张奎明

作品数：28被引量：120H指数：6
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供职机构：曲阜师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：教师教育高等教育建构主义高校教师道德教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《心理研究》《集美大学学报（教育科学版）》《扬州大学学报（高教研究版）》《上海教育科研》更多>>
所获基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
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解析蔡元培北大改革:从大学印象管理的视角
《教师教育论坛》2021年第11期47-56,共10页于正阳 张奎明 
国家社会科学基金教育学一般课题“高校文化资本与高等教育发展及变革研究”(BIA200196)的研究成果之一。
民国初期北京大学逐渐陷于负面社会印象,严重妨害了其作为学术组织的持续发展能力。蔡元培就职北大校长后通过印象期待管理,确立以学理为中心的组织定位,重塑组织存在合法性;通过印象呈现管理,强化主客观双重维度的学术发展能力,促进组...
关键词：大学印象管理 蔡元培 北京大学 
论教师实践性知识及其生成机制被引量：2
《教师教育论坛》2021年第6期32-35,共4页潘岳林 张奎明 
国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般项目“优秀高校教师教学能力发展的理论与实证研究”(编号:BIA150100);山东省社会科学规划研究项目“教师个体教育学的形成机制与培育方式研究”(编号:14CJYJ14)。
教师实践性知识是教师在教育教学实践中实际运用的知识,是教师为完成特定的教学实践任务,面对特定的教学对象、具体的教学情境,将个人已有的经验、教育观念、教学知识和学科知识等综合运用到实践中形成的。从内容维度看,教师实践性知识...
关键词：教师实践性知识 生成机制 教师专业发展 
微观层面探寻我国高等教育“项目治教”实施效果——评《教学项目场域中的大学教师教学发展研究》
《重庆文理学院学报（社会科学版）》2020年第6期F0003-F0003,共1页张奎明 
在高等教育越来越倾向于采用项目驱动与引领的方式推进改革发展的背景下,政府和教育主管部门逐渐把项目制思维运用到高等教育质量治理中,项目作为提高高等教育质量的重要手段被广泛运用。那么,通过项目方式提高教学质量的成效究竟如何?...
关键词：教学项目 教师教学发展 我国高等教育 高等教育质量 教学管理工作 项目驱动 思维运用 实施效果 
我国高校教师教学能力发展的取向探析被引量：4
《化工高等教育》2020年第3期41-47,共7页张奎明 潘岳林 
国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题(BIA150100);山东省社科规划课题“教师个体教育学的形成机制与培育研究”(14CJYJ14)。
我国高校教师教学能力发展的实践与研究主要存在五种基本取向,分别是"学术—经验"取向、"理智—技术"取向、"实践—反思"取向、"行动—研究"取向和"文化—生态"取向。"学术—经验"取向注重学术提升和经验积累,"理智—技术"取向重视教育...
关键词：高校教师 教学能力 发展取向 
美国国家教师发展和多元化中心建设的探究及启示被引量：3
《扬州大学学报（高教研究版）》2020年第1期67-73,共7页高玉鑫 张奎明 
国家社科基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“优秀高校教师教学能力发展的理论与实证研究”(BIA150100)。
美国国家教师发展和多元化中心是一个独立于高校之外的服务于高校教师发展的机构,它为美国诸多学校的教职员、博士后及研究生提供专业的培训。对该中心的理念、服务对象、人员设置以及开展的项目活动进行介绍和分析,总结归纳其特点和优...
关键词：高校教师发展 高校教师发展中心 NCFDD 美国高等教育 
高校教师职业发展的个体叙事与反思被引量：2
《天津市教科院学报》2019年第1期45-49,共5页张奎明 杨晓丽 
国家社科基金2015年度一般项目"优秀高校教师教学能力发展的理论与实证研究"(BIA150100)
如何落实教学中心地位问题是高校当前改革的难题。文章以叙事的方式讲述了一位高校优秀教师"弃教从研"的心路变化与职业发展历程,促使这一转变的直接原因是高校以科研为核心的人事考核评价制度以及教学与科研所带来的在个人收益上的巨...
关键词：高校 人事制度 教学中心 弃教从研 
功用视角下高等教育学学科发展的思考被引量：2
《天津市教科院学报》2017年第3期12-14,共3页张奎明 
学科发展源于人类对知识的发现、累积与分化,其动力既来自于人类的好奇,也来自于知识的价值或功用。这一观点和视角同样适用于分析我国的高等教育学科的发展。目前我们的学科发展面临理论研究的影响力下降、毕业研究生岗位竞争力不强等...
关键词：功用 高等教育 学科发展研究 研究生培养 
教育公平视野下的高校自主招生研究被引量：2
《中国电力教育（中）》2013年第1期12-13,共2页吴冠兰 王春燕 张奎明 
高校自主招生是我国高校招生制度改革的重要举措。随着这一改革试点范围的不断扩大,由此带来的教育公平问题日益凸显,现行的高校自主招生在地域之间、城乡之间、校际之间存在明显的机会不均等问题,招生过程也存在明显公平隐患。为提高...
关键词：高校自主招生 教育公平 政策建议 
小学教师教育硕士专业学位人才培养模式研究被引量：1
《集美大学学报（教育科学版）》2011年第3期11-13,共3页张奎明 
国家留学基金委课题"硕士层次小学教师培养的发展性研究"(关于批准获得"留学归国人员科研启动基金"资助的通知;教外司留[2009]8号)
小学教师的培养自20世纪50年代以来,其学历标准的提升速度加快,先后经历了中师、专科、本科、硕士四个层次。2004年,教育硕士专业学位增设了小学教育方向,后又增设了二年全日制的教育硕士,现在一些获得科学学位的研究生也开始进入小学...
关键词：教育硕士专业学位 人才培养模式 小学教师 思想指导 教育目标 课程设置 教学方法 评价方式 
高中生物理自我效能感特点——以山东省某中学高中生为例被引量：6
《课程．教材．教法》2010年第8期74-78,共5页胡象岭 张奎明 吴靖媛 
山东省教育科学“十一五”规划2008年度规划课题(2008GG127)
以物理自我效能感量表为工具,测查了山东省某中学357名高中生的物理自我效能感水平,探讨了不同性别、年级和成绩水平高中生物理自我效能感差异。结果表明：山东省某中学的高中生物理自我效能感的水平一般;高中生物理自我效能感存在显著...
关键词：高中生 物理学习 自我效能 
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