赵承忠

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发文主题：物理教学课程改革探究性学习研究性学习教学更多>>
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发文期刊：《小学语文》《中学物理（初中版）》《中小学教材教学（中学理科）》《湖北教育（科学课）》更多>>
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生活事例转化为物理教学与评价资源例谈
《中学物理》2021年第2期4-8,共5页杨明国 赵承忠 
从生活走向物理,从物理走向社会,是义务教育物理课程标准提出的重要理念,将"生活事例"转化为物理教学资源,是践行这一理念的重要实践.本文通过一些实例介绍了"转化"的一些方法和技巧."生活事例"即学生本人和他人的饮食起居、学习及社会...
关键词：生活 事例 物理教学 资源 
赏诗析文学科学
《湖北教育（科学课）》2020年第1期94-94,共1页赵承忠 
诗词歌赋中不乏科学知识,比如:毛泽东《七律二首·送瘟神》绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。读这首诗,我们不仅领略了伟人忧国忧民之情...
关键词：诗词歌赋 忧国忧民 牛郎 绿水青山 送瘟神 七律 
与家长对话学生科学素养的培养
《湖北教育（科学课）》2018年第4期102-104,共3页周祖国 赵承忠 
当下,家庭教育是个热词,不仅人们热议,国家也发布了一系列文件、意见来引导和加强家庭教育。谈到家庭教育,家长一般只关注学业成绩和体艺特长,社会人士和学校多以文化、励志为话题进行谈论,对科学素养的讨论则相对较少。作为国家家庭教...
关键词：科学素养 培养 家长 家庭教育 学生 对话 科研工作者 学业成绩 
徜徉学海 提升素养——一堂物理课带来的启示
《湖北教育》2017年第6期67-67,共1页赵承忠 张静 
《比热容》一课是九年级《物理》第十三章第三节的教学内容。在教育部＂一师一优课,一课一名师＂活动中,本节课以一阵＂海陆风＂启迪学生的思考、一个＂暖手宝液之谜＂引发学生的实验探究,获得了较好的教学效果。
关键词：海陆风 物理课 教学片断 比热容比 教学效果 《物理》 教学内容 三章 小组讨论 共同探究 
凸显思想方法 培养核心素养——“温度”案例及评析
《中学物理（初中版）》2017年第1期44-45,共2页赵承忠 向家树 
本文以初中物理＂温度＂教学中如何凸显思想、方法为例,呈现了培养学生学科核心素养的教师课堂实践、研究人员的评议和思考.
关键词：物理 思想 方法 核心素养 温度 案例 
巧设趣味探究 培育核心素养
《湖北教育》2016年第7期60-60,共1页赵承忠 
物理学科的核心素养是在认识客观事物的本质属性、内在规律和相互关系的过程中提出物理问题,形成猜想和假设,获取和处理信息,基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑、批判,从而得出结论或合理解释,使得物理概念和规律等在头...
关键词：物理学科 培育核心 事实证据 科学推理 生活情境 课堂语言 探究意识 牛顿第一定律 小组讨论 《物理》 
带学生玩转饮料瓶
《湖北教育（科学课）》2015年第5期125-125,共1页赵承忠 
引导学生利用身边的材料解决生活实际问题，关注科学在生活中的应用，既培养了他们的创新精神和实践能力，又愉悦了身心。
关键词：学生 饮料瓶 生活实际 实践能力 创新精神 
“学校管理标准”视野下的物理教师专业化
《湖北教育》2015年第6期50-51,共2页赵承忠 廖贵圣 
《义务教育学校管理标准（试行）》（以下简称＂管理标准＂）要求学校引导教师＂创新课程实施方式,加强实践教学环节,提高课堂效率＂。从教师发展的角度来讲,这就是对教师专业化提出了新的要求。作为物理教师,应该从哪些方面思考这个问...
关键词：物理教师 管理标准 义务教育学校 学习态度 实验教学 初中物理 创新课程 教学环节 探究性实验 纸笔测试 
探寻教科研课题管理的创新之路——以“中部农村地区教学现代化推进策略研究”为例
《新课程研究（上旬）》2013年第4期62-64,共3页赵小燕 赵承忠 
通过现场观摩指导，精品课示范和全员参与的深度评课，一些成功的教学策略和方法，如“模拟情境法”、“现场体验感悟法”、“立体阅读、扣点拓展法”、“课堂开放、教学民主策略”、“学情预测与量度把握策略”、“动态生成、灵动调控...
关键词：教学现代化 科研课题管理 推进策略 农村地区 创新之路 现场观摩 全员参与 教学策略 
探索和谐生态的课堂范式
《湖北教育》2012年第3期7-8,共2页赵承忠 尹泉 
自2008年起,宜都市中小学教师在省市级教学比武大赛中荣获最高奖次情况居各县市区之首。成绩的取得,主要源于在全市中小学广泛开展了以＂生态和谐高效＂为主题的三课活动,本着课堂带动研究,以课堂促进教师专业发展的思路,我们主要采取...
关键词：课堂 和谐生态 中小学教师 范式 教师专业发展 2008年 生态和谐 省市级 
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