孔令达

作品数：15被引量：217H指数：7
导出分析报告
供职机构：安徽师范大学文学院更多>>
发文主题：儿童语言儿童习得汉语句子动态助词更多>>
发文领域：语言文字哲学宗教文学更多>>
发文期刊：《安徽师范大学学报（社会科学版）》《中国语文》《世界汉语教学》《心理科学》更多>>
所获基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
儿童对两组时间词的习得被引量：3
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2007年第6期690-693,共4页孔令达 
依据儿童自发性话语材料提出,在"昨天—今天—明天"和"上午—中午—下午—晚上"这两组时间词中,儿童首先习得的是"今天",然后以"今天"为基础,一方面将当日之内的各个时段细化,另一方面向前后时间方向延伸。这一习得机制可称为以"今天"...
关键词：儿童 两组时间词 习得 
“VP+过”的功能被引量：3
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2005年第6期718-722,共5页孔令达 
把“VP+过(动态助词)”作为一个整体考察其在“的”字短词、“把”字句、承接复句中的句法和语义功能。“VP+过”经常出现在“的”字短语中,构成“VP+过+的”,主要用来修饰NP,在一定的条件下也可以代替整个偏正结构。“VP+过”可以构成...
关键词：徐乃昌 《皖词纪胜》 文化内涵 
汉语词类研究的回顾与展望——纪念汉语词类问题大讨论50周年专家座谈会纪要被引量：11
《汉语学习》2005年第4期76-80,共5页孔令达 王葆华 
关键词：汉语 词类研究 1953年—1955年 学术研究 语法 语义 
儿童语言中副词的发展被引量：10
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2004年第5期591-596,共6页孔令达 傅满义 
国家社会科学基金项目 (0 0BYY0 0 7)
在我们调查的 1 5岁汉族儿童语料中 ,共出现 1 0 1个副词。儿童副词语法功能的发展主要表现在组合能力的发展上。儿童副词语义的发展呈现出三种倾向 :限制性副词的习得优于评注性副词、描摹性副词的习得 ;宏观限制性副词的习得优于微观...
关键词：儿童语言 副词 发展 
儿童语言中体词性宾语语义成分的发展和相关问题的讨论被引量：5
《语言文字应用》2002年第4期37-41,共5页孔令达 丁凌云 
国家社会科学基金项目"汉族儿童实词的发展及相关理论问题"(项目批准号 0 0BYY0 0 7)阶段成果之一。
本文根据儿童语料归纳出儿童语言中体词性宾语语义成分的发展序列。文章认为 ,这一序列的形成除了与语义角色的受事性强弱有关之外 ,还受到两条规则的支配 :1.动词的“系”功能和相关动词出现的时间 ;2 .语义角色与动作关系的密切程度...
关键词：儿童语言 宾语 语义成分 发展 解释 
儿童语言中方位词的习得及相关问题被引量：23
《中国语文》2002年第2期111-117,共7页孔令达 王祥荣 
国家社会科学基金;项目批准号为00BYY007
本文考察了汉族儿童语言中方位词的使用情况,并从五个方面解释了儿童方位词习得序列形成的原因:1.儿童空间智慧的发展;2.方位词的语义理解难度;3.非语言策略;4.方位词的句法功能;5.语言输入频度。
关键词：方位词 习得 句法功能 语言输入 语义理解 解释 儿童语言 语言策略 空间 智慧 
儿童语言中代词发展的顺序及其理论解释被引量：23
《语言文字应用》1999年第2期43-48,共6页孔令达 陈长辉 
国家教委人文社会科学研究"九五"规划基金
本文介绍了儿童语言中代词的发展顺序，从认知和功能角度解释了这一发展过程的合理性。文章指出，儿童在习得各种语言成分时，其习得时间的早晚不仅受该语言成分语义理解难度和语言形式的复杂程度等因素的制约，而且与该语言成分在交际...
关键词：疑问代词 人称代词 儿童语言 指示代词 “这” 理论解 “那” 语言形式 华中师范大学出版社 习得难度 
“好容易”的功能和意义被引量：7
《中国语文》1996年第3期241-241,共1页孔令达 
在现代汉语中,"好容易"有时表示很不容易,有时表示很容易,这同它的语法功能有关。沈家煊先生在《"好不"不对称用法的语义和语用解释》(《中国语文》1994年4期)一文中指出:"当‘好容易’不作状语时不一定等于‘好不容易"’。(孔按:"好不...
关键词：现代汉语 语法功能 语用解释 不对称 中国语文 语义 句子 状语 表示 意义 
教材中的数字应翔实可靠被引量：2
《世界汉语教学》1995年第3期62-62,共1页孔令达 
我在给留学生上阅读理解课的过程中,使用的教材是北京语言学院来华留学生三系编写的《初级汉语课本·阅读理解》(北京语言学院出版社、华语教学出版社联合出版,1989年)。我发现有几处数字似乎不对,现提出来供教材编写者和使用者参考。 ...
关键词：阅读理解 数字 语言学 教材编写 来华留学生 汉语课本 华语教学 秦统一中国 历史著作 人口 
一个能分析出四种意思的歧义句
《汉语学习》1995年第3期8-8,共1页孔令达 
一个能分析出四种意思的歧义句孔令达常见的歧义句一般只有两种意思，有三种意思的歧义句也不多见，而＂不要打坏电话！＂居然能分析出四种意思来。这四种意思分别由结构层次、结构关系的不同和词义的不同所引起。＂不要打坏电话＂从结...
关键词：歧义句 电话机 《现代汉语词典》 安徽师范大学 结构层次 层次切分 结构关系 以表示 语言研究所 词典编辑 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部