张丽娜

作品数:8被引量:0H指数:0
导出分析报告
供职机构:张家港市第一中学更多>>
发文主题:初中语文教材初中语文初中写作初中文言文超市更多>>
发文领域:文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊:《中国教师》《语数外学习(高中版)(上)》《语文天地(初中版)》《初中生世界(初中教学研究)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-8
视图:
排序:
交际语境写作教学“三具”思想的实际运用——“味中之道:在写作中唤醒沉睡的感受”教学课例
《中国教师》2023年第4期48-51,共4页张丽娜 
江苏省“十三五”立项课题“交际本位下初中语文写作教学系统的优化研究”(课题编号:E-c/2020/22)系列成果之一。
本课的设计选取了学生日常生活中最有话可说的内容—“食物的味道”作为交际语境写作的话题,这样能够和学生的具身认知、具身体验、具身情感产生广泛而深刻的联结,让学生有话想说、有话可说。本课具体设置了迎接学校校庆,学校公众号要...
关键词:学生日常生活 选文 教学课例 有话可说 具身认知 类比联想 设境 写作活动 
摭谈“支架式教学”在初中写作中的运用
《初中生世界(初中教学研究)》2022年第9期40-42,共3页张丽娜 
“支架式教学”在写作教学中运用比较普遍,能够解决以往教学中单一支架、指定支架、被动选择支架等存在的问题。“支架式教学”实现从单一支架到复合支架,多方位激发学生写作的内驱力;从指定支架到支架超市,多角度培养学生写作自动力;...
关键词:初中写作 复合支架 支架超市 自建支架 
解开故事的密码——“故事中‘三’的妙用”作文教学实录
《初中生世界(初中教学研究)》2020年第7期15-17,共3页张丽娜 
【设计理念】故事,是表达的高级形态,是写作的智慧表征。有没有故事性,可以作为衡量初中生记叙文写作水平高低的重要指标。冲突是故事结构的重要组成部分。把抽象的冲突理念转化为具体的故事内容,是本堂作文课的目标所在。针对教学目标...
关键词:记叙文写作 作文课 鱼骨图 本堂 经典故事 故事性 教学实录 密码 
《西游记》导练
《初中生世界(七年级)》2018年第12期25-31,共7页张丽娜 
亲爱的小伙伴们,初初告诉大家一个好消息,爆款游戏《绝地求生》招募新勇士啦!如果你想成为最后的勇士,那么,请你参加下面的以名著《西游记》为游戏情境的勇士选拔赛。如果你能连闯三关,就将通过考核。大吉大利,挑战开始。
关键词:《西游记》 选拔赛 游戏 
作文审题立意初探
《语文天地(初中版)》2017年第5期52-53,共2页张丽娜 
学生在进行写作时要注意审题准确,立意创新,写出出类拔萃、与众不同的文章。所谓准确、全面地理解题意,主要是理解试题所要求的作文的角度、内容、中心、文体。好的立意一般要求有新意、新颖,有自己独到的见解。学生在展现审题立意...
关键词:审题立意 作文 立意创新 新鲜感 学生 文章 题意 地理 
小仪作文如何结尾
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》2017年第4期57-58,共2页张丽娜 
好的作文结尾是耐人寻味的,会给读者带来爱不释手的感觉。学生在写作过程中要注重作文结尾的写作,用巧妙的语言来表达深刻的含义,从而吸引读者。《语文课程标准》指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识...
关键词:作文结尾 《语文课程标准》 写作过程 语言文字 吸引读者 引导学生 耐人寻味 认识世界 
在熟读中积累 在精思中感悟——浅谈初中文言文之学习技巧
《语文天地(初中版)》2014年第7期34-35,共2页张丽娜 
文言文是我国宝贵的文化遗产,承载着兼收并蓄、博大精深、源远流长的中国传统文化。虽然在现行的初中语文教材中,文言文所占的比例并不大,但中学教材中所选的文言文大多为古代文学作品之精华,对学生文言文学习影响重大。然而,文言文教...
关键词:学习技巧 精思 初中语文教材 反思教学 文言文教学 古代文学作品 中国传统文化 南宋朱熹 教育方法 中所 
语文文言文教学方法研究
《语数外学习(高中版)(上)》2013年第6期51-51,共1页张丽娜 
文言文是中华民族的悠久历史的传承,它以凝练含蓄的语言,真挚纯美的情感,生动形象地表达着作者深厚的文化底蕴,使学生在学习的过程中不知不觉就受到了熏陶和感染,感受着中华文化的博大精深。但是正是因为文言文的历史久远和源远流...
关键词:初中语文 文言文教学 方法研究 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部