向隽

作品数:13被引量:8H指数:1
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透过现象抓本质——对概率问题中两种典型错误的剖析及解决办法
《中学数学(初中版)》2020年第5期59-60,共2页向隽 李萍 何训光 
辩证唯物主义告诉我们,看事物必须全面,解决问题必须抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面,这样解决问题才能达到事半功倍的良好效果.反之,就不利于问题的解决,或者在解决问题中出错,甚至根本就解答不了问题.下面就用辩证唯物主义这一观...
关键词:概率问题 矛盾的主要方面 辩证唯物主义 解决问题 典型错误 透过现象 抓本质 解决办法 
一道“不能解答”题的创新解法被引量:1
《中小学数学(初中版)》2019年第9期12-13,共2页向隽 何训光 
一道流传广泛而典型性、代表性和挑战性都很强的经典题突然出现了困境,一直被广大教师认为的正确答案却被发现了不同的情况,因而很多老师再也找不到该题的正确答案和正确的解答方法了,一时间这道简单的经典题变成了'不能解答'的难题.那...
关键词:不等式组 整数解 代数问题 
借平移旋转之变 筑推理论证之路——以平移旋转的解题教学指导为例
《中国数学教育(初中版)》2018年第11期46-49,58,共5页向隽 
图形通过平移旋转,只改变图形位置而不改变图形形状和大小.教学时,利用这一性质进行有意引导,洞察图形结构,揭示数量、位置等关系,提升学生推理水平,提高学生分析问题的能力,优化学生的数学素养.
关键词:平移旋转 方法策略 图形结构 
合情推理在解题中的作用微探被引量:2
《中国数学教育(初中版)》2017年第11期51-54,共4页何训光 向隽 
合情推理是指“合乎情理”的推理.在科学研究中,尤其是在得到一个新结论之前,合情推理常常能为我们提供问题研究的思路和方向.不仅如此,合情推理也和演绎推理一样,是一种非常重要的推理方式,在解题中有着其他推理方式不可替代、...
关键词:合情推理 解题作用 方法探究 
真是图象惹的祸?被引量:3
《中小学数学(初中版)》2015年第11期25-26,共2页何训光 向隽 
一道中等难度水平的试题居然难倒了部分教师,这完全出乎命题者的意料之外.是命题者错误地估计了该题的难度系数?还是老师们觉得题目太简单而不值得一做?或是老师们真的不会做?
关键词:图象 难度系数 命题者 老师 教师 
方向和方向角被引量:1
《数理天地(初中版)》2015年第10期8-9,共2页何训光 向隽 
方向和方向角在生活中常见,下面我们一起从数学的角度探讨这个问题.
关键词:中学 数学教学 阅读知识 课外阅读 
中考数学动点问题赏析
《中小学数学(初中版)》2011年第4期34-36,共3页向隽 万能义 乔勇 
分析2010年各省市中考试题,发现动点问题仍然,是中考中的一个热点,并且涉及图形运动的题型也渐趋完善,比如:单点运动、双点运动、(坐标中的动点)图形的整体运动等等.本文拟通过几道中考试题进行探究.
关键词:中考试题 动点问题 图形运动 赏析 数学 2010年 
点击中考中图形旋转问题被引量:1
《中国数学教育(初中版)》2011年第3期28-29,共2页向隽 何训光 
图形旋转是近几年全国各地中考中的重要内容,主要题型有线段绕点旋转、三角形绕点旋转、多边形绕点旋转,以及它们的综合运用四类,而解决这四类问题的关键就是充分利用“图形绕点旋转只改变图形的位置而不改变图形的形状和大小、各对...
关键词:中考试题 图形旋转 类比推理 
一个经典图形的变式与应用
《中小学数学(初中版)》2010年第12期24-25,共2页向隽 
学完“相似三角形”一章后,学生会常见到一个几何图形,本文就以此图形为载体,从几何变换的角度将此图形进行变形和拓展,进而揭示几种基本图形之间的内在联系,使学生的相关知识系统化.
关键词:几何图形 应用 变式 相似三角形 知识系统化 几何变换 基本图形 学生会 
对一个基本图形的拓展与应用
《中小学数学(初中版)》2010年第5期32-32,47,共2页向隽 
在几何证明题中,有很多都是由课本上的例题或者习题的拓展演变而来的.如果我们在教学中认真钻研教材,就会发现许多值得研究的基本几何图形,若利用这些几何图形进行变式、重组、拓展、探索,就会有新的发现,同时也会使许多比较复杂...
关键词:基本图形 应用 几何图形 几何证明题 钻研教材 解题过程 教学 课本 
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