印鑫

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供职机构：泰州实验学校更多>>
发文主题：新课程改革学生品行行为举止社会主义荣辱观日常行为规范更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《江苏教育》《北京教育（普教版）》《江苏教育研究》《江苏教育（小学教学）》更多>>
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中学历史教学中学生思维能力培养策略浅议
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2012年第2期139-140,共2页印鑫 
在历史教学中以历史唯物主义为指导培养学生的思维能力,笔者就此探讨了如何在教学实践中培养学生的联想思维能力、观察、比较、探究思维的能力和创新能力,以提高学生的综合素质。
关键词：历史唯物主义 思维能力 历史教学 
教师的幸福来自于“六心”
《江苏教育（教育管理）》2012年第4期61-61,共1页印鑫 
教师的幸福来自于一颗平常心。无论是校长，还是教师，都是平常人，要有一颗平常心，平常地看待自己，平常地看待我们的工作，过平平常常的日子，做备课、上课、批改作业、辅导学生这些平平常常的事。
关键词：“六心” 教师 幸福 批改作业 平常心 校长 备课 上课 
提高《品德与社会》课程实施有效性的实践与体会
《江苏教育（小学教学）》2011年第12期65-65,共1页印鑫 
一、组织学生课前参与，丰富学生的生活体验。为课程实施做好生活准备。学生良好品德的形成和社会性发展必须以学生的社会生活为基础。要让学生形成良好的道德品质．需要教师引导学生从纷繁复杂的社会生活中去发现、体验道德的力量，从...
关键词：《品德与社会》 课程实施 有效性 引导学生 社会性发展 实践 生活体验 社会生活 
让师生感受教育幸福被引量：1
《江苏教育（教育管理）》2011年第4期25-26,共2页印鑫 
追求幸福是人类社会发展进步的原动力，人类社会正是在不断追求幸福的过程巾发展进步的。以发展人、完善人为宗旨的学校应该追求师生的幸福。这种对幸福的追求不仅是对未来幸福的期许，也是对当下幸福的感受。因此，我把创造幸福的教育...
关键词：教育幸福 感受 师生 人类社会发展 学校管理 
没有围网的田径场
《江苏教育（教育管理）》2011年第4期26-26,共1页印鑫 
我校原来的田径场是煤渣跑道，天旱了，煤灰飞扬；下雨了，又积水难排。2008年，学校自筹经费，将田径场改造成塑胶跑道。人工草皮。
关键词：田径场 围网 煤渣跑道 2008年 自筹经费 塑胶跑道 
人人登台的新年联欢会
《江苏教育（教育管理）》2011年第4期26-27,共2页印鑫 
迎新春联欢会是我校的教职工传统活动。前几年的新年联欢会尽管是全体教职工参与，但往往是领导讲话，几个能唱歌跳舞的教师唱唱歌、跳跳舞，其他职工鼓鼓掌，大多数教职工没有真正参与到活动之中。2006年我主持学校工作，决定改变以往...
关键词：联欢会 教职工 职工参与 领导讲话 学校工作 唱歌 跳舞 教师 
走廊开关被砸以后
《江苏教育（教育管理）》2011年第4期27-27,共1页印鑫 
我校是一所九年一贯制寄宿学校。一段时期，学校初中部教学楼上的走廊灯开关经常被学生砸坏。砸了修，修了砸，累砸累修，累修累砸，总务处主任气得七窍冒烟，请求校长严肃查处。于是在校长室的统一指挥下．经过精心排查发现初三（7）...
关键词：开关 寄宿学校 九年一贯制 统一指挥 教学楼 初中部 总务处 校长 
创新是名校生长的动力
《江苏教育（教育管理）》2010年第3期55-56,共2页印鑫 
名校的生长是一个复杂的过程。泰州实验学校快速发展的实践表明：创新是名校生长的不竭动力。 一、创新教育理念，为学生终身幸福奠基。 思想是行动的先导。办学理念对于学校的发展起着十分重要的作用。时代在发展，社会在进步，学校...
关键词：生长 名校 创新教育理念 实验学校 思想道德教育 办学理念 和谐发展 与国际接轨 
突出学生主体地位 提高课堂教学效率——泰州实验学校“三环六步自主学习法”课题实验报告被引量：1
《江苏教育研究》2010年第8期59-61,共3页印鑫 
本文报告了"三环六步自主学习法"课题实验的基本情况,阐述了其研究的目标和意义以及"三环六步自主学习法"的操作流程、原则、效果和实验反思。
关键词：实验报告 三环六步自主学习法 操作流程 课堂效率 
素质与分数的辩证
《江苏教育（教育管理）》2009年第3期5-9,共5页庞荣瑞 朱龙祥 秦培元 王俊 姚浩宇 张炳华 王力耕 印鑫 王文忠 孙欣 芮火才 辜伟节 王铁军 唐国均 
为“分数”辩？ 庞荣瑞（江苏省常州市武进区星辰实验学校）：学生较高的应试水平是每个家庭的殷切期待，是学校生存的前提条件，是名校崛起的经验之谈。在这样的社会环境下，一方面要分数为上，一方面批判分数，我觉得这种思维方式不...
关键词：分数 辩证 素质 “不立不破” 实验学校 社会环境 应试水平 思维方式 
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