彭素飞

作品数：17被引量：42H指数：4
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科学素养培养视域下的高中英语阅读教学实践——以“Tu Youyou Awarded Nobel Prize”为例被引量：1
《教学月刊（中学版）（外语教学）》2023年第6期36-41,共6页彭素飞 
科学素养是指一个人在从事某种工作时应具备的科学素质及其修养。在英语阅读教学中培养科学素养有利于培养有情怀、有视野、有能力的时代新人,为学生未来参与知识创新和科技创新,更好地适应世界多极化、经济全球化和社会信息化奠定基础...
关键词：科学素养 高中英语 阅读教学 
基于“扶放有度”支架式教学框架的英语写作语言能力培养——以句群课堂教学为例被引量：3
《教学月刊（中学版）（外语教学）》2022年第1期81-86,共6页彭素飞 
在英语写作中,语言能力是学生清晰陈述事件、传递信息、表达个人见解和情感的重要保证。基于“扶放有度”支架式教学框架的英语写作语言能力培养可以从“清晰示证,突显教师的‘扶’”“精准辅导,彰显教师的‘领’”“小组协作,发挥同伴...
关键词：“扶放有度”支架式教学框架 英语写作语言能力 句群课堂教学 
聚焦深度学习 优化写作教学——以英语议论文写作教学为例被引量：1
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2020年第11期23-28,共6页彭素飞 
指向深度学习的写作教学需要教师通过选择有价值的主题来激发学生的兴趣,设计有意义的活动让学生掌握核心知识,促进学生思维和提升核心价值观,使写作学习过程成为一种能够给学生带来流畅感、获得感和幸福感的活动。
关键词：深度学习 写作教学 议论文 
立足过程性写作教学 提升英语概要写作能力被引量：1
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2019年第10期8-12,共5页彭素飞 
概要写作能力的提升需要一个不断练习、体验感悟、内化于心、外化于行的学习过程来支撑,只聚焦写作结果的单一的教学无法实现学生的思维从阅读到写作的自然流动,只有立足持续有效的过程性写作教学,才能促进学生思维品质、语言能力和学...
关键词：概要写作 过程性写作 写作能力 
聚焦学习能力培养的英语阅读教学——以“Keep it up,Xie Lei”的阅读教学为例
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2017年第10期18-21,共4页彭素飞 
学习能力是英语学科核心素养的重要组成部分, 阅读教学是培养学生英语学习能力的有效载体, 阅读过程中基于主题背景知识的探索和分享、 基于文本内容的理解和运用、 基于语篇内涵的挖掘和探究、 基于主题意义的评价和创新、 基于跨文化...
关键词：学习能力 阅读教学 核心素养 
优化英语试卷讲评有效性的策略被引量：2
《中小学外语教学》2016年第7期48-52,共5页彭素飞 
针对当前英语试卷讲评中存在的问题，本文结合具体试卷讲评过程阐释了优化试卷讲评有效性的策略，即以教师团队为依托，研读考情，提高讲评针对性；以自主纠错为契机，自主评价，培养学生的有效反馈能力；以课堂讲评为核心，启迪思维，...
关键词：试卷讲评 评价 自主评价 
基于语篇组织模式的高三英语阅读教学被引量：5
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2015年第3期18-21,共4页彭素飞 
影响英语阅读理解效果的语言因素主要有三个——词汇、语法和篇章。但在英语阅读教学和高考阅读复习中，有些教师过分重视词汇、语法、句法的分析和答案的讲解，而忽视对语篇的考虑和理解，使得学生很少参与分析、推理、归纳和总结等认...
关键词：英语阅读教学 语篇组织 高三 英语阅读理解 语言因素 认知过程 语篇知识 语篇能力 
英语课堂结尾有效模式枚举
《中国校外教育（上旬）》2014年第5期73-74,共2页彭素飞 
一个成功的课堂结尾,能把一个完整的知识交给学生;能拓展学生的思维,诱发继续学习的积极性;能及时反馈教与学的效果,同时还能养成学生乐于与他人合作和谐健康向上的品格。本文根据对第七届全国英语教师观摩研讨会16节课的现场观摩和反...
关键词：英语 课堂结尾 有效模式 
高校技术指导下高中英语校本课程开发的实践和探索被引量：2
《教学月刊（中学版）》2014年第3期35-38,共4页彭素飞 
“校本课程开发”（Sch001．basedCurriculumDe．velopment）是在学校现场发生并展开，以国家及地方制订的课程纲要的基本精神为指导，依据学校自身的性质、特点、条件及可利用和开发的资源，由学校成员自愿、自主、独立或与校外团体或...
关键词：校本课程开发 高中英语 实践 技术 高校 课程纲要 学习要求 课程改进 
基于分享的英语试卷讲评
《青少年日记（教育教学研究）》2013年第12期46-47,共2页彭素飞 
本文针对试卷讲评存在的问题。从构建平等的课堂氛围、关注学生心理需求，提高试誊讲评效果入手探索有效的讲评课教学模式，采用同伴分享、师生分享、习作分享和错题分享等方式优化试卷讲评课．
关键词：分享试卷讲评教学步骤 
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