彭俊芳

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发文主题：中西方外语教学跨文化交际文化差异文化更多>>
发文领域：语言文字文化科学政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《鞍山师范学院学报》《辽宁行政学院学报》《绥化学院学报》《沈阳农业大学学报（社会科学版）》更多>>
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外语教学中的文化教育探析
《辽宁农业职业技术学院学报》2019年第4期35-36,共2页彭俊芳 
在外语教学中,文化教育是灵魂,忽视这种教育将导致语言教学和文化交流的障碍。文化教育应包括一个国家的制度文化、精神文化和社会物质文化,这就要求教师将母语文化和外语文化有机结合,在课堂上教师发挥主导作用,设置合适的学习氛围和...
关键词：文化 文化教育 外语教学 
浅论中西方人文教育的差异
《辽宁师专学报（社会科学版）》2015年第3期108-109,共2页彭俊芳 
人文教育旨在追求人性中的真、善、美。在长时期的经济与社会发展过程中,中西方社会形成了不尽一致的人文教育层面。通过对中西方人文教育差异的比较可以看到中国社会人文教育的缺失和补救方法,以利于中国的人文教育能够迎头赶上,构建...
关键词：人文 人文差异 人文教育 
语言错误分析与英语口语教学
《辽宁工学院学报（社会科学版）》2005年第6期103-105,共3页彭俊芳 
英语口语教学的目的是培养学生对语言的敏感性。但是在言语交际中学生们常常会出现一些错误,错误分析理论研究表明,学习者的言语错误是学习过程中的一种正常现象,本文运用错误分析理论对英语口语教学中遇到的错误进行了分析。
关键词：口语教学 言语交际 错误分析 
语义单位关系理论在语篇教学中的运用
《锦州医学院学报（社会科学版）》2005年第2期78-80,共3页彭俊芳 
Hoey的语义单位关系理论及其三种基本的语篇模式,对篇章教学具有很现实的指导意义。在语言教学(特别是语篇教学)过程中,语篇模式分析对理解语境起到了至关重要的作用,有助于学生理解整个语篇的框架。语篇模式是从篇章的形式和内容结构...
关键词：语义单位关系 语篇模式 语篇分析 
英语阅读“质”和“量”琐谈
《绥化学院学报》2005年第3期110-111,共2页彭俊芳 
关键词：英语阅读 “量” “质” 语言学习 语言知识 语言能力 
大学英语词汇教学探析被引量：6
《辽宁行政学院学报》2005年第1期101-102,共2页彭俊芳 
词汇是构成语言的建筑材料,是语言教学一个极其重要的方面。因此,如何进行词汇教学是外语教学不可忽视的一个重要内容。结合英语教学实践,本文介绍了下列四种记忆词汇的方法。
关键词：词汇教学 大学英语 语词 外语教学 语言教学 成语 英语教学 探析 内容 实践 
从伦理学角度看中西方价值观念的差异
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2005年第1期59-61,共3页彭俊芳 
由于中西方所处的自然环境和历史发展的不同,伦理思想、价值观念也各不相同。作者从伦理学的角度出发,以文化与自然的关系为切入点,从平等、主体、幸福和宗教等方面探讨了中西方在价值文化方面的不同。
关键词：伦理学 价值 文化 
中西方跨文化交流中的语用迁移现象被引量：2
《鞍山师范学院学报》2005年第1期75-78,共4页彭俊芳 
在跨文化言语交际中,交际文化是交际得以顺利进行的一个重要因素。由于文化因素的差异,跨 文化交际中存在很多差异。本文试图从社会习俗、时间观念和价值观三方面来探讨中西方文化交流中的 语用迁移现象。
关键词：跨文化交际 文化差异 语用迁移 
汉英社会习俗对比刍议
《辽宁商务职业学院学报》2001年第3期21-22,共2页彭俊芳 
在跨文化言语交际中 ,交际文化是交际得以顺利进行的一个重要因素。本文通过对汉英语言文化在社会习俗方面的对比来揭示汉英文化因素的差异。
关键词：跨文化交际 社会习俗 文化差异 
谈英语教学中听写的重要性
《辽宁师专学报（社会科学版）》2001年第3期126-127,共2页彭俊芳 
听写是一个考查外语综合能力的复杂过程 ,它需要多方面的能力把他人口述的材料用文字符号正确表达出来 。
关键词：非智力因素 听写 辨音 英语教学 辨音能力 背景知识 
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