王腾飞

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发文期刊:《语数外学习(高中版)(中)》《中学数学》《数理化学习(教研版)》《中学数学月刊》更多>>
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对一道定值问题的探源与推广
《中学数学》2024年第23期69-71,共3页王腾飞 
本文中通过对一道全市期末统考解析几何问题的深入研究,对定值问题进行推广,从具体的椭圆到一般的椭圆,再到圆和双曲线.通过对问题的拓展探索和推理论证,提升学生数学运算和逻辑推理素养.
关键词:定值问题 定直线问题 推广结论 
导数法巧妙切入,三角单调性应用
《中学数学》2023年第17期59-60,共2页王腾飞 
借助导数法来解决数学问题,无中生有,巧妙转化,可以优化过程,快捷处理,提高效益.而在解决与三角函数单调性有关的数学问题时,经常借助导数法来处理,能达到更加简单快捷的目的,为数学教学与解题研究提供参考.
关键词:导数 三角函数 单调性 参数值 函数值 
问题驱动背景下高中数学教学研究
《数理化学习(教研版)》2022年第4期34-36,共3页王腾飞 
本文研究的主要目的是适应新课程改革的前提下,问题驱动教学模式应用在高中数学教学中的重要性,通过提出一些优化改革的策略来提升当前高中数学教育教学质量,为学生创造更加丰富的学习内容并充分挖掘其学习潜能.问题驱动教学模式的开展...
关键词:问题驱动教学 高中教育 数学教学 问题与对策 
探究“隐形椭圆” 培养关键能力被引量:1
《中学数学月刊》2020年第1期49-50,55,共3页赵加营 王腾飞 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“高中数学教学中培养关键能力的实践研究”(批准号:R-c/2018/22)的研究成果
椭圆与圆极为相似,它的封闭性特征可以类比圆的诸多性质.不仅如此,椭圆又是圆锥曲线的“领头羊”,和双曲线、抛物线等开放曲线有着共通的特性(如对称性、离心率、光学性质等).因此,对椭圆的研究具有极其重要的地位和作用.这一点不仅体...
关键词:题设 隐含信息 圆锥曲线 培养关键 数学抽象 数学建模 离心率 椭圆问题 
让教学策略引领学生探寻数学的奥秘
《语数外学习(高中版)(中)》2013年第10期136-136,共1页王腾飞 
数学美是一种理性美,学习数学的过程即为思辩的过程。要加强高中生的思辩能力,引导学生深入探索数学的奥秘,教师就必须要完成六个方面的引导,加强学生的思考能力,并以此来加强高中数学教学效用。
关键词:高中数学 课堂教学 数学奥秘 
用提问叩响学生思维的大门
《考试周刊》2013年第64期46-46,共1页王腾飞 
问题是数学教学的灵魂.也是学生展开数学思维活动的原动力。在高中数学教学中采取提问的方法,用问题将学生带入思维的空间.通过提问引导学生展开深度思考,对学生思维能力、探究能力、合作意识和自主学习能力的提高具有积极作用。
关键词:高中数学教学 课堂提问 数学思维 
为高中数学“探究式学习”插上理性翅膀被引量:1
《读与写(教育教学刊)》2013年第6期103-103,共1页王腾飞 
本文以学生的探究式学习创设条件为基点,重点探讨了"探究式学习"在高中数学教学中的应用。在教学实践的基础上提出了为探究式学习创设条件的三点建议,以期与广大同行探讨交流,并加强高中数学教学效用。
关键词:高中数学 课堂教学 探究式学习 
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