朱琦娜

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供职机构：广东机电职业技术学院更多>>
发文主题：叙事教学法教学反思英语口语高职英语口语教学跨文化交际更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《佳木斯职业学院学报》《海外英语》《青年与社会》《科教导刊》更多>>
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否定词在“感染型”公示语中的翻译策略
《海外英语》2022年第9期108-109,共2页朱琦娜 
在全球化的背景下,公示语在跨文化交际中的作用日益显著,因此公示语的翻译应当得到进一步的关注和重视。而公示语中否定词出现的频率非常高,否定词的英译也具有较大的研究意义。该文尝试从已有的英译公示语分析中发现,否定词在“感染型...
关键词：公示语英译 否定词 文本类型 交际翻译法 
中国元素在高职英语口语教学中的挖掘与应用被引量：2
《海外英语》2021年第5期72-73,共2页朱琦娜 
在国家提出“中国文化走出去”和思想政治隐性教育的大背景下,该文论述了中国元素融入高职英语教学的必要性和可行性。结合笔者自身的研究探索和教学应用,发现英语口语的教学内容可挖掘的隐性思政教育资源丰富,形式多样;融入中国元素相...
关键词：中国元素 课程思政 英语口语教学 跨文化交际 
英语交际中汉语思维模式对英文附加疑问句答句的负迁移
《海外英语》2019年第19期250-250,253,共2页朱琦娜 
附加疑问句在英语交流中被广泛运用,但是中国学生在跨文化交际时经常出现失误。该文拟对英语交际中汉语思维模式对英文附加疑问句的干扰进行调研。调研对象广州某高职英语专业大二学生42名进行问卷调查,回收有效问卷41份。通过调研结果...
关键词：英语交际 附加疑问句 汉语思维模式 负迁移 
岭南文化负载词的翻译策略与译者的文化态度——以China Daily报刊文本为例被引量：1
《海外英语》2018年第24期31-32,34,共3页朱琦娜 
在全球化和粤港澳大湾区的背景下,国际交流日益频繁。China Daily新闻报道中存在着大量的岭南文化负载词,是跨语言交际和跨文化交流的重要媒介。该文作者通过收集近三年来China Daily关于岭南文化的相关报道,从微观的层面结合关联理论...
关键词：ChinaDaily 岭南文化负载词 翻译策略 关联理论 跨文化 
高职英语教学中思维能力的培养
《佳木斯职业学院学报》2016年第11期262-263,共2页朱琦娜 
研究表明,思维能力和语言水平会互相影响,相互促进。然而目前高职英语专业的教学现状是注重学生语言水平的训练,思维能力的培养没有足够的重视。当思维能力与语言水平没有达到同一水平,学生在表达观点时,经常出现逻辑条理较差的情况,这...
关键词：高职英语 英语教学 思维能力 
高职文秘职业英语交际能力的培养
《青年与社会》2014年第12期151-152,共2页朱琦娜 
本文系部职业院校文秘教指委课题（课题编号：JWMW201404）的阶段性成果.
文秘职业英语（EVP）属于专门用途英语（ESP）中的教学范畴，在教学中应以行业英语为主线，注重通用英语的辅助，帮助学生用规范的语言在工作场景中进行沟通，兼顾跨文化交际意识的植入，从达到交际的得体性。最后，文章也为相关的教学...
关键词：文秘 职场英语 交际能力 
叙事教学法在英语口语教学中的应用被引量：3
《海外英语》2013年第24期90-91,共2页朱琦娜 
叙事教学法的特点与英语口语的教学要求相符,它有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的创造力,想象力和认知能力,学习者的英语口语表达能力在真实的语境下训练而得到提升,同时他们也成为了语境的创造者和参与者。该文结合英语口语教学实...
关键词：叙事教学法 英语口语 应用 教学反思 
行动导向法在外事英语口语教学中的应用被引量：1
《科教导刊》2012年第8期166-167,共2页朱琦娜 
行动导向教学法强调学生是学习的行动主体,通过学习活动构建知识,形成专业能力、方法能力、社会能力以及整合后的行动能力,从而适应相应职业岗位的要求,达到学以致用的效果。本文从高职的实际出发,主要探讨了行动导向教学法在高职《外...
关键词：行动导向 外事口语教学 高职 
涉外秘书英语教学中跨文化交际能力的培养被引量：1
《海外英语》2012年第2X期128-129,共2页朱琦娜 
国际交流合作日益增加,国内对能承担跨文化交际工作的涉外文秘工作的需求也随之日益增加。然而由于缺乏文化差异意识,或无意识的"文化负迁移",涉外文秘工作者常在跨文化交际中失败。因此英语教学中应注重文化导入,通过提高未来涉外文秘...
关键词：文化差异 文化负迁移 文化导入 跨文化交际能力 英语教学 
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