于波

作品数：12被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：永吉县第十中学更多>>
发文主题：解题技巧高中思想政治课程互补品解题策略主观题更多>>
发文领域：文化科学自然科学总论交通运输工程更多>>
发文期刊：《教学考试》《中学政史地（高中文综）》《思想政治课教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高考政治试题“四翼”的考查特点及备考策略
《中学政史地（高中文综）》2023年第12期21-23,共3页刘兴吉 于波 
近几年的高考命题发生了一些新的变化,如材料情境、设问角度等。我们需要关注高考,加快转变复习备考模式,以适应考试评价的新要求。正因为如此,我们有必要认真学习《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》,提升复习备考的针对...
关键词：复习备考 备考策略 高考命题 考试评价 高考评价体系 考查特点 四翼 设问角度 
说明类主观题解题技巧分类例析
《教学考试》2022年第52期52-54,共3页刘兴吉 于波 
“结合材料并运用教材中某一特定原理或相关知识,让考生说明、分析或者阐明某一做法、某一道理、某一原因、某一思想的科学性等等”,此类试题多出现在哲学类的试题中,设问中常出现某一特定原理或“相关知识”“说明”等关键词,它能与其...
关键词：哲学类 设问 解题技巧 高考试卷 分析与论证 主观题 关键词 运用教材 
习题讲评课的“三要”和“三不要”
《教学考试》2022年第27期59-60,共2页刘兴吉 于波 
2018年,笔者有幸参加吉林市举办的“四星级”教师评选活动,经由理论考试合格后进入到习题课的讲评环节。课题定为辩证唯物论,由教师事先选定习题,然后学生现场做卷,教师现场点评。导课环节,在简单介绍了唯物论的知识框架后,便进入到做...
关键词：知识框架 辩证唯物论 现场点评 习题课 习题讲评课 做题 吉林市 
传导或推导类试题的特点及解题策略
《教学考试》2021年第52期56-58,共3页刘兴吉 于波 
传导或推导类选择题是近年来高考思想政治中考查频率较高的一类试题,并且首次出现在2020年全国Ⅱ卷的主观题当中,据其考查频率可以预见未来这种题型还会继续出现在高考思想政治客观题和主观题之中,因此考生有必要对这类试题的特点和解...
关键词：解题技巧 主观题 解题策略 高考思想政治 逻辑推理 客观题 选择题 传导 
浅谈高考试题的学科素养——以2021年全国乙卷思想政治试题为例
《教学考试》2021年第34期4-5,共2页刘兴吉 于波 
2021年高考思想政治试题坚持以习近平中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务。依据《中国高考评价体系》和《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,通过设置鲜活的、典型的情景彰显学科核心素养。
关键词：学科素养 价值判断 价值选择 高考试题 学科核心素养 公共参与 高考评价体系 政治认同 “以学定教” 学生核心素养 素养立意 高中思想政治课程 
创设活动情境 打造动感课堂
《教学考试》2020年第43期42-43,共2页刘兴吉 于波 
在《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》中,进一步强调:"本课程力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。"为此,笔者在教学实践中不断尝试创设活动型情境,通过调动学生动手、动口和动脑的...
关键词：活动情境 动感课堂 内容活动化 课程化 创设活动 实践逻辑 高中思想政治课程 学科课程 
试题增加干扰项的利与弊─—2018年全国Ⅱ卷第12题赏析
《教学考试》2018年第52期15-17,共3页刘兴吉 于波 
2018年全国Ⅱ卷高考政治第12题考查了替代品和互补品的相关知识,我们知道替代品和互补品的相关知识自新课程实施以来一直是高考政治中的一个高频考点,每年都备受命题人的青睐,而且近年来考查的方式和角度也在逐步深化和拓展。【原题再...
关键词：变动方向 互补品 需求量 替代品 商品价格 互补商品 价格变化 
把脉知识 科学备考——以“替代品”和“互补品”为例
《中学政史地（高中文综）》2018年第3期17-21,共5页刘兴吉 于波 
自新课程实施以来，替代品和互补品的相关知识，备受命题人的青睐。它们之所以成为高考政治中的一个高频考点，是因为它们与一些数学知识能建立起某种联系，考查学生的“跨界思维”能力。现将替代品和互补品的相关知识进行系统的梳理，...
关键词：数学知识 替代品 补品 科学 交通工具 出行者 商品 火车 
“辩证唯物主义认识论”专题复习
《中学政史地（高中文综）》2017年第1期28-30,共3页刘兴吉 于波 
【知识结构】【基础知识】1.实践的含义及实践的三个特点（1）实践的含义实践是人们改造客观世界的物质活动。它有两层基本的含义：其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
关键词：唯物主义认识论 专题复习 辩证 客观世界 基础知识 知识结构 客观事物 物质性 
高中政治意义型主观试题的特点及其解题策略
《中学政史地（高中文综）》2016年第9期25-27,共3页刘兴吉 于波 
高中政治意义型主观试题一般是指给出一定的背景材料，要求考生对材料中呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义作出具体分析的试题。此类试题在设问中一般都以意义为关键词，有时也会以作用、重要性等关键词出现。从此类试...
关键词：试题 解题策略 政治 高中 背景材料 关键词 体分析 考生 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部