王久江

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供职机构：扬州中学教育集团树人学校更多>>
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发文期刊：《新校园（上旬刊）》《理科考试研究（初中版）》《初中数学教与学》《试题与研究（新课程论坛）》更多>>
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中学数学后进生学习现状与思考
《高考》2019年第15期203-203,共1页王久江 
在现行的中学数学教学体系下,数学的重要性在中考中更是倍加明显。数学成绩的好坏直接影响学生中考的成绩。中学数学是整个中学数学学习的基础。为了能带着一个理想优势的成绩进入高中阶段的学习,中学学生在数学中投入了大量的时间和精...
关键词：中学数学 学习方法 课堂教学 因材施教 
对初中数学有效教学策略的思考被引量：1
《理科考试研究（初中版）》2018年第3期17-18,共2页王久江 
数学是一门抽象性与逻辑性很强的学科,也是基础教育中非常重要的一门学科.如何提高初中数学教学效率,提高教学质量是许多初中数学教师面临的难题.为此,本文从赏识教育、培养思维性、缜密求解问题与复习课教学方面,简要的论述了提高初中...
关键词：教学活动 初中数学 高效课堂 
用好吸引，优化初中数学教学之我见
《数理化解题研究（初中版）》2017年第6期28-29,共2页王久江 
在数学课改中要求教师改变教育观念和模式，促进以人为本，倡导交流合作，提供主动式的学习行为．这些主张和观点与吸引教育理论有许多不谋而合的地方，恰当、准确地运用吸引教育理论，必会增进教改实施的推动力，提高数学学习的吸引力...
关键词：教育思想 兴趣 探究 合作 潜能 交流 
培养数学课堂中学生情感有效性
《理科考试研究（初中版）》2016年第6期51-51,共1页王久江 
初中数学课程改革有利于促进学生全身心参与教学过程,提升数学课堂教学有效性.倡导提高课堂教学的有效性,应成为每一个教师努力追求的目标.教师良好的引导,会让学生产生数学学习信心和兴趣情感.这种现象普遍存在于初中数学教学过程中....
关键词：初中数学教学 课堂教学 学习信心 学习活动 教学过程 应试教学 自主学习 解题能力 学习能力 能力素养 
浅谈初中数学高效课堂
《试题与研究（新课程论坛）》2015年第4期16-16,共1页王久江 
所谓高效课堂教学，是一种现代化的教学方式。它是指教师在本着课堂教学以学生为主体的前提下，借助有效的教学方法，利用现代化的教学辅助设备进行教学活动。从而达到预想的教学目标，在完成规定教学任务的前提下追求课堂教学的高效率...
关键词：初中数学 高效课堂 课堂教学 以学生为主体 教学方式 教学方法 教学活动 辅助设备 
质疑——让课堂教学更有效被引量：1
《初中数学教与学》2013年第2X期17-19,共3页王久江 
针对数学学科的特点,数学教师应通过各种渠道进行引导和启发,让学生敢于质疑,善于质疑,并通过合作讨论共同解决疑问,从而使课堂教学更有效.那么,在实际教学中,如何鼓励学生质疑,提高学生的数学学习能力?笔者作了如下的探索,在此与各位...
关键词：课堂教学 变式 学习活动 探究欲望 定法 二次函数 二次项系数 新课标要求 知识的理解 认知兴趣 
营造五种氛围 打造和谐课堂
《初中数学教与学》2012年第14期16-18,共3页王久江 
当前,随着课程改革的不断实施和推进,学生的学习方式正由传统的接受式学习向创造性学习转变,这就要求教师实现从知识传授者的角色向教育促进者角色转变,并努力营造成一个具有接纳性、支持性、宽容性的课堂氛围.教师作为整个学习过程的...
关键词：主体性 知识传授者 接受式学习 学习方式 课堂教学 火柴棒 学习过程 生活性 教学过程 平面直角坐标 
浅析初中数学教学对学生自主学习能力的培养
《新校园（上旬刊）》2012年第12期103-103,共1页王久江 
在初中数学课堂教学中，要让学生深刻地意识到自主学习的重要性和紧迫性。教学中，营造良好的自主学习的氛围，强化学生自主学习的意识，培养学生自主学习的兴趣，从而达到提高学生自主学习能力的目的。
关键词：初中数学 自主学习 
一个基本图形的应用
《初中数学教与学》2012年第7X期12-14,共3页王久江 
本文以一个极其常见而又简单的基本图形为例,结合各地的中考数学试题,谈谈中考数学复习教学中,几何基本图形的应用策略.基本图形:如图1,在RtΔCAB和RtΔECD中,∠B=∠D=∠ACE=90°,则点B、C。
关键词：基本图形 复习教学 应用策略 辅助线 变式 图形包 对应边 综合性问题 图形特征 相似即 
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