王晓媛

作品数：9被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：徐州高等师范学校更多>>
发文主题：生物教学婴幼儿高中生物课程课程模式自主性学习策略更多>>
发文领域：文化科学生物学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《中国科教创新导刊》《考试周刊》《科教文汇》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
托育人才产教融合培养路径探究
《新时代职业教育》2025年第1期10-13,共4页王晓媛 
2021年度江苏高校哲学社会科学研究课题“指向高职师范生就业心理的活动课程开发研究”(2021SJA0648)。
在国家普惠托育的方针政策下,婴幼儿托育服务与管理专业人才培养必须深化产教融合、校企合作。通过增强校企合作,构建产教融合型企业培育机制,推动人才培养方案的改革完善,拓宽就业岗位类型,培养能适应时代发展的医养教综合型托育人才。
关键词：产教融合 校企合作 婴幼儿托育服务与管理 普惠托育 
“医育融合”视域下婴幼儿托育服务与管理专业人才培养模式研究
《卫生职业教育》2024年第23期31-34,共4页王晓媛 
2022年江苏省职业教育教学改革研究课题一般课题“指向职业核心素养的高职婴幼儿托育服务与管理专业技能教学模式建构研究”(ZYB29)。
分析目前婴幼儿托育服务与管理专业发展现状及人才培养模式,提出为满足人才培养需要、专业发展需要,需要与企业行业有效对接,明确专业人才“医育融合”目标,构建“医育融合”实践标准体系,打造“医育融合”师资培养路径,形成医校专业特...
关键词：婴幼儿托育服务与管理专业 医育融合 专业建设 
高职生物有效教学探究
《考试周刊》2012年第81期148-148,共1页王晓媛 
有效教学是指教师遵循教学规律，以尽量少的时间、精力和物力投入．取得尽可能明显的教学效果，使学生获得最大发展．并满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动，是兼顾知识传授、情感交流、智慧形成、个性塑造和能力培养的过程...
关键词：教学探究 高职 生物 课程改革理念 有效教学 教学有效性 教学规律 教学效果 
有关蛋白质计算问题的归类解析——高考生物题重点、难点突破及归纳
《考试周刊》2011年第80期8-8,共1页王晓媛 
计算题是高中生物中常见的题型之一。而其中一个重点就是关于蛋白质的计算,蛋白质中氨基酸、氨基、羧基、肽链、肽键、脱水数、分子量等各因素之间数量关系非常复杂。因此,此部分是高考的一个重点和难点,本文对此进行了总结归纳。
关键词：总结归纳 蛋白质 生物题 归类解析 计算问题 高考 数量关系 氨基酸 
高中生物课程中自主性学习策略的探究被引量：2
《考试周刊》2011年第66期183-184,共2页王晓媛 
在传统的教学中，老师认为自己对学生的发展起着决定性的作用。这种观点忽视了人的发展其实是一个动态变化的过程．是人的身心两方面不断发展、成熟的过程，同时也忽视了人作为独立主体，其能动性对自身发展起着重要作用。在新课程模式...
关键词：自主性学习 学习策略 生物课程 高中 动态变化 人的发展 独立主体 课程模式 
生物教学中培养学生创造性思维
《中国科教创新导刊》2010年第36期212-212,共1页王晓媛 
随着教育观念的转变和更新,在教学中除了要求掌握基础知识和基本技能外,学生创造力的培养越来越受到人们的高度重视,创造性思维是人类最高层次的能力,也是创造型人才的基本素质,本人结合实践谈谈如何在生物教学中培养学生的创造性思维...
关键词：创造性思维 生物教学 思维培养 
浅谈如何开展生物实践活动
《科教文汇》2010年第27期129-129,161,共2页王晓媛 
生物学科是一门研究动物植物、微生物以及人本身的科学,其与生活密切相关,因此,开展各种形式的生物实践活动,有利于培养学生团结合作、主动探究的精神,又能激发学生学习生物的积极性,培养学生浓厚的学习兴趣。本文分别从课前、课堂上和...
关键词：生物教学 实践活动 生物实践 探讨活动 
高中生物常见的微生物比较与分析
《考试周刊》2010年第54期222-223,共2页王晓媛 
微生物是指一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称,高中生物常见的微生物可分为原核生物类、真核生物类和病毒类。本文对高中生物中常见的一些微生物进行比较和分析,旨在让学生更清晰明了。
关键词：微生物 高中生物 比较分析 
遗传图谱类型分析新见解
《科学教育》2010年第1期45-46,共2页王晓媛 
高中生物学中，对遗传病的判断和遗传图谱的分析一直是高考的一个重点，并且因高考试题的创新性和灵活性，近些年来有逐渐变难的趋势。用常规的方法也显得很难应付，为此，我进行了一些归纳总结与创新：
关键词：遗传病 图谱 见解 高考试题 高中生物学 归纳总结 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部