词块教学

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加强词块教学训练 提高英语写作能力——例谈词块教学在初三作文复习中的运用被引量：1
《考试周刊》2019年第100期91-92,共2页钱志容 
本文分析初三英语作文复习常见问题,探讨词块教学在作文复习中的作用,提出将词块教学与作文复习结合的有效方法,并分别从中考作文不同题型出发例谈词块教学在初三作文复习中的运用过程.
关键词：词块教学 英语写作 初三作文复习 
浅析初中英语词块教学的误区及对策被引量：1
《考试周刊》2018年第68期97-98,共2页纪锦望 
福建省教育科学“十三五”规划2016年度常规课题《词块教学提升初中英语五级话题复习效率的研究》(立项编号FJJKXB16-010)的成果
英语是一门听、说、读、写的学科,在学习英语的过程中,许多学生都对词汇的记忆有一定的困难,或是记忆了一个词汇的意思,但当词汇放在一个固定搭配或是句型中便不知道是什么意思了.这都是教师没有去重视词块教学,词块是真实交际中的高频...
关键词：初中英语 词块教学 误区及对策 
高中英语写作中词块教学策略研究被引量：1
《考试周刊》2018年第49期120-120,共1页郑星 
现阶段, 英语作为世界通用的第二语言, 也是现阶段高中的基础课程, 英语写作占英语重要部分也是学习重点, 但是目前学校对于英语写作练习采用传统的教学模式已经不能满足社会的需求了, 提高英语写作练习需要进一步地进行词块教学.本文...
关键词：高中英语 写作 词块教学 高二英语 
基于词块教学法的高中英语课堂教学活动设计
《考试周刊》2017年第48期97-97,共1页吴伟祥 
词块教学法由于其自身的特点及优势,对于基础阶段的高中英语学习效率的提高有着不可否认的作用。在高中英语课堂教学的听、说、读、写各个环节中,教师都可以依据词块教学法来设计学习任务,提高学习效率。本文用教学案例说明了词块教学...
关键词：词块教学 高中英语 活动设计 
高中英语写作教学中应用词块教学法的有效性被引量：1
《考试周刊》2017年第34期64-64,共1页陈蓓 
南京市教育科学“十二五”规划课题:过程写作法在高中英语写作教学中的应用:问题与对策研究(课题编号:L/2015/206)的部分阶段性研究成果
在当前新课程标准不断发展的基础上,在高中英语教学中对写作教学也有着越来越高的要求。因此,在当前高中英语写作实际教学过程中,为使教学要求及教学需求能够得到满足,可对词块教学法进行合理应用。在实际教学过程中,高中英语教师应当...
关键词：应用写作教学 词块教学法 有效性 
词块教学法在初中英语词汇教学中的应用被引量：1
《考试周刊》2017年第35期101-101,共1页孙维娜 
词汇作为语言的三大要素之一,是构筑语言的基本材料,因此教师须重视英语的词汇教学。在教学实践中,英语教师可运用词块教学法,提高学生综合运用语言的能力。本文从如何指导学生识别、储存并运用词块入手,对词块教学在英语词汇教学中的...
关键词：初中英语 词块教学 词汇教学 
词块教学对高中英语口语教学的实践意义
《考试周刊》2016年第83期99-100,共2页郎得让 曹雪莲 
本文从英语口语教育存在的问题入手,分析当前中学英语口语教学中面临的一些问题,并着重探讨词块教学对高中英语口语教学的实践意义,认为在高中英语口语教学中,教师应了解英语词块理论,重视词块对英语口语教学的促进作用,充分发挥学生的...
关键词：词块理论 词块教学 英语口语 
论词块法在雅思听力教学中的运用
《考试周刊》2016年第63期3-4,共2页喻霞 
本文分析了雅思听力考试的主要特点,概述了词块教学法的理论框架,并以一道雅思听力题作为实例,着重阐释了词块法在雅思听力教学中的运用三步骤,即识别词块、探索使用词块和巩固记忆词块。
关键词：雅思听力 听力教学 词块教学法 
词块教学法在英语词汇教学中的运用原则探究
《考试周刊》2016年第67期84-85,共2页陶冉冉 
词块教学法把词语组块作为英语语言习得的基本单位,这一教学法运用于英语词汇教学课堂中,有利于人们在实际沟通中有效地提取和使用。本文介绍了词块教学法运用于词汇教学中所遵循的基本原则,以使得英语词汇教学有效进行。
关键词：词块 教学法 词汇教学 原则 词汇记忆 
认知语言学视角下的英语词块教学
《考试周刊》2016年第59期77-78,共2页汪宝兵 梁亚平 
意象图式是认知语言学中的一个重要理论,它将我们的生活经验和语言表达联系起来。事件域认知模型理论反映着认知与意义关系,对词语由字面意义到习语意义的发展变化有着很强的解释力。将此二理论运用于词块教学,可变对词块的机械记忆为...
关键词：意象图式 事件域认知模型 词块教学 
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