当下教育

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追溯传统文化中的教育精神被引量：1
《教育》2016年第24期1-1,共1页许彩霞 
灿烂的中华文明曾经对中华民族产生过深刻的影响,对世界文明也产生过巨大的影响。作为中华民族的一份子,我们应当具有民族的自尊与自信。但是,今天的教育似乎被外来的理论统治了。遗憾的是它让我们的教育陷入了技术的怪圈,灵魂似乎缺位...
关键词：教育精神 中国教育 岁月如梭 当下教育 如水 智者乐水 思想精华 清静无为 上善若水 教育艺术 
最好的教育是自我教育
《教育》2016年第20期1-,共1页吴奇 
'未来的学校教育,必须把教育的对象变成自我教育的主体,受教育的人,必须成为教育他自己的人。'联合国教科文组织《学会生存》一书中如是说。然而反观当下教育,无论是赏识教育、生命化教育,还是爱的教育、主体性教育等贴有各种标签的教育...
关键词：自我教育 《学会生存》 主体性教育 学校教育 当下教育 生命化教育 爱的教育 教育智慧 赏识教育 弗莱雷 
浅谈深层研读应用策略
《教育》2016年第20期32-34,共3页孙彩文 
中国当下教育,要破应试教育死局,教师首先要读书。教师自己感觉不到读书对生命的意义,如何能在教学中引导学生快乐读书?笔者在河北省中小学教师培训时引领68万教师共读,体验到要在教师中重塑读书之风,唯有提高读书的个体愉悦感,且有益...
关键词：应用策略 中小学教师培训 心理空间 当下教育 空间映射 语义空间 阅读过程 愉悦感 直觉思维 教学质量 
用“品质”撬动学校发展
《教育》2016年第15期63-63,共1页张同明 
教育既是培育人才、促进经济成长、引导社会进步、传承与创新文化的基础性工程,又是开启生命发展无限可能的桥梁,提高人的素质、促进人的全面发展、提升人的生活品质的摇篮。因此,加强学校内涵建设,积极提升学校品质,建设品质学校是每...
关键词：初中教育 学校内涵建设 当下教育 培育人才 社会进步 多元智能理论 教育范式 多元化评价 学习模式 思维特点 
天地一教室
《教育》2016年第4期1-1,共1页童喜喜 
人们常说:一屋不扫,何以扫天下?这典故其实源自两个朝代的两件事。汉朝的陈蕃15岁时,父亲朋友来访,见他屋中杂乱无章,问何不打扫迎客?陈蕃答":大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?"其后陈蕃大有作为。因此典故本义是赞颂胸怀大志。清朝...
关键词：陈蕃 家国 未来教育 教育生活 新教育实验 吴大羽 证数 外环的 当下教育 自我教育 
给教育燃灯
《教育》2015年第48期79-,共1页傅国涌 许骥 
出版:清华大学出版社本书为"回望民国教育系列"之一,旨在介绍民国教育家们的教育观念、教育实验及对教育症结的探索。这还是国内第一次系统的研读、回望民国教育。那个时代知识分子多元而充满人文关怀的教育观,细致再现了民国教育思想...
关键词：民国教育 燃灯 整体风貌 一次系统 清华大学出版社 人文关怀 当下教育 错误认知 
依托课题研究提升教育教学质量
《教育》2015年第28期38-38,共1页朱惠华 
随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布,教育界开始对以园为本的学校、教师的发展策略给予极大的关注。幼儿园的“园本教研”也愈来愈受到幼教工作者的关注,可以说教师参与课题研究已经成为当下教育者工作的常态,通过教育科研帮助教师总结...
关键词：教学质量 幼教工作者 教育指导纲要 教师教育理论 园本教研 当下教育 教育课题 江苏省昆山市 园本课程 艺术潜能 
“一黑二斜三苦四丑” 折射教育不公现象
《教育》2006年第4X期26-26,共1页于婕 
拥有平等公正的接受教育的机会,是公民的基本权利之一,也是社会公平的底线。在近年的“两会”上,代表委员们围绕愈演愈烈的教育不公提出大量的批评和建议,热度始终不减。今年“两会”期间,一些代表和委员把当下教育领域五花八门的弊端...
关键词：教育不公 三苦 当下教育 重点学校 平等公正 社会公平 教育经费 教师队伍素质 教育发展 重庆市巴蜀 
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