陶丽莉

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小先生不“小”——陶行知小先生制在小学英语教学中的作用
《小学生（多元智能大王）》2021年第10期46-46,共1页陶丽莉 
在新课程改革全面推动的进程中,为了彰显学生的主体性,培养学生的核心素养,学生在课堂上的表现越来越多,在很多教学环节扮演着小先生、小老师的角色,不仅提高了课堂教学效率,而且也使课堂增添了无限精彩,充分发挥了学生的主观能动性,让...
关键词：小先生制 小学英语教学 新课导入 陶行知 
邂逅“错误”,收获别样精彩
《小学时代》2020年第4期17-18,共2页陶丽莉 
错误是重要的学习资源。向错误学习是最直接有效的学习途径。在小学英语教学中,教师应立足于学生在英语学习中出现的错误,引领学生分析错误原因,夯实英语基础,弥补英语学习中的不足,训练学生的英语学习能力,让学生在错误的辅助下实现自...
关键词：小学生 英语学习 错误 方法 能力 
融合绘本,创建不一样的英语学习课堂
《启迪与智慧（中）》2019年第6期48-48,共1页陶丽莉 
英语绘本对于小学生来说并不仅仅是英语学习的工具书,其更为重要的是学生英语兴趣的'启瓶器',带给学生丰富的想象空间,让学生的阅读兴趣更加浓厚,让学生的英语学习感悟逐渐形成并强化。通过绘本的应用,让英语课堂展现不一样的色彩,打开...
关键词：分组讨论 批判思维 
合理创设情境 提高课堂效率
《小学科学》2018年第8期123-123,共1页陶丽莉 
“人们为了表达情感而产生艺术,艺术为了表现美、追求美而存在和发展。”我国音乐教育家周大风先生曾用这样精辟的言语阐述了艺术教育的特点。新的课程理念更是把音乐审美作为核心,“艺术就是情感”,艺术教育归根结底就是美的教育。因此...
关键词：创设情境 课堂效率 音乐教育家 艺术教育 课堂教学效率 音乐教学 音乐审美 课程理念 
探寻小学英语课堂中的德育“密码”
《启迪与智慧（中）》2018年第2期49-49,共1页陶丽莉 
在英语课堂中,教师不仅要传授知识和培养能力,还应该关注学生的情感。本着立德树人的教育目标,英语教师应该在教学中渗透德育,探索如何实现英语教学和德育的有机结合,从而最大限度地发挥英语课程中的德育作用。
关键词：英语课堂 德育 修身 
关于小学生音乐启蒙教育的探究
《读与写（教育教学刊）》2017年第12期190-190,共1页陶丽莉 
音乐在我们生活中有着很重要的作用,它不仅可以使人愉悦,培养人的情操和净化心灵,还有助于学生审美和情感的培养,所以对学生进行音乐教学的普及显得异常重要。但由于应试教育的现状不断深化,人们更加注于培养孩子文化知识的学习,认为音...
关键词：小学生 音乐启蒙教育 重要性 方法 
浅谈如何创新小学音乐课堂教学方式被引量：1
《北方音乐》2017年第15期214-214,共1页陶丽莉 
扩展深化素质教育是振兴我们民族的必经之路，只有提高国民素质，才能促进社会经济发展。素质教育能否取得良好成效关键在于教育方针落实的情况。音乐是人们表达内心想法、情感，反映社会现实的艺术。人们在几千年的社会活动中创造了音...
关键词：小学 音乐 课堂教学 
如何做好小学班主任管理工作
《启迪与智慧（中）》2017年第4期92-92,共1页陶丽莉 
随着素质教育的进行,小学班主任在进行班级管理工作时,要改变传统管理方式,把学生放到平等的位置上,鼓励他们和教师共同参与班级管理,提高他们的班级责任感。在管理班级的过程中,教师要精心选择班干部人选,构建一支优秀的班干部队伍,使...
关键词：班主任管理工作 小学 班级管理工作 班干部队伍 素质教育 管理方式 共同参与 管理任务 
留白英语课堂,留出缤纷色彩
《启迪与智慧（中）》2016年第4期59-59,共1页陶丽莉 
留白,是中国传统绘画的一种表现手法。齐白石就是运用留白的高手。他的画作看上去只有两三只虾,我们却仿佛能在空白的地方看到清水绿草,看到游鱼碎石。这种故意留一部分空白让读者或观者去想象和发挥的艺术,就是留白艺术。英语教学同中...
关键词：计白当黑 虚实相生 湖头镇 精神饱满 一丛丛 实践机会 男生女生 KITCHEN 思维特点 语言运用 
英语课堂需要“意外”之美
《小学生（教学实践）》2014年第7期21-21,共1页陶丽莉 
"有意"的"无意"是艺术活动的自然状态,英语教师应该做有意的人,让学生们在课堂上畅所欲言,不断接纳新的意识,突破重构自己的认知,在不知不觉中与教师产生共鸣,最终收获良好的教学效果。
关键词：“有意” “无意” 策略 
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