高显文

作品数：13被引量：21H指数：3
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发文主题：PELL方程高校初等教育公式解基本解更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《电脑编程技巧与维护》《昭通学院学报》《曲靖师范学院学报》《电脑开发与应用》更多>>
所获基金：云南省应用基础研究基金国家自然科学基金更多>>
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关于高校计算机教育的现状与改革的探讨被引量：7
《电脑编程技巧与维护》2013年第14期136-137,139,共3页贺蕴彬 高显文 高琴 
目前,随着计算机相关技术的高速发展,使得社会各行各业的网络化和信息化水平得到了极大的提高,计算机网络作为当前一种新型的大众生活方式被越来越多的人所接受和推广。针对我国高校计算机教育中存在的一些问题进行简单的分析,并就进一...
关键词：高校 计算机教育 改革措施 
动态预测算法平台中网络多媒体应用的改进
《电脑开发与应用》2013年第7期33-34,41,共3页贺蕴彬 高显文 高琴 
为了进一步满足用户对网络多媒体应用的需求,减少带宽资源的占用率,在简要分析网络多媒体应用现状的基础上,提出一种基于动态预测算法平台的网络多媒体应用改进策略,期望通过实际的研究有助于网络多媒体应用的大范围推广普及。
关键词：网络 多媒体 预测算法平台 
几类超椭圆丢番图方程组的解
《曲靖师范学院学报》2013年第3期9-11,共3页高显文 邓淙 
国家自然科学基金资助项目(11061028);云南省应用基础研究基金资助项目(2010CD086)
利用初等方法及超椭圆丢番图方程x4-Dy2=1的解与Pell方程基本解的关系,研究由两个超椭圆方程x4-D1y2=1和y4-D2z2=1构成的方程组,证明了该方程组至多只有一组正整数解;对于D1,D2的四类取值,给出了其唯一正整数解的求解公式.本文结果还说...
关键词：超椭圆方程 丢番图方程组 PELL方程 基本解 公式解 
丢番图方程x^4-Dy^2=1的几类可解情形和求解公式
《高师理科学刊》2013年第4期33-35,共3页高显文 邓淙 
利用初等方法及方程x^4-Dy^2=1的解与Pell方程基本解的关系,找到使x^4-Dy^2=1有正整数解的8类D值,并给出求解公式.当D=1 785,7 140,28 560时,能求出方程的一组解,对所给的其它D值,能求出方程的唯一解.结果表明,有无穷多个非平方的正整数...
关键词：丢番图方程 PELL方程 基本解 公式解 
一类非线性发展方程的整体吸引子
《曲靖师范学院学报》2012年第6期79-82,共4页刘俊 刘曦 高显文 吴波 
国家自然科学基金资助项目(11061028);云南省应用基础研究基金资助项目(2010CD086);云南省优势特色学科(数学)资助项目;云南省数学与应用数学特色专业资助项目;云南省精品课程"常微分方程"资助项目;云南省"应用数学"教学团队资助项目
研究了一类非线性蜕化方程,引入带权L2空间,证明了方程初边值问题整体解和(E0,E)型整体吸引子的存在性.
关键词：初边值问题 整体解 吸引子 
利用计算机辅助手段分类研究Pell方程
《昭通师范高等专科学校学报》2012年第5期24-26,共3页王健鹰 高显文 
通过编程,批量算出Pell方程中D值的算术平方根的循环连分数展开式的一个循环节,避免了繁琐、冗长的人工计算,根据循环节结构的相似性对D值分类,寻求相应类型的Pell方程最小解公式,为分类研究Pell方程提供一种新的有效方法.
关键词：计算机辅助 循环连分数 PELL方程 分类研究 
专科学历小学教师培养目标与课程体系的建构被引量：1
《昭通师范高等专科学校学报》2007年第2期56-60,共5页沈雪松 陶仁 高显文 
复合型应用人才培养目标是现代教师教育发展的出发点和归宿,相应的课程模式构建就成了教师教育的核心问题.初等教育专业属师范教育类专业,在办学目标上,应培养具有丰富文化内涵和多元才能的小学教师;在课程设置上,应走综合创新的道路....
关键词：初等教育 复合型应用人才 培养目标 课程模式 
几类Pell方程最小解的计算公式被引量：10
《昭通师范高等专科学校学报》2003年第5期1-4,共4页高显文 
　总结了Pell方程x2-Dy2=1(D为非平方的正整数)已有的4类D值的最小解公式,又给出了16类D值的最小解公式.
关键词：PELL方程 最小解 公式 
记建国当年的一些珠算法
《珠算》2002年第2期32-32,共1页高显文 
我是在１９４９年１２月９日经吉林市劳动局介绍，考取吉林造纸厂统计员的。当年底，我在计划科做腾抄表报工作当中，见到计划股股长以及秦文纯、吴恩纶、张玉范、刘守谦、张延椿六位同志，他们都是靠手打菱形珠算盘去求解日常表报上大...
关键词：初等教育 珠算法 1949年 口读法 
Fibonacci数列Cassini公式的推广
《昭通师专学报》1997年第2期8-11,共4页高显文 
对Fibonacci数列的一个重要性质:F_(n-1)F(?)—F_n^2=(-1)~n(Cassini公式)进行了推广。由此推广给出Fibonacci数列的另一个重要性质:F_(m-n)=F_(n-1)F_m+F_nF(m-1)的新证明,并得到任意两个Fibonacci数的平方和(差)的关系式。
关键词：Fibonaccci数列 递推数列 Cassini公式 
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