张园园

作品数：17被引量：16H指数：3
导出分析报告
供职机构：江苏省南通第一中学更多>>
发文主题：政治学科思想政治课高中思想政治课反思型教师教学技巧更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《江苏教育（中学教学）》《中学政治教学参考》《新高考（语文学习）》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中思政课培养学生自我效能感的价值与路径
《中学政治教学参考》2025年第1期18-19,共2页张园园 
自我效能感是指个体对自身学习力和行动力的认知与信念。自我效能感影响个体活动选择、培养优秀学习品质、凸显学科价值理念,有利于提高思政课教学整体效能。思政课教师可以通过目标激励、榜样示范和评价机制等路径,帮助学生建立自我效...
关键词：自我效能感 价值 路径 
结构化深度助推大概念教学
《中学政治教学参考》2024年第1期42-44,共3页张园园 
时代的变迁呼唤教育的转型。大概念是具有高度概括性和统摄性的概念。基于大概念的课堂教学离不开大概念的提炼、教学单元的建构、真实情境的优化、活动课程的实施、问题策略的运用等,简言之,就是要对教学内容和形式作结构化处理,以结...
关键词：结构化 大概念教学 课程标准 
热点解析中的由“典”及“面”——以“人口规模巨大的现代化”为例
《中学政治教学参考》2023年第13期65-67,共3页张园园 
命题与教学相通。热点问题解析可以由“典”展开,在典型例题命制中深化拓展认识,进而延伸至“面”。教师通过命题能力提升带动专业发展,有助于打造高品质的思政课堂,使学生在解题中提炼方法、涵养学科核心素养。文章以“人口规模巨大的...
关键词：典型例题 设计思路 教学建议 
“大思政课”格局中的“四个一体化”被引量：4
《中学政治教学参考》2022年第25期17-18,共2页张园园 
高中“大思政课”建设需遵循“三全育人”基本原则,落实立德树人根本任务,充分发挥思政课关键课程和教师核心作用,通过思想观念、课程目标、教学计划、教研活动等一体化建设,促进思政课与其他课程的融通及各类学科教师的协同,构建一体...
关键词：大思政课 立德树人 课程思政 一体化 
做到“七项自觉” 坚守防控底线
《中学政治教学参考》2021年第21期8-10,共3页张园园 
高中思想政治课是意识形态教育的重要阵地,教师要增强阵地意识、风险意识,坚持底线思维,通过提高认识、把牢课标、用好教材、选准议题、严守规范,自觉提升意识形态领域鉴别力,夯实风险防控底线。
关键词：思想政治课 意识形态 风险防控 
强化国际班思政课建设 用“中国芯”培养“中国心”
《中学政治教学参考》2020年第16期17-19,共3页张园园 
普通高中开设国际课程,是教育对外开放的一项探索。根据《2019中国国际学校年度发展观察报告》,目前全国范围内涉及高中已达1100所,学生近百万。普通高中国际课程班(简称"国际班")已成为高中教育不可忽略的部分。如何在国际班开足开好...
关键词：普通高中教育 思政课 中国芯 观察报告 教育对外开放 边缘化现象 国际化 不可忽略 
整合劳动教育 培育核心素养被引量：5
《中学政治教学参考》2019年第16期20-22,共3页张园园 
江苏省教育科学“十二五”规划专项课题“高中政治学科移动学习应用模式研究”研究成果,课题批准号为:B-b/2015/02/204
在劳动中,学生能够更加深刻地观察和认识自然、认识社会、认识自我,通过社会实践逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,加深理解和践行社会主义核心价值观。作为立德树人主阵地的思想政治课,在劳动教育中必须发挥核心和纽带作用,通过...
关键词：劳动教育 教育培育 社会主义核心价值观 素养 整合 思想政治课 认识社会 认识自我 
提升学生关键能力 培育新时代价值自觉被引量：1
《中学政治教学参考》2018年第6期19-20,共2页张园园 
价值自觉是指人们在认识事物本质和规律的基础上,积极主动、深思熟虑和理性地追求功利与真善美的统一,追求个人、社会与自然的和谐。高中思想政治课在培养新时代价值自觉的路径上,可以分解为三个阶段,即＂他律—自律—自觉＂：第一阶段...
关键词：价值自觉 引导学生 中国特色社会主义思想 关键能力 高中思想政治课 培育 历史唯物主义 辩证唯物主义 
探究性综合实践的层次性策略
《中学政治教学参考》2017年第6期24-25,共2页张园园 
社会参与重在处理好自我与社会的关系，体现现代公民的社会责任感。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出了“建立社会参与机制”的目标，因此在高中思想政治课中强化社会参与教学、提升学...
关键词：综合实践 社会参与机制 层次性 探究性 高中思想政治课 社会参与能力 社会责任感 现代公民 
融入“互联网+”,积极推进高中政治学科移动学习被引量：6
《中学政治教学参考》2016年第5期19-21,共3页张园园 
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点自筹课题“高中政治学科移动学习应用模式研究”的部分成果,项目编号:B-b/2015/02/202
党的十八届五中全会明确提出：在＂十三五＂期间＂实施网络强国战略,实施‘互联网＋＇行动计划,实施国家大数据战略＂,并把发展＂互联网＋＂、人工智能放在创新发展的重要位置。网络强国战略的实施必然对教育改革发展产生深远影响。近年...
关键词：学习活动 高中政治 新媒体技术 政治学科 思维能力 游戏化 自主学习 知识获得 常规教学 课堂教学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部