答非所问

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做好队员的引路人
《辅导员》2023年第8期32-32,共1页宋小芳 
这个学期,中队转来一名左眼失明的队员小朝,他经常在课堂上随意插话,故意答非所问,还喜欢招惹别人。队员们都不愿意和他玩。为了了解小朝的情况,我决定去家访。在和小朝父母的聊天中,我得知,小朝3岁那年,因父母照顾不当导致他的左眼失...
关键词:左眼失明 不良习惯 引路人 小朝 答非所问 队员 课堂 
倾听也是一种爱
《云南教育(小学教师)》2022年第5期45-45,共1页罗家才 
作为一位多年在农村学校工作的教师,我总是在生活、在学习上尽可能帮助学生,积极争取社会各界对孩子们进行爱心帮扶——只要能让学生健康成长,对学生有利的事我都尽力去做。可是,这些年,我渐渐发现,学生对物质上的帮助,对几粒糖果、一...
关键词:课堂知识 倾听 答非所问 爱心帮扶 学生健康成长 
音乐课堂的“三求”提问
《新教师》2021年第2期80-81,共2页陈钊安 
师生之间最直接、最常用的一种交流方式是课堂提问。要为学生创设一个活跃、轻松、和谐的参与环境,创设精彩而有效的课堂提问显得尤为重要。这既能让学生思而后得,又能帮助教师了解和把握学生的学习状况。然而在实际的音乐教学中,"这个...
关键词:音乐课堂 有效提问 三求 师生之间 课堂提问 答非所问 音乐教学 创设 
课堂上的“下马威”
《中国教工》2020年第6期41-41,共1页陈传超 
案例“我就是不做作业!你管不着我……”在初二(3)班的物理课即将下课时,冯老师被一个男孩声嘶力竭的“喊声”惊到了:原来冯老师让大家做了一次课堂作业,结果这个男孩交上来的是空本!看到“空”的作业本,冯老师便问男孩什么原因。开始,...
关键词:课堂作业 老师 物理课 管不着 躲猫猫 作业本 答非所问 不做作业 
一场静悄悄的课堂改革——一群孩子和一本书引发的教学思考
《小学时代》2020年第6期73-74,共2页张颖 
接手这个班级不过两个月,刚开始我觉得孩子们都是小天使,没过多久我的想法就改变了,哪里还有半分天使的影子,绝对是"恶魔",在课堂上给我带来无数的"灾难"。以我在讲三年级上册第19课《海滨小城》这一课的中心句为例,我询问同学们:"这篇...
关键词:课堂改革 课堂效率 破坏因子 教学思考 答非所问 蔓延趋势 佐藤学 课堂之外 
核心素养下高中生物高效课堂的构建被引量:1
《吉林教育》2019年第39期71-71,共1页孙颖超 
作为一位生物教师,您是否曾经被这样的问题所困扰?一个小小的问题,我们课堂上反反复复地强调多次,可是学生还是记不住;教材上的知识点,很多同学即使能倒背如流,却还是经常答非所问。曾经有同学抱怨着:生物的知识点也太繁琐了吧,要想学...
关键词:核心素养 高中生物 生物教师 打造高效课堂 课堂教学 答非所问 教学方式 高效课堂的构建 
浅谈如何提高学生的阅读理解能力
《神州》2019年第19期144-144,共1页陈锦珠 
在平时的阅读教学中,我最大的困惑就是:学生的阅读能力太差。在课堂上遇到阅读理解,课堂气氛就会变得沉闷;在布置课外作业时,只要有阅读理解题,绝大部分学生都无法完成作业;而在平时的检测中,他们更害怕阅读理解,甚至有的学生已经到了...
关键词:阅读理解能力 学生 阅读理解题 课堂气氛 课外作业 阅读教学 阅读能力 答非所问 
深度提问:拨开云雾见晴天
《湖南教育(下旬)(C)》2019年第3期35-35,共1页曾辉文 
一堂数学课,导向很重要,而数学课堂的导向在于提问。课堂提问是学生学习数学知识的导向,是帮助学生学习新知、领会新知、探索新知、巩固新知的重要途径。但是,在目前的小学数学教学中,提问作用发挥得远远不够。有些教师的提问得不到学...
关键词:课堂提问 云雾 小学数学教学 数学课堂 数学知识 答非所问 课堂教学 学生 
在小学数学课堂中培养学生的倾听习惯
《师道(教研)》2018年第8期212-213,共2页孔祥敏 
小学数学课堂教学中,常常会出现这样一些现象:当教师在课室里耐心地讲解、分析时,有的学生自顾自地翻书;有的像在认真听课,但被提问时却答非所问;有的在学习讨论时,还没有听完要求,热闹的讨论便开始了。学生不能及时地倾听教师的讲话,...
关键词:数学课堂教学 学生 倾听习惯 培养 小学 著名教育家 获取信息 答非所问 
如何提高数学课堂提问的有效性
《师道(教研)》2018年第6期126-126,共1页张秀霞 
课堂提问是一种有效的教学组织形式, 它是联系教师、 学生和教材的纽带, 是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、 引导学生解决问题、 检验学生学习效果的有效手段. 然而, 在目前的小学数学课堂教学中, 提问作用的发挥远远不够. 有些...
关键词:数学课堂教学 课堂提问 有效性 引导学生 教学组织形式 学习兴趣 学习效果 答非所问 
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