胡锐

作品数：11被引量：12H指数：2
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《尤利西斯》中的莎士比亚隐喻研究被引量：1
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2015年第2期82-86,共5页孙建光 胡锐 
江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"生态翻译学视域下的<尤利西斯>汉译研究"(2014SJB681);外教社全国高校外语教学科研项目"对话与融合:<尤利西斯>汉译研究"(苏-0015-B)
乔伊斯一直企望超越莎士比亚这座高峰。在《尤利西斯》中,乔伊斯使用了莎翁作品中的大量台词、或某些剧作名、或是描述莎翁的生活经历,抑或借助主人公斯蒂汾对莎士比亚进行评论等等。这些文字表象背后存在着深层的寓意。布卢姆与斯蒂汾...
关键词：《尤利西斯》 莎士比亚隐喻 乔伊斯思想 精神父子 人文主义 自由女性观 犹太性 
论高职高专英语专业写作课的教学策略
《现代企业教育》2010年第12期52-53,共2页何盈 胡锐 
由于高职高专学生的英语基础普遍较差，传统的教学模式不能适应这类学生，因此，学生的英语学习处于被动的状况．而英语教学的困难性也显得很突出，尤其是英语写作科目，除考查学生的语言基础外，还要着重组织文章、清晰表达观点等要素...
关键词：高职高专 英语写作 教学策略 思维训练 
商务英语教学中商务文化意识的培养被引量：3
《现代企业教育》2009年第14期61-62,共2页胡锐 木鸿英 
商务英语的教学应强调语言、专业语言、文化三方面的结合。本文从商务英语中的商务文化出发探讨了如何在商务英语教学中进行商务文化意识的培养。
关键词：商务英语教学 商务文化 意识培养 
A Cultural Interpretation of Amy Tan's The Joy Luck Club被引量：2
《大众文艺（学术版）》2009年第11期39-40,共2页胡锐 
美国华裔女作家谭恩美(Amy Tan)的第一部小说《喜福会》受到了国内外文学评论界的赞誉。本文尝试从文化批评的角度,分析《喜福会》中四位中国移民母亲和在美国成长的女儿们之间由于文化差异、民族身份等因素引起的对立冲突的矛盾关系,...
关键词：《喜福会》 母女关系 文化差异 英语教学 
高职高专英语专业教学中文化导入必要性的探析
《中国科教创新导刊》2009年第16期53-54,共2页木鸿英 胡锐 
昆明冶金高等专科学校教研基金项目《文化元素在高职高专专业英语教学中的导入与应用》(07E0551)
语言离不开文化,在英语教学中加强文化导入对加深语言内涵的理解,增强英语教学的实用性,提高学生的跨文化交际能力都起到重要的作用。本文以一项调查为基础,分析并讨论高职高专的英语专业教学中文化导入的必要性。
关键词：高职高专 英语教学 文化导入 必要性 
从文化差异层面审视英语写作教学被引量：2
《昆明冶金高等专科学校学报》2009年第2期113-116,共4页胡锐 木鸿英 
昆明冶金高等专科学校校级教研课题:文化元素在高职高专专业英语教学中的导入与应用(07E0551)
随着外语教学的日益交际化,大学生们不仅要掌握基本的外语语言能力,还需要了解不同文化之间的差异,并在实际的跨文化交际时灵活运用和认知这些文化差异,以达到学以致用的教学目的。通过对比中西文化的不同,强调在英文写作教学中要注重...
关键词：英汉文化差异 英语写作 语言负迁移 
“三校生”英语教学实践
《黑龙江史志》2009年第3X期149-150,共2页胡锐 
"三校生"的英语教学在高职高专教育中一直是个难点。笔者在充分了解学生英语学习基础的情况下,实施了针对性教学,初步进行了一些英语教学改革,并取得了良好的教学效果。本文通过笔者在实际的"三校生"英语教学中,两个具体的教学实践活动...
关键词：“三校生” 英语教学 教学实践 自主学习 
浅谈英语写作中的文化意识
《现代企业教育》2009年第4期31-32,共2页胡锐 木鸿英 
校级教研基金项目“文化元素在高职高专专业英语教学中的导入与应用”的阶段性成果项目编号:07E0551
本文从文化因素影响英文写作的角度探讨了学生在措词、段落组织、应用文写作中出现的问题,提出写作课的教学不仅应将知识的传授和能力的培养结合起来,同样也蓄含着文化的教学。
关键词：英语写作 文化干扰 文化意识 
“三校生”英语教学策略研究被引量：1
《昆明冶金高等专科学校学报》2005年第2期27-30,共4页木鸿英 赵红 吴巧蓉 胡锐 
昆明冶金高等专科学校教研课题:"三校生的英语习得及教学策略" (X02-J15)
“三校生”是近几年来我国高职高专教育中一个比较特殊的教育群体, 这一特殊群体的英语基础较差,针对这一群体讨论如何开展好对“三校生”的英语教育。
关键词：“三校生” 内在动机 个性 教学法 
“三校生”英语学习成绩与学习习惯、学习方法研究被引量：3
《昆明冶金高等专科学校学报》2003年第3期54-57,共4页胡锐 木鸿英 
昆明冶金高等专科学校教研基金资助项目<三校生的英语习得及教学策略>(X02-J15)。
“三校生”是近年来我国高等职业教育中一个比较特殊的群体。由于“三校生”的英语基础普遍较差,传统的教学模式不能与之相适应,因此,,“三校生”的英语学习处于被动的状况,而英语教学的困难性也显得很突出。从昆明冶金高等专科学校“...
关键词：高等职业教育 “三校生” 英语学习 学习习惯 学习方法 学习成绩 
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