胡慧兰

作品数：10被引量：15H指数：2
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供职机构：浙江林学院理学院更多>>
发文主题：信息化背景信息化高等教育数学文化素质教育更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《数学理论与应用》《科教文汇》《湘潭师范学院学报（自然科学版）》《井冈山大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育厅优秀青年基金更多>>
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基于生态学习观的数学课堂文化解构的初探被引量：1
《井冈山大学学报（自然科学版）》2010年第2期126-130,共5页胡慧兰 王文艺 
数学课堂文化是一种情境性文化以及以理性思维为主流的文化。数学课堂文化建设应当以生态学习观和可持续发展观为指导思想,以构建数学学习生态圈、创建充满理性精神的课堂氛围、形成学习共同体为主要目标。深层认识数学的应用价值和审...
关键词：数学课堂文化 解构 生态学习观 重构 
和谐高等教育主题下的若干悖论
《科教文汇》2008年第26期2-3,共2页胡慧兰 
和谐教育已成为我国继素质教育、创新教育之后的又一主题。然而,"和谐教育"的背后却蕴藏着若干悖论。目前,大学生自我选择与自我发现的空间严格受限,"学术资格"上的论资排辈,文化教育舍本趋末,高校就业率注水成了影响高等教育和谐的普...
关键词：和谐 高等教育 悖论 
信息技术与《数学教育学》课程的整合
《湘潭师范学院学报（自然科学版）》2007年第4期177-179,共3页李世群 胡慧兰 刘金旺 
湖南省教育厅年度科研课题(G30507)
信息技术与《数学教育学》课程整合的基本含义是:在信息化的学习环境下,对数学教育目的、数学课程设计、数学教学模式、数学学习过程、数学教育评价等相关问题作重新认识和深刻反思,并在此基础上做出理论上的创新。其关键在于如何运用...
关键词：信息技术 数学教育学 理解力 开放体系 数学文化 与时俱进 
试析文化与数学创造的关系
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2007年第2期29-30,共2页胡慧兰 沈亚军 
如果把数学看成一种文化,则数学创造过程既是一种文化传承的过程,也是一种文化发掘与创新的过程。古希腊蓬勃发展的数学不仅是希腊社会生产力发展的必然结果,也是希腊民族文化中理性精神的必然演绎;欧洲文艺复兴时期的批判文化为解析几...
关键词：数学创造 文化 理性精神 批判精神 交融 
论高校招生与就业率挂钩之利弊被引量：3
《探索与争鸣》2007年第2期75-78,共4页胡慧兰 
教育部出台的招生与就业率挂钩的政策,从宏观上督促各高校积极采取措施,提高办学的效益。然而,简单地用就业率指标来调控招生计划、增减专业的政策,在实际操作中存在一些问题,也带来了负面影响。高校就业率注水成了影响高校诚信教育最...
关键词：就业率 诚信 高等教育 
信息化背景下数学文化教育探新被引量：4
《湖南师范大学教育科学学报》2003年第2期61-63,89,共4页胡慧兰 
湖南省教育厅 2 0 0 2年度科研课题"计算机协同下的数学认知过程研究"资助项目
数学文化是信息社会的基础文化。严格性与超越性是数学文化的基本特色。数学文化教育的支点是唤起学生对和谐与完美的追求。信息社会数学文化教育必须与信息文明中所必备的理性思维、数据推理相联系 ,并注重数学文化对精神创造领域的影...
关键词：信息化 数学文化教育 价值取向 数据推理 自主交流 数学教学 素质教育 信息技术 
集合上的反部分映射
《湘潭师范学院学报（自然科学版）》2003年第1期4-6,共3页李世群 胡慧兰 唐古生 何勇 
湖南省教育厅青年基金资助项目 ( 0 2B0 2 4)
定义了集合上的反部分映射 ,并由此给出了集合上的变换半群的对偶半群的一个新刻划。特别地 ,还定义了半群的左右反同态并讨论了他们的性质。
关键词：反部分映射 部分变换半群 左反同态 右反同态 
信息化背景下高等数学教学探新被引量：1
《数学理论与应用》2002年第4期60-62,共3页胡慧兰 
高等数学课程与教学必须与信息时代的特征相融合。教学过程中要注重培养学生与信息社会相适应的数学应用意识 ,追求数学文化教育与数学技术教育的协同 ,并重视归纳推理和数学实验。信息化背景下的理性思维应当建立在数字推理的基础之上。
关键词：高等数学 教学 信息化 数学文化 数字推理 
论以“学”为中心的数学课件设计的基本理念被引量：2
《湘潭师范学院学报（自然科学版）》2001年第4期91-93,共3页胡慧兰 舒华 沈亚军 
湖南省基础教育科研课题"CAI国际比较研究"(湘基础教育字 [1999]5 3号 )
从CAI的理论基础及以学为中心的内涵出发 ,论述了以学为中心的数学课件设计的指导思想和基本要求 。
关键词：建构 参与 协作学习 反思 自主教学风格 数学课件 “以学为中心” 
信息科技对数学解题策略的影响被引量：4
《湘潭师范学院学报（自然科学版）》2001年第1期93-96,共4页沈亚军 胡慧兰 
湖南省教委资助科研项目!(99C231)
通过对一些常用例子的剖析，论述了以计算机、网络作为工具，可以使一些原有的数学思维方式、数学解题方法得到拓展与延伸。
关键词：信息科技 计算机 数学 思维方式 时间复杂性 空间复杂性 建构学习 解题策略 CAI 
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