杨雪

作品数：26被引量：27H指数：3
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供职机构：佳木斯大学外国语学院更多>>
发文主题：英语教学教具教学课程汉语更多>>
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发文期刊：《职业技术》《中外企业家》《长春工程学院学报（社会科学版）》《镇江高专学报》更多>>
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汉语称谓语英译研究被引量：1
《中外企业家》2016年第3X期144-145,共2页杨雪 董琳 
国家社科基金全国教育科学"十二五"规划项目;(FIB110147);2013佳木斯大学人文社会科学研究项目(编号:WM2013-12);2013佳木斯大学教学研究项目;(编号:JYWA2013-11)
中国和英语国家由于历史、文化的不同,在称谓的表达上也存在很大的差异,这些方面的差异,使汉语称谓语翻译非常复杂,汉语称谓语英译时,需要从英汉语言亲属称谓的比较与翻译、汉语社交称谓语的翻译、描述性称谓语的翻译以及社交语境中称...
关键词：汉语 称谓语 英译 
文化差异视角下英汉翻译策略研究被引量：2
《边疆经济与文化》2016年第3期97-98,共2页杨雪 
佳木斯大学人文社会科学研究项目(WM2013-12);佳木斯大学教学研究项目(JYWA2013-11);佳木斯大学教学研究项目(JYGA2013-03);佳木斯大学教育科研项目(JKA2014-030)
语言是一种文化现象,是人类传达信息和交际的重要工具,任何一种语言都是生长在一定的文化背景之上,不能离开文化而独立存在。由于语言和文化之间的这种不可分割的关系,我们在进行英语和汉语两种语言互译时,要关注中西文化价值观、语言...
关键词：文化差异 英汉翻译 策略 
高校外语专业课程设置与大学生就业能力培养研究
《中外企业家》2016年第5期219-220,共2页吴雪松 杨雪 
佳木斯大学人文社会科学研究项目(项目编号:WM2013-11);佳木斯大学教学研究项目(JYGA2013-03);佳木斯大学教学研究项目(JYWA2013-11)
高校外语专业课程设置与大学生就业能力培养之间有着直接的关系,高校可以从素质教育课程、专业课程、实践课程和就业教育课程设置出发,找出各部分课程与大学生就业能力培养之间的关系,从而面向就业市场,合理进行课程设置,提高大学生就...
关键词：高校 外语 课程 就业能力 
课程与教学理论研究
《长春师范大学学报》2015年第3期158-160,共3页吴雪松 杨雪 
国家社科基金全国教育科学"十二五"规划课题(FIB110147);2013佳木斯大学教学研究项目(JYGA2013-03);2013佳木斯大学人文社会科学研究项目(WM2013-11)
从课程与教学的涵义可知,课程与教学理论有着共同的心理学、哲学和社会学基础,课程改革与教学观念的更新相辅相成,是辩证统一的过程。课程观决定教学观,决定教学改革的深度和广度。教学与课程相互转化、互相促进,有机地融合为一体。
关键词：课程 教学 研究 
雨润火腿营销渠道冲突分析
《中外企业家》2014年第2期52-53,共2页薛玉玲 杨雪 
近年来，企业已经很难通过产品策略、价格降低、促销这些战略来获取竞争优势。所以很多企业希望能够找到一种新的战略，能使自己在激烈的市场竞争中保持持续优势。整合营销传播理论创始人、美国西北大学教授DonSchultz指出，唯有“渠道...
关键词：冲突分析 营销渠道 火腿 整合营销传播理论 竞争优势 渠道冲突 产品策略 价格降低 
高等师范院校“英语教学法”课程设计探索
《镇江高专学报》2013年第3期91-93,共3页杨雪 
全国教育科学"十二五"规划课题(FIB110147);黑龙江省教育厅项目(12532370)
高等师范院校英语专业"英语教学法"课程是帮助学生掌握必备的教育教学理论,形成教学能力,掌握教学技巧的重要课程。该课程设计可以从制定各级计划、选择课程教学内容、组织课程教学、设计测试方法和课程评价等环节进行。
关键词：高等师范院校 英语教学法 课程设计 
基础教育英语课堂教学研究
《黑龙江教育学院学报》2013年第7期77-78,共2页张丽娜 杨雪 
佳木斯大学教育科学研究课题:普通高校学生心理调查状况及探究式教学策略研究(JKC2012--039);项目结题编号:FIB110147
课堂教学是实现教学改革的主战场,有效的课堂教学是教学目标实现的保证。基于此,主要从英语课堂教学目标着手进行阐述,然后进一步分析了教学目标与课堂教学内容的关系,及其影响英语知识建构的三种不同性质的学习,最后阐述教师应该从哪...
关键词：教学目标 英语教学 教学内容 知识建构 
高校外语专业人才培养模式方法要素探析被引量：1
《长春工程学院学报（社会科学版）》2013年第2期105-107,共3页杨雪 
2011全国教育科学"十二五"规划课题(项目编号:FIB110147);2010黑龙江省哲学社会科学研究课题(项目编号:10E024)
在高校外语专业人才培养模式的构建过程中,其构成的方法要素尤为重要,包括重新构建教学目标、重新定位师生关系、拓宽外语专业口径、优化教学内容、改进教学手段、优化教学方法等。对高校外语专业人才培养模式方法要素进行分析,有利于...
关键词：外语专业 培养模式 方法要素 
英汉语关系之迁移研究被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2013年第6期143-144,共2页杨雪 
2011年黑龙江省哲学社会科学研究项目(11EO25);2012黑龙江省教育厅人文社科规划项目(12522293);2010佳木斯大学教学研究项目(2010073)
初学英语的人对英语的语法规则还不是很熟悉,学习时对汉语存在依赖,汉语的规则被迁移到英语学习中,如果母语对英语的学习起到了正面的影响,这种现象称之为正迁移:如果母语对英语学习起到了负面的影响,称之为负迁移。中国的学习者在英语...
关键词：英语 汉语 迁移 
高师英语教学法课程改革探究被引量：3
《通化师范学院学报》2013年第6期103-105,共3页杨雪 
2011全国教育科学"十二五"规划课题(FIB110147);2013黑龙江省教育厅课题(12532370);2010黑龙江省哲学社会科学项目(10E024)
我国的师范教育专业应该体现其教师的专业化和师范性特点,这需要通过教育类的课程的设置来实现.英语教学法课程是帮助学生掌握英语专业必备的教育教学理论,形成教育教学能力和掌握教学技巧的一门重要教育类课程.长期以来,各师范类高校...
关键词：师范 英语教学法 课程 改革 
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