申玲

作品数：23被引量：23H指数：3
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校企“双主体”育人视域下高职课程思政教学研究
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2023年第4期104-106,共3页申玲 
日照职业技术学院校级课题“校企‘双主体’育人视域下高职课程思政教学研究”(2022JG26)的成果。
高职院校课程思政以培养“德技双修”的新时代职业人才为目标,校企深度合作、产教融合的“双主体”育人为高职院校课程思政教学改革提供了新的路径,两者之间协同联动、同向同行。高职院校应把“双主体”育人与课程思政紧密融合,从建立...
关键词：校企“双主体”育人 高职院校 课程思政 教学改革 
现代学徒制视域下的“教学工厂”育人模式探索
《辽宁省交通高等专科学校学报》2023年第1期67-70,共4页申玲 
现代学徒制下的“教学工厂”,有效发挥了生产性实习实训教育功能,并体现出了教学实训“市场化”、“价值化”以及“无界化”特征。当前国内高校普遍采用岗位导向型、学习实践混合型以及项目驱动型模式来推动现代学徒制下“教学工厂”育...
关键词：现代学徒制 “教学工厂” 育人模式 
中国饮食文化在高校英语教育中的渗透——评《中国饮食文化(第3版)》
《食品安全质量检测学报》2022年第13期4399-4399,共1页安佰娟 赵焕娟 申玲 
我国的传统饮食文化经过数千年的发展和积淀,凭借其厚重的文化底蕴以及丰富的精神内涵和思想价值,成为我国优秀传统文化中最瑰丽的组成部分,值得传承并发扬光大。作为新时代的年轻人,需要了解中国传统饮食文化的发展过程以及文化内核,...
关键词：中国饮食文化 传统饮食文化 化学工业出版社 高校英语教育 多元需求 文化内核 优秀传统文化 精神内涵 
高职校企联合培养模式下公共基础课程改革研究——以面向航空维修职业资格的物理教学为例被引量：3
《辽宁省交通高等专科学校学报》2019年第4期72-75,共4页申玲 单洪伟 
教育部教育类专业教学指导委员会2018年度课题(2018GGJCKT169)
高职校企合作人才培养模式注重对学生职业能力的培养,而公共基础课程是培养学生人文素质、综合素质的重要课程,在校企合作人才培养模式中发挥着重要作用。文章通过对公共基础课程在学生职业能力培养中的作用分析,并以面向航空维修职业...
关键词：校企联合 公共基础课程 教学改革 
语料库在高职英语中的应用价值研究被引量：1
《才智》2017年第12期94-94,共1页申玲 王洁 
语料库是现代信息技术高速发展的产物,它的出现为高职英语教学提供了新的思路,具有极大的应用价值。本文主要从教学模式、教学效果、学习自主性和角色转变四个方面来对语料库在高职英语中的应用价值进行探析。
关键词：语料库 高职英语 应用价值 
高职英语课堂翻转教学实践研究被引量：2
《科学大众（智慧教育）》2017年第3期154-154,共1页申玲 赵洪石 
翻转课堂教学是现代教育理念和信息技术结合的产物,对于实现教育的目标大有裨益。本文主要阐述了翻转课堂的基本概念,并探析了高职英语课堂翻转教学实践中存在的问题,针对性的提出了解决的对策。
关键词：高职英语 翻转课堂 教学实践 
中美高中生英语书面表达词汇使用情况对比研究被引量：2
《教育测量与评价》2016年第2期18-22,共5页李建平 申玲 
山东省教育科学规划"教育招生考试科学研究"十二五"攻关课题"项目(课题编号:ZK1037113B009)研究成果
词汇在书面表达中起着至关重要的作用,词汇的使用情况直接影响到书面表达的质量。中美两国高中生英语书面表达语料库对比研究结果表明,中国高中生的英语书面表达在词汇变化性、词汇复杂性、词汇长度、功能词的使用等方面,与美国高中生...
关键词：高考 英语书面表达 语料库 词汇使用 
《职场英语写作》在线学习课程构建研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第19期106-106,共1页赵洪石 申玲 
《职场英语写作》讲授的内容是高职学生走向职场所需具备的基本写作技巧。在互联网＋时代，在线学习课程的构建开发也是有必要的。本文主要探讨了在线课程构建的背景、目的意义、内容及前景和技术及平台支持。
关键词：职场英语写作 在线学习 课程构建 
原型范畴理论框架下对英语名词的启示
《宿州教育学院学报》2014年第4期156-157,共2页申玲 
如何能够将词汇更加深刻地记忆,是众多英语学习者头疼的事情,本文将原型范畴理论这一原理运用于词汇教学中,使学生们加深记忆,懂得记忆词汇的技巧。
关键词：原型范畴理论 英语名词 
高职学生问题解决能力培养途径研究——以江苏经贸职业技术学院为例被引量：1
《江苏经贸职业技术学院学报》2014年第4期87-89,共3页申玲 王洁 
培养大学生的问题解决能力,是提高大学生综合素养的重要手段。以江苏经贸职业技术学院为例,分析目前高职学生问题解决能力的现状、面临的主要问题及处理问题的方式,研究高职学生问题解决能力的培养模型及主要途径。
关键词：高职学生 问题解决 能力 途径 
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