汉语思维模式

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解析英语写作中汉语思维模式的负迁移
《海外文摘》2021年第3期20-22,共3页陈玉伟 汪科利 曾明 
四川省民办教育协会项目(MBXH20YB241)
本论文拟采取中英对比的研究方法,以萨皮尔—沃尔夫假设论为理论基础,从遣词、造句、谋篇三个方面解析汉语思维模式在英语写作中负迁移的特征和去负迁移的途径,以期英语学习者在英语写作中发掘 “中式英语”的形成原因以及避免“中式英...
关键词：萨皮尔-沃尔夫假设论 英语写作 汉语思维模式 负迁移 
浅谈英语语法在教学中的重要地位
《启迪与智慧（下）》2020年第3期90-90,共1页张李莹 
语法是用词造句规则的综合。教学语法的目的,是为了帮助学生更好地进行听、说、读、写的四会技能训练,顺利开展英语语言实践活动。因而,在整个英语的教学过程中,英语语法的教学是一个不可缺失的重要内容,但在实际教学过程中,教师不能过...
关键词：用词造句 英语语法 固定短语 教学语法 语法学习 特定范围 汉语思维模式 技能训练 
英语交际中汉语思维模式对英文附加疑问句答句的负迁移
《海外英语》2019年第19期250-250,253,共2页朱琦娜 
附加疑问句在英语交流中被广泛运用,但是中国学生在跨文化交际时经常出现失误。该文拟对英语交际中汉语思维模式对英文附加疑问句的干扰进行调研。调研对象广州某高职英语专业大二学生42名进行问卷调查,回收有效问卷41份。通过调研结果...
关键词：英语交际 附加疑问句 汉语思维模式 负迁移 
背诵策略在农村英语教学中的探索与实践
《师道（教研）》2018年第7期64-64,共1页方慧 
农村初中学生学习英语缺乏一个真实的英语语境,语感贫乏,以致在书面和口头表达中习惯用汉语思维模式去编造句子.究其根源,主要是学生语言材料输入不足.而英语课文背诵是农村英语教学的一种行之有效的方法,可帮学生掌握大量的英语基础知...
关键词：农村初中学生 英语教学 课文背诵 实践 学习英语 汉语思维模式 语言材料输入 英语基础知识 
从翻译视角论科技英语中汉语思维模式对科技论文写作的制约——以武汉理工大学理工科专业为例
《现代职业教育》2018年第16期126-127,共2页木羽 李妃 曹可心 罗蕾 姚家鑫 黄惠琴 
旨在分析信息化时代下理工科高校人才在进行科技英语写作时受到汉语思维模式的制约。通过对汉语思维模式的定义，指明了该模式对写作的主要制约以及具体表现方式，同时还运用理工科专业与英语专业学生在摘要翻译上的对比，指明写作者缺...
关键词：汉语思维模式 科技英语写作 制约 
略论英语专业本科生英语电子邮件写作中的汉语思维模式的负迁移
《英语广场（学术研究）》2018年第4期11-13,共3页任黄婷 刘正兵 
2017年温州大学瓯江学院学生科研立项资助 项目编号15
笔者研究发现,当下国内众多英语专业本科生在写英语电子邮件时,往往在词法、句法和语篇等层面存在较多的汉语思维模式负迁移现象。笔者认为,英语专业本科生应加强自身的英语语法,定期阅读英文原著和英美报刊以及China Wire微信号上每日...
关键词：英语专业本科生 英语电子邮件写作 汉语思维模式的负迁移 
如何避免汉语思维模式对英语学习的影响
《科普童话（新课堂）》2017年第7X期24-24,共1页张华荣 
良好的英语口语表达能力,是同学们学习英语的重要目标之一,也是实践英语的基本要求。英语口语化是现阶段同学们学习英语普遍存在的问题,所谓'口语化',实则指的是英语'汉语化'。大部分同学在口语表达的时候'想当然',既无法准确表达自己...
关键词：英语口语表达能力 汉语思维 学习英语 英语学习 
浅谈中学阶段英语被动语态教学被引量：1
《中学生英语》2017年第14期22-22,共1页任雷 
本文针对目前中学阶段英语被动语态教学中面临的问题,从英汉语被动句型结构特点及思维模式差异两方面进行深入地分析,并结合教学实际提出了教学中的对策——英汉语整体对比分析的方法,旨在帮助学生克服母语的影响并利用知识的迁移来真...
关键词：被动语态 教学效果 汉语被动句 模式差异 母语思维 汉语思维模式 语法点 主动语态 谓语动词 句式结构 
运用对比分析理论在高职大学英语教学中探索去汉语思维模式的途径
《教师》2017年第2期52-53,共2页陈黎明 
高职大学英语教学效果欠佳的一个重要原因是重语言技能的训练而忽视了英语思维模式的培养。也正因为如此，高职学生深受汉语思维模式的影响，导致中式英语泛滥。文章分析了高职学生英语学习中汉语思维模式的成因，指出去汉语思维模式的...
关键词：对比分析理论 高职大学英语 去汉语思维模式 途径 
跨文化交际视角下汉语思维模式对英语写作的负面影响被引量：1
《语文学刊》2016年第20期103-104,共2页王娟 
西安科技大学教改项目青年专项:汉语思维在英语高年级写作中的迁移情况调查及其课堂解决方案的研究成果,编号:JG10064
汉语思维渗透于学生英语作文的方方面面,本文从汉语螺旋型思维模式和中国人集体主义价值观两个方面,用实例分析的方法探讨汉语思维模式对英语写作的负面影响。思维模式的迁移属于文化层面的深度迁移,因此,外语教师应该从跨文化角度对学...
关键词：跨文化交际 母语思维模式 母语迁移 对比修辞 
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