医学七年制

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医教协同背景下医学七年制培养模式的改革与实践被引量:3
《高校医学教学研究(电子版)》2019年第1期8-11,共4页付斌 付丽 
北京市级教改立项项目(2014-ms162)
本文总结了首都医科大学七年制转为"5+3"一体化培养的整体转型成功案例,阐述了医学长学制改革的思路,政策平台的搭建,"5+3"一体化培养方案设计、实施进程及问题的解决,充分体现了医教协同,对全国高等医学院校七年制医学人才培养的改革...
关键词:七年制 医学教育 “5+3”一体化 
临床医学七年制教学模式的改革与创新被引量:5
《中国实验诊断学》2017年第10期1861-1862,共2页刘俊宝 郭亚花 冷维春 张爱臣 朱丹 叶聪 
临床医学是一门综合性、实践性很强的学科,妇产科学作为二级学科,是临床医学的重要组成部分,也是医学生必修的临床课程。要提升临床教学质量和人才培养质量,就要不断地完善临床教学模式。培养优秀的临床医学生一直是医学教学任务的重中...
关键词:教学医院 医学教学模式 七年制 临床医学生 临床教学质量 临床课程 二级学科 临床实践 妇产科学 小班教学 
门诊教学对中医学七年制临床能力提升的影响——以消化内科为例被引量:7
《中国高等医学教育》2017年第7期91-92,共2页蔡利军 徐毅 孟立娜 来平凡 
浙江省高等教育教学改革项目(jg2013080);浙江中医药大学2013年校级教育教学改革项目(13012);浙江中医药大学2016年校级教育教学改革项目(YB16015)
目的:以消化内科为例探讨门诊教学对中医七年制临床能力提升的影响。方法:2010级中医七年制实习生42人,随机分为实验组(22人)及对照组(20人),对照组病房轮转8周,实验组病房轮转4周+门诊教学4周,结束后进行临床能力考核。结果:学生对于...
关键词:门诊教学 消化内科 临床能力 提升 
专门用途法语教学模式下学习者的需求分析——基于医学七年制出国实习项目被引量:1
《劳动保障世界》2017年第1X期69-,共1页罗捷 高西 
2015年重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目;课题编号:15SKG030
近年来,教学倡导以学生为中心。那怎么以学习者为出发点来构建医学法语教学呢?本文从分析学习者的需求出发,来构建基于本项目的专门用途法语教学模式。
关键词:专门用途法语教学 学习者需求 
专门用途法语教学模式下学习者的特点分析——基于医学七年制出国实习项目
《赤子》2016年第5期53-53,共1页罗捷 高西 
2015年重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目,课题编号:15SKG030
近年来,教学倡导以学生为中心,并以学习者为出发点来构建教学模式。那么在专门用途法语教学模式下,要开展教学模式的构建,首先必须从学生出发,来分析学习者的特点。
关键词:专门用途法语教学 学习者特点 
医学七年制临床实践课程教学模式改革初探被引量:2
《现代医院管理》2015年第5期91-92,共2页张春艳 戚伶俐 刘羽飞 吴岚 庞晓丽 王朝霞 
如何提高七年制医学生的临床实践能力以适应中国目前的医疗环境,是医学高等教育的棘手问题。传统医学模式弊病较多,需要探索新型的医学教育模式以改变现状。笔者初步尝试PBL教学与标准化病人教学方法相结合,将临床技能、临床思维培养与...
关键词:PBL教学 标准化病人 临床教学 
浅谈医学七年制专业的《有机化学》教学
《河南教育(高教版)(中)》2015年第9期68-69,共2页寇娴 龙跃 
笔者本着提高教学质量、深化教育改革的目的,通过多年的教学实践,对医学七年制专业的《有机化学》理论课和实验课教学进行探讨。尝试将多种教学方法和多媒体教学应用于教学实际过程中,以激发学生学习的兴趣,从而调动学生学习的积极性,...
关键词:医学七年制 教学内容 教学方法 教学手段 
七年制眼科研究生专利设计能力的培养探讨
《中华医学教育探索杂志》2015年第7期702-705,共4页周祁 杨文卓 杨帅 吴名峰 刘歆 王怡然 毕燕龙 
国家自然科学基金(30973247);教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-13-0420)
为帮助七年制眼科研究生深入掌握专业知识,进一步激发其想象力和创造力,同济大学附属同济医院眼科通过培养目标的选定、理论知识培训、临床实践培训、多方位质量控制等环节,培养研究生的专利设计能力。具体实施中注重循序渐进培养、...
关键词:临床医学七年制 眼科学 专利设计 能力培养 
医学七年制生理学双语教学模式初探被引量:5
《高校医学教学研究(电子版)》2015年第2期39-41,共3页吕春梅 温海霞 金宏波 朱辉 
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010412)
文章初步探讨了七年制医学生生理学授课中的双语教学模式,认为通过明确教学目标、合理选用国内外教材、恰当安排中英文授课比例、应用多媒体技术以及提高教师教学能力等方法,可提高七年制医学生生理学的教学质量。
关键词:七年制 生理学 双语教学 
LBL与PBL、CBL联合在临床医学七年制《整形外科学》教学中的应用被引量:4
《中国校外教育》2015年第1期82-82,84,共2页郭丽丽 刘林嶓 
通过对临床七年制学生的特点及目前整形外科教学中问题的分析,探讨LBL和PBL、CBL相结合的教学模式的可行性。整形外科学专业性强、涉及范围广、手术方法多变,正确的诊断及选择合适的手术方案对医学生来说比较困难。以LBL和PBL、CBL模式...
关键词:整形外科学 
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