当前教育

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核心素养下初中体育与健康教学探究
《视周刊》2025年第6期136-136,共1页张德坤 
在当前教育改革的大背景下,核心素养的培养已成为教育的重要目标。初中体育与健康教学作为学生全面发展的重要组成部分,如何在教学中融入核心素养,提升学生的综合素质,是当前教育工作者面临的重要课题。随着社会的进步及教育观念的发展...
关键词：核心素养 教育工作者 初中体育与健康教学 知识输入 学生的综合素质 教学模式 学生全面发展 当前教育 
核心素养下小学数学教学策略研究
《视周刊》2025年第5期61-62,共2页杨才德 
在当前教育改革的大背景下,核心素养已经成为教育教学的重要指导思想。小学作为学生数学学习的奠基阶段,教师在此阶段内进行对于指向核心素养培养的教学策略研究具有重大的现实意义。当中无论是对学生数学学习能力及思维的培养,还是教...
关键词：核心素养 教师教学质量 数学学习能力 促进作用 奠基阶段 小学数学教学策略 当前教育 教学策略研究 
基于核心素养的初中数学教学设计策略
《视周刊》2024年第22期44-44,共1页华清海 
教学设计是课堂课程的开发阶段,决定了课堂教学的内容与风格。核心素养的提出,为初中数学教学提供了新的方向和要求。如何在核心素养的指导下进行数学教学设计,成为当前教育研究的热点。本文将从核心素养的视角出发,对初中数学教学设计...
关键词：核心素养 初中数学教学 数学教学设计 课堂教学 设计策略 开发阶段 当前教育 
“双减”背景下初中数学作业分层优化设计策略
《视周刊》2024年第21期68-68,共1页李玉萍 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题,课题《“双减”背景下初中数学作业分层优化设计研究》的研究成果。课题立项号GS[2023]GHB0257。
在当前教育改革的浪潮中,“双减”政策作为教育部门针对义务教育阶段提出的重要减负措施,对初中数学教育产生了深远的影响。该政策旨在减轻学生过重的作业负担和校外培训负担,促进学生全面发展。在此背景下,初中数学作业的分层优化设计...
关键词：义务教育阶段 初中数学作业 初中数学教育 分层优化设计 校外培训 作业负担 减负措施 当前教育 
初中历史教学中存在的问题及对策
《视周刊》2024年第20期61-61,共1页马春梅 
在当前教育体系中,初中历史的教学关乎学生对过去的认知,也塑造着他们对未来的理解与判断,然而,随着社会的快速发展和科技的日新月异,传统的历史教学模式和内容已逐渐显示出其局限性。本文旨在探讨现行初中历史教育中存在的主要问题,并...
关键词：初中历史 历史教学模式 改进策略 存在的问题及对策 当前教育 局限性 
新时代铸牢小学生爱国意识的路径
《视周刊》2024年第14期58-58,共1页张莉丽 
甘肃省2024铸牢中华民族共同体意识宣传教育专项研究一般课题《新时代铸牢小学生中华民族共同体意识路径初探》。
巩固民族团结的根本是做好民族团结进步的教育工作,而这也是建立各民族共同精神家园的基础。对于我国民族工作的开展和开端来说,铸牢中华民族共同体意识,不仅是党的民族工作主线,同时也是进一步增强我国小学生民族意识的重要途径。加强...
关键词：爱国意识 共同体意识 民族团结进步 小学生 路径探索 民族意识 共同精神家园 当前教育 
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