赵彦斌

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影响有效教学六因素
《体育师友》2012年第2期41-41,共1页赵彦斌 
1．将课程目标割裂开来进行教学。要么一味强调运动参与目标、心理健康和社会适应，要么一味强调运动技能和身体健康目标，总之，不能将五大目标很好地联系成一个整体进行教学，造成顾此失彼，严重影响教学的有效性。要知道学习目标与...
关键词：有效教学 运动参与 社会适应 心理健康 运动技能 身体健康 课程目标 健康目标 
基层裁判长的故事
《中国学校体育》2011年第7期84-84,共1页赵彦斌 
2000年夏季,我有幸参加了甘肃省第十届运动会田径运动会比赛的裁判工作,同时考取了国家一级田径裁判资格,从此,我与校、县、市三级田径运动会结下了不解之缘,一直担任这三级田径运动会的裁判长。在担任裁判长期间,发生过许许多多令人难...
关键词：裁判工作 故事 田径运动会 典型事例 甘肃省 比赛 
体育选项课教学中实施分层教学的原因及步骤被引量：2
《中国学校体育》2011年第5期42-42,共1页赵彦斌 
笔者所在学校在实施选项教学时,体育教师遇到了一个共同的问题,即每一个选项班学生的专项水平参差不齐,若教师把教学起点放高,部分专项基础比较薄弱的学生跟不上;若教师把教学起点放低,
关键词：选项课教学 体育教师 分层教学 原因 教学起点 学生 
高中体育选项课教学急待教师专业成长被引量：1
《体育教学》2011年第1期59-59,共1页苏利香 赵彦斌 
高中《体育与健康课程标准》赋予体育教师和学生选项教学的权利,但在实施选项教学这一全新教学方式的过程中,体育教师面临着巨大的挑战,课堂如何组织,教师的作用如何定位,教师将用什么方式实施教学内容,专业水平是否经得起选项教学的考...
关键词：教师专业成长 高中体育 选项课教学 《体育与健康课程标准》 选项教学 体育教师 教师的作用 教学方式 
以运动技能学习为载体 整合体育课程具体目标被引量：2
《中国学校体育》2010年第7期35-35,共1页赵彦斌 
本文以笔者所带的女子排球班为例，说说如何用运动技能学习为载体，整合体育课程的五个具体目标。 刚接手这个女生排球班时，每节课大约有三分之一的女生不是不动，就是被迫性地应付教师。究其原因有两点，一是这些不动的女生之所以在...
关键词：运动技能学习 体育课程 载体 整合 女子排球 运动天赋 女生 
3班,我的那份不了情
《中国学校体育》2010年第5期77-78,共2页赵彦斌 
2010年甘肃省体育专业高考马上就要开始了，看到莘莘学子们在操场上畦忙碌碌地为高考做最后的冲刺训练，去年带体育特长班的一幕又浮现在我的眼前。我所带的2009届体育特长班的编号为3班，共有27名学生。其中，男生21名，女生6名。这些...
关键词：体育特长班 2010年 体育专业 体育考生 甘肃省 高考 学生 高一 
如何选择高中选项课教学内容
《中国学校体育》2010年第3期34-34,共1页赵彦斌 
一、选项教学内容的选择依据 1．根据场地器材选择教学内容 不同的学校，场地器材是不一样的，在实行选项教学时，必须考虑学校场地器材是否能满足选项教学的需要，否则，即使实行了选项教学，在实际操作中也没办法实施。
关键词：教学内容 选项课 高中 场地器材 选项教学 选择依据 器材选择 实际操作 
巧用“打靶”游戏提高排球垫球到位率
《中国学校体育》2010年第2期83-83,共1页赵彦斌 
在垫球技术教学中，女生垫球的到位率往往较低，对此，笔者在排球垫球教学中采用了“打靶”游戏，提高了学生垫球的到位率，取得了良好的教学效果。
关键词：垫球技术教学 排球 游戏 打靶 巧用 垫球教学 教学效果 
螺旋跑——解决中长跑教学中存在问题的有效方法
《中国学校体育》2009年第12期86-86,共1页赵彦斌 
在开展中长跑教学的过程中，经常会遇到了各种问题，如，学生从心理上害怕中长跑；中长跑运动本身的趣味性不强，学生缺乏练习积极性；部分学校缺乏开展中长跑教学的场地条件；中长跑运动要求的活动范围较大，组织存在一定难度……对于...
关键词：中长跑教学 中长跑运动 练习积极性 活动范围 趣味性 学生 
有效“会诊”,提高教学质量
《中国学校体育》2009年第11期75-76,共2页赵彦斌 
体育教研活动内容丰富多彩、形式多种多样。笔者所在教研组，一直将“会诊”作为主要的教研活动之一。所谓“会诊”，就是全体体育教师针对教研组中某一位教师在工作中的不足和困惑，或某一位学生在体育学习中遇到的困难，集体解决问题...
关键词：会诊 教学质量 教研活动 体育教师 活动内容 体育教研 体育学习 教研组 
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