。有效展开实验教学，不但有利于强化学生的理论知识，更有...
关键词：初中化学 实验教学 问题对策 
初中新课程口语研究与探索
《中华少年》2016年第11期40-41,共2页董进 
新课改和新课程实施以来,初中英语教学尽可能地改变现状改变思路,打破哑巴试英语教学,提供母语式教学环境,创造用英语思考、用英语解决问题、激发学习热情、培养交流能力,使学生的英文口语能力得到全方位提升。
关键词：口语 语境 思维 
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