黄怡俐

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美国大学通识教育:模式、问题及启示被引量：6
《黑龙江高教研究》2019年第7期91-94,共4页黄怡俐 
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践省级重点项目“基于核心素养的应用型本科高校通识教育课程改革研究”(编号:2017SJGLX114)的阶段性成果
美国大学通识教育通常采取学科模式、核心课程模式、能力模式,其中,学科模式又分为自由选修模式、经典名著模式、分布模式,各模式都是在一定的教育哲学思想影响下形成的,也存在一定的优势和不足。美国大学通识教育存在学科课程整合问题...
关键词：美国大学通识教育 模式 问题 启示 
培养公民视野下的地方高校通识教育改革
《许昌学院学报》2019年第3期138-143,共6页黄怡俐 
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践省级重点项目“基于核心素养的应用型本科高校通识教育课程改革研究”(2017SJGLX114)
与人文教育、文化素质教育等不同,高校通识教育是指一种广泛的、非专业性、非功利性的教育,目标是培养能够积极参与社会生活、全面发展的大学生国家公民。随着时代发展,通识教育的培养目标正在经历由“全人”到“公民”的转变,强调培养...
关键词：地方高校 通识教育 培养公民 改革设计 
小学英语教师的身份认同问题探讨被引量：4
《教育与教学研究》2013年第10期4-6,61,共4页黄怡俐 
河南省哲学社会科学规划项目"河南省中等城市小学英语教师专业素质及教学现状研究"(2010FYY017)的阶段性成果
小学英语课程的设置催生了小学英语教师身份认同问题的探讨。小学英语教师需要真正构建起自身的身份认同网络:以个人认同为主导,以社会专家学者的舆论效应即社会认同为试金石,以教育机构的软硬件配备即组织认同为保障,以构建独具学科特...
关键词：小学英语教师 个人认同 社会认同 组织认同 学科认同 
河南省中等城市小学英语教师课堂教学能力研究被引量：1
《许昌学院学报》2012年第6期141-145,共5页黄怡俐 
2010年河南省哲学社会科学规划项目"河南省中等城市小学英语教师专业素质及教学现状研究";项目编号:2010FYY017
以河南省中等城市小学英语专业教师和转岗教师的课堂教学能力为切入点,通过课堂观察,对比分析我省中等城市小学英语两类教师课堂教学能力的现状,找出其存在的共性及差异性问题,对指导两类教师的业务培训,全面提升我省小学英语教师教学能...
关键词：中等城市 小学英语 专业教师 转岗教师 课堂教学能力 
小学转岗英语教师语音问题及其培训被引量：2
《教学与管理（理论版）》2012年第12期105-107,共3页黄怡俐 
2010年河南省哲学社会科学规划项目(项目编号:2010FYY017)"河南省中等城市小学英语教师专业素质及教学现状研究"的阶段性成果
国家教育部从2001年秋季起，积极推进小学开设英语课程，并颁发了教基[2001]2号文件《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》。《意见》指出：加强小学英语师资队伍建设，是提高小学英语教学质量的基本条件。针对全国小学英...
关键词：小学英语 英语教师 培训工程 转岗 英语教学质量 国家教育部 语音 师资队伍建设 
浅议基于网络的中小学英语教师继续教育
《中小学信息技术教育》2006年第9期50-51,共2页黄怡俐 
关键词：教师继续教育 中小学英语 基于网络 学习任务 大专院校 交际用语 世界范围 就业市场 
当前外语教师继续教育培训模式的问题及解决策略被引量：1
《继续教育》2006年第8期65-66,共2页黄怡俐 
关键词：培训模式 外语教师 继续教育 主观能动性 在职培训 认知能力 解决策略 
荒诞与异化:西方现代主义文学反向悲剧的重新阐释
《河南社会科学》2006年第5期163-165,共3页黄怡俐 
现代的西方西绪福斯精神孕育了西方现代主义文学的新悲剧意识。西方现代主义文学的艺术形象是“意识到一切都是荒谬人”,是“局外人”,并由此表现出少有的孤独和冷漠,潜含着真正的悲剧性。生之忧与死之惧是现代人的通病,也是西方现代主...
关键词：西绪福斯精神 孤独与冷漠 厌倦与恐惧 反向悲剧 
多媒体教学环境下英语自主学习的探讨被引量：10
《中国电化教育》2006年第4期60-62,共3页黄怡俐 
英语自主学习有着丰富的理论基础,而多媒体教学环境又为英语自主学习创造了良好的条件,确立了学生自主学习的主体地位,使自主学习获得实现。本文探讨了多媒体教学环境支持学生英语自主学习的优势及实现方式。
关键词：多媒体 自主学习 “双主”型教学 
我国英语教育历史的反思
《许昌学院学报》2006年第1期145-147,共3页黄怡俐 
我国英语教育已有百余年的历史,从第一个英语学校的建立到今天,其教学理念和教育模式曾受到我国儒家传统、英美、日本、前苏联等的影响。特别是我国儒家传统教育理念以及前苏联教育模式的影响,导致了今天的英语教育在很大程度上仍沿袭...
关键词：英语教育 历史 反思 
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