王奕丽

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发文主题：大学英语电子表《英美概况》教学内容教学改革更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《中国科教创新导刊》《大连大学学报》《海外英语》《考试周刊》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题绥化市社会科学科研课题绥化学院教育教学改革项目更多>>
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汉英广告翻译中的语用等效探究——以绥化市绿色食品广告为例被引量：1
《绥化学院学报》2015年第9期28-29,共2页孔繁冬 于大伟 王奕丽 高杨 
2014年绥化市社会科学研究项目"绥化市绿色食品汉英广告翻译的语用等效研究"(SHSK2014019)
绥化市近年来正逐步加大绿色食品产业的发展,并且在生产和销售上都取得了显著成果,但是目前部分绿色食品的汉英广告翻译并不规范。从语用学观点看,主要原因在于部分译者忽视了语用等效原则,导致了语用翻译失误,进而影响了原文和译文之...
关键词：汉英广告 广告翻译 语用等效 
《英美概况》教学改革探析被引量：5
《绥化学院学报》2014年第8期131-133,共3页王奕丽 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学规划课题项目"<英美概况>课程体系与教学内容改革研究"(项目编号:HGJXHC110246)
《英美概况》是高等学校英语专业一门重要的专业基础课程,本文主要分析目前国内《英美概况》教学内容和教学方法两个方面的现状及存在的问题,探讨改革方法,结合教学实践提出改革的对策和建议。
关键词：英美概况 教学内容 教学方法 
义务教育均衡性发展的现状及策略研究——以绥化市北林区为例
《大连大学学报》2013年第6期132-134,共3页王奕丽 
黑龙江省教育科学规划领导小组十二五规划青年专项课题项目(JJD1211015)
义务教育均衡性发展是一种普遍确立的教育信念。义务教育均衡性发展既可以为学生提供平等的教育机会和教育过程,又可以促进社会的和谐发展。以绥化市北林区为例,从义务教育经费投入不均衡﹑学校规模差异及学校结构不合理﹑师资资源分布...
关键词：义务教育 均衡性发展 策略研究 
英语教学中的性别差异探析被引量：3
《海外英语》2013年第5X期61-62,共2页王奕丽 
绥化市社会科学科研课题:英语教学中的性别差异语言研究研究成果
该文从英语教学的角度研究性别差异与英语教学的关系。主要从英语学习者的英语词汇学习、口语能力、阅读能力和英语学习策略四个方面入手,简析由性别差异而引起的学习效果的不同。通过英语教学中性别差异探析研究得到英语教学中的启示。
关键词：英语教学 性别差异 探析 
犹太文化的教育思想与中国传统教育思想比较被引量：2
《现代交际》2011年第3期63-63,共1页王奕丽 
绥化学院人文社科基金资助项目;项目编号:R081002
犹太文学作为美国文学的一个重要组成部分有其固有的特点,这决定了犹太文化的特性。而犹太文化和中国文化作为世界文化领域中两朵奇葩,它们历史悠久并且都为世界文明的进步和发展作出了巨大的贡献。两种文化之所以能取得如此辉煌的成就...
关键词：犹太文化中的教育思想 中国传统教育思想 
英语阅读“以生为本”教学理念及模式之探索
《世纪桥》2010年第5期139-140,共2页孙秀艳 王奕丽 
绥化学院2009年教育教学改革项目(项目编号:JG200907)
大学英语阅读教学"以生为本"教学理念含义有二:第一是以学生的学为本,没有学生就没有大学,第二是以学生的发展为本,其中以学生的学习为本是基础和前提,以学生的发展为本是归宿和目的。以上两个含义,要求教师在英语阅读课的教学中必须坚...
关键词：英语阅读 以生为本 教学模式 
外语教学中文化知识的渗透
《商业经济》2009年第14期109-110,共2页王奕丽 
绥化学院校级科研立项(R083017)
中国外语教育长期受应试教育的束缚,一味强调语言能力的培养,而忽略了外语教学和学习中文化知识的渗透和学习,忽视了对学生交际能力的培养和缺乏系统完整的文化教学,从而在一定程度上妨碍了外语学习者的跨文化交际能力。要改变这一现状...
关键词：外语教学 文化渗透 跨文化交际能力 语言学习 
如何提高非专业学生英语写作能力被引量：1
《经济研究导刊》2009年第31期273-274,共2页王奕丽 
08-09黑龙江省大学英语教学改革本科项目(HL08-040)
在大学英语教学中,写作教学既是重点,也是难点。作为一种产出性语言运用能力,如何达到大学英语教学大纲要求?长期以来不少教师潜心研究,对写作教学提出了许多有益的、可行的方法。为达到大学英语教学大纲的要求,通过对非英语专业学生写...
关键词：英语写作能力 英语水平 非专业学生 
网络环境下大学英语“双主教学模式”中教师角色的转变被引量：1
《中国科教创新导刊》2009年第32期156-156,共1页王奕丽 
黑龙江省大学英语教学改革本科项目,项目名称:基于网络环境的大学英语“双主教学模式”研究,项目编号:HL08-041
双主教学模式是一种能有效发挥教师主导作用和学生主体作用的教学模式。采用这种教学模式,可以有效地发挥学生思维能力、培养其综合应用能力。教师在网络环境下的英语教学中发挥的作用得到强化的同时教师也面临着巨大的挑战,即从传统教...
关键词：网络环境 双主教学模式 教师角色的转变 
关于大学英语后继教学的一点看法被引量：1
《考试周刊》2008年第11期126-126,共1页王奕丽 
目前我国英语教学滞后的局面,有必要重新审视新时期大学英语教学的目的、任务和要求。在大学英语改革过程中对除了要对教学目的、任务和要求进行改革以外,大学英语的后继教学也非常重要。应该把它作为大学英语教学的一个必不可少的组成...
关键词：大学英语后继教学 大学英语改革 大学英语四年不“断线”教学管理 教学指导思想 教学手段 师资建设 
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