栾兆祥

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从容大度 追求卓越——复旦大学附属中学60年发展历程回眸
《现代教学》2010年第9期11-16,共6页张涵诚 栾兆祥 
今年是复旦大学附属中学建校60周年。60年来，该校从一所工农速成学校，逐步成长为蜚声海内外的著名高级中学，堪称奇迹。在该校60周年校庆之际，本刊记者经过多次走访以及查阅该校校史发现：该校所创造的“奇迹”，其实并非神话般的一...
关键词：复旦大学 附属中学 从容 高级中学 学术气氛 自由民主 求真务实 学校 
上海市敬业中学 文化兴校 敬业乐群
《现代教学》2008年第10期14-17,共4页张涵诚 栾兆祥 
自建校以来，特别是改革开放以来，拥有260年历史的上海市敬业中学取得了累累硕果上海市文明单位、科技事业单位档案管理国家一级、全国青少年体育工作先进单位、上海市绿色学校、上海市知识产权试点校、国家级语言文字规范示范校等。...
关键词：敬业中学 上海市 文化 绿色学校 科技事业单位 语言文字规范 改革开放 文明单位 
关于提高小学语文教学效率的四条建议——访上海市小学语文特级教师徐根荣被引量：1
《现代教学》2008年第9期26-28,共3页栾兆祥 张涵诚 
自1988年以来的20年间，作为上海一期课改和二期课改小学语文教材的主编，徐根荣不仅亲历了小学语文教材的编写工作，还带领教师对教材的使用从理论和实践两个层面进行了一系列的探索，为推动上海小学语文教学的改革和发展作出了贡献。...
关键词：小学语文教材 语文特级教师 教学效率 上海市 二期课改 小学语文教学 编写工作 教材编写 
复旦大学附属中学 以不变应万变 在坚守中追求卓越
《现代教学》2008年第9期4-9,共6页栾兆祥 陶小青 光华 
自建校以来，特别是改革开放以来，复旦大学附属中学（以下简称为复旦附中）学生以基础知识宽厚，基本能力扎实，思想活跃，受到高校和社会的广泛欢迎。复旦附中的教育质量与“复旦”这块金字招牌之间又有何关联呢？经过长期关注和调研...
关键词：附属中学 复旦大学 以学生发展为本 守中 改革开放 基础知识 基本能力 金字招牌 
地区教育学院的定位：致力于应用性研究与实践——访上海市静安区教育学院院长、静安区教育学院附属学校校长张人利
《现代教学》2008年第5期16-19,共4页栾兆祥 陶小青 
上海市静安区教育学院上个月刚刚举办了院庆50周年的系列活动，这次院庆活动的主题是“关注有效教育”。因为关注有效教有并取得实效。静安区教育学院成为全国首批示范性教师培训机构并受到了教育部的表彰：其承办的附校在近十年来也获...
关键词：上海市静安区 教育学院 学校校长 张人利 院长 实践 应用 教师培训机构 
奉贤:支持教师发展
《上海教育》2005年第01A期18-20,共3页栾兆祥 周俊峰 罗阳佳 彭玉林 李立基 
2000年,上海市评选出的5名35岁以下青年特级教师中,有2人来自奉贤。同年,奉贤40岁以下中学高级教师有47位,占全市七分之一以上。近年来,每年度全市教学评比以及青年教师课题立项数,奉贤总是跻身各区县的前列。去年底刚结束的上海市校长...
关键词：校长 教师发展 办学实践 高级教师 特级教师 名校 办学理念 农村城市化 区县 郊区 
投“智”徐汇 一个教育品牌战略的区域案例
《上海教育》2004年第11S期12-17,共6页栾兆祥 计琳 沈蔚 叶露怡 
说起徐汇教育,许多人都会点头称“好”。究竟好在哪里? 好在底蕴深厚,文化交融?是。百年徐汇滋养了教育的沃土——历史上有徐光启等先哲重教之风,区域内有高等院校和科研院所比肩而立,基础教育阶段又有7所百年老校传统优势。好在经济发...
关键词：徐汇教育 教育改革 品牌战略 示范经验 人才培养 德育 科技人文 
赵家镐：世代相传的理想
《上海教育》2004年第09X期14-14,共1页栾兆祥 崔益军 
“教育是一个平凡的事业，特别是中小学教育，更加琐碎。学生就是在这些看似平凡琐碎的小事中，不断地积累知识和经验，逐渐成长起来的。因此，教育工作不能炒作，不能急功近利地追求短期效应。”这些话，一如质朴的赵家镐，平平常常，...
关键词：高中 校长 办学目标 教育理念 管理方式 
袁瑢：把整个心灵献给教育
《上海教育》2004年第09X期15-15,共1页栾兆祥 崔益军 
在半多世纪的教育生涯中，袁“走自己的路”，用实际行动实践自己“忠诚党的教育事业”的信念；她热爱学生，真正做到了“把整个心灵献给孩子”；她创新实验，使她的名字和实验小学一起成了“金字招牌”；她执着探索语文教育规律，形成...
关键词：语文教师 小学 教育理念 课程目标 教学方法 
主动 均衡 跨越——记城市化进程中的青浦教育
《上海教育》2004年第07X期16-19,共4页陶小青 栾兆祥 
迈入新世纪,地处上海远郊的青浦区,城市化进程开始提速。城市化是社会经济发展的必然结果。它不仅表现为人口由乡村向城区转移,以及城区人口的迅速增长,城市区域的扩张,还表现为生产要素向城市的集中趋势,城市自身功能的完善以及社会经...
关键词：基础教育 发展目标 教育资源 价值取向 监督评价 
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