张宪冰

作品数：27被引量：189H指数：8
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供职机构：东北师范大学教育学部更多>>
发文主题：幼儿学前教育探究性活动教师基础教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《外国教育研究》《社会科学家》《东北师大学报（哲学社会科学版）》《长春教育学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题吉林省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题国家社会科学基金更多>>
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积极心理学视角下教师职业认同的提升策略被引量：23
《教育理论与实践》2017年第26期24-26,共3页张宪冰 杨桐桐 张蓓蓓 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"农村学前教育公共服务体系建构机制研究"(课题编号:DHA130255)的研究成果之一
教师职业认同是促进其专业发展的内在动力。目前,教师职业认同的整体水平偏低,制约着教师专业发展水平以及教育质量的提升。积极心理学注重积极的情绪体验、人格特质和组织关系,为教师职业认同提供了新的理论视角。促进教师职业认同发...
关键词：积极心理学 教师职业认同 教师发展 
基于教育公平的农村学前教育公共服务体系的建构被引量：11
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2016年第4期166-170,共5页张宪冰 仝梦冉 张蓓蓓 
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA130255)
发展农村学前教育作为当前教育发展的关注点和推进教育公平的重要战略,其发展的关键在于建立政府主导、多元主体参与的公共服务体系,为农村适龄儿童提供优质的、多样化的学前教育服务,促进教育的公平、公益和普惠。笔者基于当前农村学...
关键词：农村 学前教育 公共服务体系 教育公平 
罗尔斯顿环境美学及其对幼儿园环境教育的启示被引量：7
《社会科学家》2016年第7期113-117,共5页张妮妮 张宪冰 
吉林省教育厅高等教育教学研究课题"学前教育专业以能力培养为核心的课程体系改革研究与实践"(吉教高字[2014]46号)
幼儿园是实施环境教育的关键起步阶段,对儿童后续的环境综合素质的提高极为重要。罗尔斯顿的环境美学强调对自然美感环境的重视,其"肯定美学"及"科学化美学"的观点对当前幼儿园环境教育有诸多启示:幼儿园要强调环境感知教育;培养幼儿以...
关键词：罗尔斯顿环境美学 肯定美学 科学化美学 幼儿园环境教育 
桎梏、追问与消释:教师专业发展共同体文化探析被引量：15
《教育理论与实践》2016年第10期36-39,共4页张宪冰 刘仲丽 张蓓蓓 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题<农村学前教育公共服务体系建构机制研究>(课题编号:DHA130255)的研究成果之一
教师专业发展共同体文化是一种共融、共生、共进的文化,作为学校文化的重要组成部分,其对教师专业发展具有极大的促进作用。然而,教师专业发展共同体文化在发展中存在学校愿景与个人愿景不相一致、学校领导与教师缺乏平等对话和教师群...
关键词：教师专业发展 共同体 教师素质 
幼儿园区角游戏环境创设的策略被引量：19
《长春教育学院学报》2015年第15期62-64,共3页郑佳 张宪冰 韩威 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"农村学前教育公共服务体系建构机制研究"的成果之一(项目编号:DHA130255)
游戏是幼儿园的基本活动,对于幼儿身心发展有重要作用。区角活动是教师为幼儿创设活动环境,有计划、有目的根据幼儿自身能力特点和设定的教育目标投放游戏材料,让幼儿依据自身意愿及能力自主选择游戏伙伴和游戏内容的一种活动形式。区...
关键词：幼儿园 区角游戏环境 策略 
美国低收入家庭学前儿童教育政策探析被引量：5
《外国教育研究》2015年第4期35-44,共10页张宪冰 韩威 仝梦冉 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"农村学前教育公共服务体系建构机制研究"(项目编号:DHA130255)
低收入家庭学前儿童处于生活质量低下和教育资源缺乏的成长环境中,其教育机会和质量需要专门的教育政策来支持和保障。美国在社会经济、社会观念和科学研究发展的背景下,制定和完善了一系列低收入家庭学前儿童教育的政策。这些政策在资...
关键词：美国 低收入家庭 学前儿童 教育政策 
基于教师专业发展的中小学和大学教师合作的策略选择被引量：3
《当代教育科学》2014年第22期14-16,共3页张萌 张宪冰 张妮妮 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"农村学前教育公共服务体系建构机制研究"(DHA130255)
中小学和大学教师合作能够促进中小学教师拓展学习空间,获得先进理论的引导和研究方法的支持,从而促进其专业发展。然而目前中小学和大学教师合作中存在诸多问题,这些问题的产生既有教师自身因素也有外在环境因素。针对实际问题提出了...
关键词：教师专业发展 教师合作 策略 
论教师专业生活的三重意蕴被引量：5
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2014年第3期201-205,共5页张妮妮 张宪冰 
吉林省教育科学"十二五"规划课题(ZC13095);长春师范大学人文社会科学基金项目(长师院社科合字[2012]12号);教师教育协同创新中心重点研究课题(XTZX20130006-3)
教师专业生活是教师在特定的教育环境和自己的专业领域内所从事的与日常生活相区别的活动,是以提高和完善自我和他人的生命质量、不断提升自己的专业发展水平为目标而展开的一切生命活动。教师专业生活是完整的生活,是教师自我成长的过...
关键词：教师 专业生活 日常生活 专业发展 
儿童权利观的合理意蕴及启示被引量：18
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2014年第2期157-161,共5页张宪冰 刘仲丽 张萌 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(DHA130254);中央高校专项经费(12SSXM006)
儿童权利观是人们对儿童应享有的权利的根本看法和态度,是儿童观的重要构成部分。20世纪以来随着社会对人价值的认可、对人权的关注和对儿童的发现,人们开始自觉、理性地认识儿童的权利。然而在儿童教育中仍存在忽视和削弱儿童权利的现...
关键词：儿童 权利观 合理意蕴 
论学前教育的公益性与政府责任被引量：38
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2012年第5期188-191,共4页张宪冰 
全国教育科学"十二五"规划教育部青年课题(EHA110356)
学前教育以公益性为根本性质。然而当前我国在实现学前教育公益性方面存在诸多问题,主要表现为入园难问题凸显,学前教育的公平性未能充分实现;入园贵现象普遍,学前教育的公共性未能充分实现;市场化倾向严重,学前教育的非营利性未能充分...
关键词：学前教育 公益性 政府责任 
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