李晖

作品数：14被引量：35H指数：3
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双语武术词典文化信息输入途径探析
《广州体育学院学报》2018年第1期63-67,共5页于善安 李晖 
文化是语言的灵魂,双语武术词典作为武术术语的学习查阅工具,理应合理输入文化信息,以避免理解偏差。根据现代词典学理论,从考查文化信息输入对双语武术词典的重要性着手,分门别类,重点探讨了词典宏观结构和微观结构输入文化信息的路径...
关键词：双语 武术词典 文化 输入 
汉英武术词典需求分析——基于新媒体的调查报告
《体育科研》2016年第2期6-10,共5页李晖 
2014年上海市高等教育学会立项课题(zzgj22-14)
以武术翻译、研究人员、对外武术教学人员、国外武术爱好者为目标用户群,采用问卷调查法、访谈法、观察法、数理统计法等,结合坊间汉英武术词典的使用现状、存在的问题和原因,调查了词典用户偏爱类型、使用频率、检索习惯、释义信息、...
关键词：汉英武术词典 用户友好 需求分析 认知水平 
民族体育译介传播中的双重言说困境——以“功夫”“Kung fu”为例被引量：2
《广州体育学院学报》2015年第6期52-54,37,共4页于善安 李晖 
上海市教委科研创新项目(2340114);上海电力学院校核心课程建设项目(20141183)
语言文化的差异使民族体育译介传播面临种种言说的困境。"功夫"属于汉语常用词的核心范畴,但在西方语境中,其对等译语"Kung fu"的概念却被局限于武术领域。从考察"功夫"与"Kung fu"译文的产生及背景出发,对比"功夫"与"Kung fu"的内涵差...
关键词：言说 译介 传播 功夫 
武术动作名称翻译的美学考量被引量：10
《上海体育学院学报》2015年第5期89-94,共6页李晖 于善安 
上海市教委科研创新项目(2340114);上海体育学院085工程教师科研能力提升专项院管课题(2013zx27);上海高校学术英语教改项目(JZWG14003)
根据命名方式将武术动作名称分为本质化和审美化名称:本质化动作名称表达直白明确,宜采用直译的方法;审美化动作名称不但描述武术动作本质,还指明了武术动作之后的美学效果与意向,故其翻译要遵循审美再现的原则,包括形似神似相统一原则...
关键词：武术动作 名称 翻译 美学 
论《汉英英汉武术词典》的微观结构被引量：3
《广州体育学院学报》2014年第1期56-60,共5页李晖 
2012-2014年上海市教委科研创新项目"双语武术词典编译研究"(编号:2340114)
依托现代双语专科词典编纂理论,从微观结构尝试探讨了《汉英英汉武术词典》的特色和不足。认为汉语词条、汉语拼音、英语译文、英语注释和插图五位一体的解码结合,使武术词条释义立体化、科学化和实用化,弥补了简单对译的不足,最大程度...
关键词：《汉英英汉武术词典》 武术 编纂 微观结构 
论《汉英英汉武术词典》的宏观结构被引量：4
《外国语文》2013年第2期114-117,共4页李晖 
2012-2014年上海市教委科研创新项目"双语武术词典编译研究"阶段性研究成果(项目编号:2340114)
宏观结构是词典编纂的基础,决定着词典的总体编排框架。文章以现代双语专科词典编纂理论为基础,分析了《汉英英汉武术词典》的宏观结构。指出篇幅体系、分类编排和多维检索构成了双语武术词典的有机整体,系统且全面地反映了双语专科词...
关键词：《汉英英汉武术词典》 武术 编纂 宏观结构 
大学英语课堂教学与Moodle网络平台优势衔接研究被引量：2
《中国教育信息化（高教职教）》2012年第12期65-67,共3页李晖 
基于建构主义理论而开发设计的Moodle平台课程管理系统理念先进、功能强大、操作简便,为大学英语教学模式多样化提供了便利,其个性化简便管理方便因材施教的针对性教学,免费开源保证了课堂教学的有效延伸和持续发展,可以较好地弥补传统...
关键词：MOODLE平台 大学英语 教学模式 优势 
《汉英英汉武术词典》翻译得失论被引量：11
《体育科学》2012年第2期94-96,F0003,共4页李晖 
针对当前武术术语英译研究现状和权威双语武术词典的匮缺,根据现代词典理论和奈达的等值翻译理论,分析了《汉英英汉武术词典》翻译的得与失。认为传意性、可接受性和本土化的翻译亮点加强了词典的科学性、准确性、实用性;同时指出了象...
关键词：《汉英英汉武术词典》 武术 术语 等值翻译 
“可说”与“不可说”：庄子与维特根斯坦语言哲学观比较研究被引量：3
《求索》2011年第6期131-133,共3页李晖 
庄子和维特根斯坦都以语言与世界的关系为立足点,强调语言既提供言说的便利,又禁锢对世界的终极表达。庄子之"道",最高的境界是"不可说";维特根斯坦前期哲学的主旨是通过"可说"来显示"不可说"。从比较视阈看,庄子和维特根斯坦因各自所...
关键词：庄子 维特根斯坦 道 可说 不可说 
大学公共体育课教学质量监控体系研究被引量：2
《教育与职业》2011年第9期156-157,共2页于善安 李晖 
文章以上海电力学院大学公共体育课教学质量监控体系为研究对象,采用文献资料、专家访谈法、问卷调查、逻辑分析等方法进行研究,构建公体体育课教学的教学质量监控体系,并提出了实施措施,以达到提高高校公共体育课教育质量的目的。
关键词：大学体育课 教学质量 监控体系 
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