吴小梅

作品数：7被引量：14H指数：2
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供职机构：台州学院外国语学院更多>>
发文主题：促成角色大学英语教师大学生学习倦怠词汇特征更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《台州学院学报》《陕西教育（高教版）》《大家》更多>>
所获基金：台州市哲学社会科学规划课题更多>>
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“产出导向法”教学模式中大学英语教师角色探析被引量：2
《兰州教育学院学报》2018年第10期147-149,共3页吴小梅 崔红霞 
台州市哲学社会科学规划课题"基于‘产出导向法’的台州高等院校学生英语应用技能提升研究"(课题编号:17GHY08);2016年度高校访问学者"教师专业发展项目""英汉时空差异视角下的英语复合句的结构及其汉译"(项目编号:FX2016072);西安思源学院教改项目"基于‘产出导向法’的普通本科院校大学英语课堂教学实践研究"
"产出导向法"提倡"学用一体"的教学理念和"驱动——促成——评价"的教学流程,带动了大学英语课堂教学模式的革新,给教师角色提出了新要求,本研究基于实例分析总结出大学英语教师的三种角色,包括驱动环节的总设计师角色、促成环节的组织...
关键词：产出导向法 教学模式 大学英语教师 角色 
基于“产出导向法”的大学生翻译技能提升探析被引量：1
《台州学院学报》2018年第4期81-83,88,共4页吴小梅 崔红霞 
台州市哲社课题"基于‘产出导向法’的台州高等院校学生英语应用技能提升研究"(17GHY08);2016年度高校访问学者"教师专业发展项目":"英汉时空差异视角下的英语复合句的结构及其汉译"(FX2016072)阶段性成果;西安思源学院教改项目"基于‘产出导向法’的普通本科院校大学英语课堂教学实践研究"的阶段性成果
通过"产出导向法"的"输出驱动—输入促成—师生互评"的教学流程设计,英语复合句翻译教学实践效果显著:实验班对"产出导向法"持非常肯定的态度,他们学习英语的热情增强;学生们对自己的英汉互译能力信心明显增强;大部分学生翻译英语复合...
关键词：产出导向法 输出驱动 输入促成 师生互评 大学生 翻译技能 
“产出导向法”在民办院校大学英语听说教学中的应用被引量：4
《陕西教育（高教版）》2018年第6期16-16,18,共2页崔红霞 吴小梅 
西安思源学院教改项目"基于‘产出导向法’的普通本科院校大学英语课堂教学实践研究"的阶段性成果
文章基于"产出导向法"提出在民办高校大学英语教学中,教师如何"驱动"学生,激发学生学习热情和欲望,进而在语言、内容和结构方面"促成"任务的完成,帮助学生进行"选择性学习"。教学过程中,应遵循评价焦点的原则,师生共同评价,进而改变大...
关键词：产出导向法 大学英语听说教学 驱动 促成 评价 
心理契约视角下的大学生学习倦怠研究
《大家》2012年第5期279-279,共1页吴珊瑚 吴小梅 
一、心理契约理论(一)心理契约的概念Argyris首先使用"心理契约"来刻画下属与主管之间的一种关系。如果主管采取一种积极的领导方式,雇员就会产生乐观的表现;如果主管保证和尊重雇员(如让雇员有自主权,确保雇员有足够的工资,有稳定的工...
关键词：心理契约违背 大学生学习 期望值 雇员 倦怠 教师 领导方式 契约理论 高校师生 行为反应 
大学生学习倦怠研究被引量：2
《佳木斯教育学院学报》2011年第5期228-229,共2页吴珊瑚 吴小梅 
2009浙江省高等学校优秀青年教师资助
目前,大学生的学习倦怠显现非常普遍,带来了一系列的后果。因此,有必要对大学生学习倦怠高度关注,并进行相应的研究。从分析原因入手,除了社会风气等客观因素外,也包括学生被动学习的延续、学习动机不强、归因不当等主观因素。需要抓住...
关键词：学习倦怠 学习动机 主动学习 归因理论 
从语域分析的角度探讨广告英语的词汇特征被引量：3
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2007年第5期384-385,共2页吴小梅 
语言在不同的交际场合被使用,它总是为一定的交际目的服务的,具有某种具体用途的语言变体就被称为语域。语域理论是功能语言学的一个重要理论,广告英语是现代英语中的一个概括性的功能变体名称。本文从语域的角度——语场、语旨、语式...
关键词：语域 广告英语 语场 语旨 语式 词汇特征 
浅谈大学英语教师的角色转变被引量：2
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2006年第3期189-190,共2页吴小梅 
根据PEST模型分析,整个环境因素发生的变化导致大学英语教师在教学的过程中必须重新审视自己的角色定位,改变传统的以教师为中心的教学模式。大学英语教师是多种角色的结合体,这要求高校英语教师在不断更新本专业知识的同时,要完成角色...
关键词：大学英语教师 角色 PEST模型 
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