陈鹏

作品数：13被引量：53H指数：4
导出分析报告
供职机构：钦州学院更多>>
发文主题：课堂教学朗读指导小学语文课堂教学大学生幸福感更多>>
发文领域：文化科学社会学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《课程教学研究》《中国成人教育》《吉林省教育学院学报（下旬）》《产业与科技论坛》更多>>
所获基金：广西高等学校科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
民族地区特岗教师专业成长状况调查研究——基于广西防城港上思县的问卷调查被引量：1
《教师教育学报》2017年第3期27-33,共7页陈鹏 葛磊 
全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部青年项目“民族地区特岗教师文化适应性及专业成长机制研究”(EHA140397),项目负责人:陈鹏;广西教师教育研究专项“民族地区特岗教师文化适应性及专业成长机制研究”(2014JS036),项目负责人:陈鹏;广西高校科研项目“民族地区特岗教师文化适应性及职业认同研究”(KY2015LX534),项目负责人:陈鹏
特岗教师的专业发展状况和工作稳定情况关系着中西部偏远地区基础教育的长远发展。目前,民族地区特岗教师发展状况不容乐观,一是特岗教师对工作所在地的民族地域文化适应较弱,二是特岗教师专业发展受社会文化、学校发展、地方政策、个...
关键词：民族地区 特岗教师 专业成长 
基于ARCS模型的高校《电子工艺实习》课程微课设计研究
《产业与科技论坛》2017年第11期119-120,共2页廖倩 王明娟 陈鹏 
2015年度钦州学院校级课题"校本微课资源的建设与应用研究--以<电子工艺实习>课程为例"(编号:2015QYJGA09)研究成果
本文对ARCS模型进行概述,分析了ARCS模型对高校《电子工艺实习》课程微课开发的意义,并对其应用于该课程微课开发进行了策略设计。
关键词：电子工艺实习 微课 教学设计 
新常态下成人教育内涵式发展路径分析被引量：7
《中国成人教育》2017年第1期34-36,共3页陈鹏 
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部青年项目课题"民族地区特岗教师文化适应性及专业成长机制研究"(项目编号:EHA140397)的阶段性研究成果
随着经济新常态的发展,成人教育步入了一个新的发展阶段。面对良好的发展机遇,成人教育必须抓住有利时机,保证教学质量,促进人才培养模式的优化,提高人才的培养效率。新常态发展理念对成人教育的发展起到了很好的指导作用,使成人教育的...
关键词：新常态 成人教育 内涵式发展 
初中生归因方式与心理弹性的关系研究被引量：3
《教育导刊（上半月）》2016年第11期40-43,共4页刘阳 陈鹏 
2015年广西高校科研项目课题"大学生功利主义心理影响机制及应对策略探究"(编号:KY2015LX520);广西教师教育研究专项课题"民族地区特岗教师文化适应性及专业成长机制研究"(编号:2014JS036)阶段性研究成果
利用《内控性、有势力的他人及机遇量表》《青少年心理弹性量表》对282名初中生进行问卷调查,旨在研究初中生的归因方式与心理弹性的现状以及两者的相关程度。研究结果表明,初中生归因方式在性别和户籍所在地上均存在显著差异;初中生心...
关键词：初中生 归因方式 心理弹性 
小学低年级课堂教学存在的问题及对策探究被引量：1
《长江丛刊》2016年第32期250-251,共2页陈鹏 葛磊 
2014年广西教师教育研究专项课题《民族地区特岗教师文化适应性及专业成长机制研究》(2014JS036);2015年广西高校科研项目课题《民族地区特岗教师文化适应性及职业认同研究》(KY2015LX534)阶段性研究成果
以小学低年级的心理特点为出发点，顺其天性的教育观念，分析课堂上学生的表现以及教师表现从而探讨出存在的问题，深层剖析原因，最后提出有效的解决策略,以达到教师能有效地进行课堂管理，良好的完成教学任务，调控课堂里的各项人际关...
关键词：小学低年级 课堂教学 对策 
钦州市城镇中学德育教育现状及改进策略——基于人本主义的研究视角
《广西教育》2016年第42期11-13,共3页陈鹏 吴芍 
广西教师教育研究专项课题《民族地区特岗教师文化适应性及专业成长机制研究》(2014JS036);广西高校科研项目课题《民族地区特岗教师文化适应性及职业认同研究》(KY2015LX534)阶段性研究成果
本文以钦州市城镇中学德育教育现状为研究对象,采用问卷法对中学德育现状进行抽样调查。根据调查了解得到的情况,分析中学德育教育存在的问题与不足,基于人本主义理念对中学德育教育提出合理化、可操作性的对策与建议。
关键词：城镇中学 德育教育 人本主义 
构建“三位一体”生态学前教育模式的策略被引量：6
《陕西学前师范学院学报》2016年第10期13-16,共4页陈鹏 刘阳 
广西教师教育研究专项课题(2014JS036);广西高校科研项目(KY2015LX534)
"学前教育发展纲要"指出幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,为幼儿发展创造良好条件。生态学前教育观要求对幼儿教育中家庭、幼儿园、社区三者要协调一致,形成开放、动态、全面和谐的生态学前教育模式。本文围绕"三位...
关键词：“三位一体” 生态学前教育 社区教育 
文化·人类·生活——基于S·南达《文化人类学》的思考
《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第1期141-142,共2页陈鹏 刘阳 
钦州学院校级科研项目"西部沿海城市社区教育系统建构模式研究--以钦州市为研究个案"(2011XJKYQN-06)阶段性成果
文化是人类社会特有的现象,人类生活受文化的制约,同时又创造着人类文化。人类文化是人类生存发展的基础性条件,没有文化的参与,将无所谓人与人类,也无所谓人类社会。儿童文化是人类文化的重要组成部分,然而,受成人文化是人类文化主体...
关键词：文化 人类 儿童文化 生活 
地方本科院校精品课程建设问题探析与路径选择——以钦州学院为例被引量：4
《钦州学院学报》2014年第3期39-43,共5页陈鹏 刘阳 
2012年度广西教师教育课题立项一般课题A类:应用型本科院校教师教育一体化课程体系的研究与实践(2012JS016);2013年度广西高等教育教学改革工程一般项目A类:全程实践理念下小学教育专业实践课程体系的构建(2013JGA247);钦州学院校级教改课题:地方综合性本科院校师范生教师职业技能培养创新改革理论与实践研究(2012XJJG-B25)
精品课程建设是高等学校教学改革的核心和重心。精品课程建设中存在的问题表现在教师队伍、教学方法、教学内容、教材建设、课程管理、课程资源等方面。选择合适的建设路径,可以有效地提升地方本科院校办学质量。
关键词：精品课程 地方本科院校 教育学 
基于“标准”的小学语文课堂教学中的朗读指导被引量：21
《课程教学研究》2013年第11期60-63,共4页陈鹏 刘阳 
2012年度广西教师教育课题立项一般课题A类(编号:2012JS016);钦州学院校级教改项目"地方综合性本科院校师范生教师职业技能培养创新改革理论与实践研究"(编号:2012XJJG-B25);"与农村基础教育对接下高校小学教育本科专业建设的研究"(编号:2012XJJG-B04)的阶段性研究成果
《小学教师专业标准(试行)》指出:"调动小学生学习积极性,结合小学生已有的知识和经验激发学习兴趣。较好使用口头语言、肢体语言与书面语言,使用普通话教学,规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。"《语文课程标准》(2011年版)指出:阅读是...
关键词：标准 课堂教学 朗读指导 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部