徐仙发

作品数：8被引量：3H指数：1
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供职机构：丽水学院更多>>
发文主题：极小子流形紧致极小子流形全测地共形平坦局部对称共形平坦黎曼流形更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《绍兴文理学院学报》《湖州师范学院学报》《高中数理化》《咸阳师范学院学报》更多>>
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学前师范生数学文化素养培养策略探究
《丽水学院学报》2025年第2期111-119,共9页徐仙发 徐丽君 
数学文化素养是学前师范生不可或缺的数学核心素养,具有提升教育实践能力、铸就坚实文化自信、培养探索进取精神等积极意义,更是激发幼儿数学探索兴趣、培育数学认知的关键。调查结果亦表明,数学文化素养在幼儿园教师的专业素养中占据...
关键词：数学文化素养 学前师范生 培养策略 
例谈课本例题的挖潜与应用
《数理化解题研究（高中版）》2017年第5X期28-29,共2页徐仙发 
本文通过对比和拓展,对书本的两道例题进行了比较和进一步研究,发现了圆锥曲线中的一个有意义的性质,其推广了圆中直径所对圆周角为直角的性质,利用本性质有助于巧妙解题.
关键词：课本 圆锥曲线 性质 推广 巧妙解题 
巧用极限解立体几何动点问题
《高中数理化》2014年第8期14-15,共2页徐仙发 
“极限”是高中数学的重要概念，作为高中与大学内容的结合点，已成为高考的热点之一．其蕴含的极限思想是一种基本而又重要的数学思想，运用极限思想获得问题的解决，古已有之，魏晋时期著名数学家刘徽提出的“割圆术”就是极限思想在...
关键词：极限思想 立体几何 动点问题 巧用 高中数学 数学思想 魏晋时期 割圆术 
浅议幼师学校数学教学中如何让学生乐于接受
《数学学习与研究》2014年第2期135-135,共1页徐仙发 
针对幼师学生在数学学习中普遍存在的问题:初中数学基础较差,对数学不感兴趣等,本文从教学实际出发,在展示数学魅力、渗透生活数学、激发课堂互动等几个方面做了努力,以达到提升数学课堂教学质量和提高学生的数学基础素质的目标.
关键词：幼师培养 幼师数学 生活数学 激趣教学 
局部对称共形平坦黎曼流形中紧致极小子流形的Ricci曲率
《绍兴文理学院学报》2011年第8期5-9,共5页徐仙发 
讨论了局部对称共形平坦黎曼流形中紧致极小子流形,得到了这类子流形第二基本形式模长平方关于外围空间Ricci曲率的Pinching定理,推广了相应的结果.
关键词：局部对称 共形平坦 极小子流形 全测地 
关于局部对称共形平坦黎曼流形中的紧致极小子流形
《咸阳师范学院学报》2011年第4期16-19,共4页徐仙发 
讨论局部对称共形平坦黎曼流形中的紧致极小子流形,得到了这类子流形第二基本形式模长平方关于外围空间Ricci曲率的Pinching定量,推广了相应的结果。
关键词：局部对称 共形平坦 极小子流形 全测地 
关于局部对称空间中的紧致极小子流形
《温州师范学院学报》2006年第2期10-14,共5页徐仙发 纪永强 
设Nn+p是截面曲率KN满足1/2<δ≤KN≤1的n+P维局部对称完备的δ-Pinching黎曼流形．Mn是Nn+p的紧致极小子流形．讨论了这类子流形关于第二基本形式模长平方σ及Ricci曲率有关的Pinching定理．
关键词：局部对称 极小子流形 全测地 
常曲率空间N^(n+p)(c)中具有平行平均曲率向量的紧致伪脐子流形被引量：3
《湖州师范学院学报》2006年第2期16-19,共4页徐仙发 纪永强 
研究了常曲率空间Nn+p(c)中具有平行平均曲率向量的紧致伪脐子流形Mn,给出了Mn的内在量K,Q,σ若满足一定的关系(1)Q(n-32pp--43)(c+H2);(2)Qnn2+-22(c+H2);(3)σn(p4-1)[(n2+2n-4)(c+H2)-(n+4)Q]+nH2,则Mn是全脐子流形.
关键词：常曲率空间 平行平均曲率向量 伪脐子流形 全脐子流形 
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