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检索条件:"关键词=自我实践 "
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让校本培训深入人心
《教书育人(校长参考)》2014年第3期17-17,共1页段云成 
一讲到"培训"就立刻想到假、大、空,理想离现实太遥远,要想真正让听课教师有所收获,就必须让校本培训深入人心。首先,校本培训的内容要源自于授课教师真实的教育教学生活。授课教师要充分展示自己与一线教师相同或相似的研究,选取某一...
关键词:校本培训 授课者 听课教师 自我实践 授课教师 教学生活 简单解释 人生导师 教学难题 合作学习方式 
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究
《山海经(想象作文)(下)》2016年第6期102-103,共2页王丽丽 
2014年四川省高校思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)‘中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究’课题项目的研究成果,项目标号是SZQ2014073
将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育极其重要。新时期,促进中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育中,可以从优秀传统文化的课程建设,将优秀的传统文化纳入到校园文化中,加强优秀传统文化网络平台建设,提高高校教师的优秀传统...
关键词:中华优秀传统 思想政治教育 自我实践 文化宣传 校园文化 网络平台建设 政治教育目标 政治教育体系 思政教育工作 道德品质 
彰显自我 求同存异
《基础教育参考》2010年第6X期49-49,共1页杨作林 
过去集体备课,往往有两大薄弱环节。一是教师个体参与热情不够,交流不够深入;二是形成教案后,教师容易照本宣科,忽视了自身的教学特点,忽视了学生的实际,也忽视了个性化的设计。
关键词:集体备课 自我实践 备课过程 业务能力 预设性 生存教育 课例 自我实现 自主学习 教育教学方法 
“小猫钓鱼”与体育教学
《新课程(小学)》2011年第8期50-51,共2页刘萍 
当我再次读到《小猫钓鱼》童话故事时,我为猫妈妈具有崭新的教育理念和高明的教育策略而叫绝,猫妈妈带小猫到"渔场"钓鱼时,小猫不专心钓鱼,猫妈妈没有斥责小猫,而是等待小猫玩够了,并且看见猫妈妈钓了一桶鱼,待小猫发现自己的缺点后。
关键词:小猫钓鱼 教育策略 教育理念 体育教学 童话故事 自我实践 运动乐趣 放羊式 创新精神 学习内驱力 
如何成为一名合格的农村体育教师
《新课程》2016年第16期219-219,共1页钟大文 
青少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来。一个国家要强盛、富强,必定需要强壮健康的青少年儿童。目前,我国青少年体育健康状况不容乐观,造成这种情况的原因是多方面的:教育的不均衡发展,造成学校教育的地区差异;国家对学校体育的投入不...
关键词:青少年儿童 农村体育 体育教学工作 不均衡发展 体育老师 学校教育 实践性知识 运动技术水平 教学效果 自我实践 
小学英语自然拼读法与绘本阅读被引量:14
《教书育人(教师新概念)》2017年第8期65-65,共1页姚少华 
如何让学生记住英语单词,让学生真正喜欢上英语阅读是老师们一直关注和思考的话题。自然拼读法(Phonics),是指让学生在掌握发音规则和拼读技巧的基础上自然拼读,并借助发音进行有意义记忆。借助自然拼读,让学生主动投入到有图画的读...
关键词:小学英语 意义记忆 单词教学 自我实践 语言感知 小组讨论 活动组织 图片资料 magic 课堂教学 
做教师是我无悔的选择
《才智》2011年第33期222-222,共1页吴凤英 
"家有三斗粮,不做孩子王。"这只是一些人的观点,我可不这样认为。我在很小的时候,心中就有了做教师的愿望。为了实现这个愿望,我尝足了苦的滋味。我很清楚的记得,我七岁那年,村里和我同龄的孩子都高高兴兴地入学了。只有我倚在门口。
关键词:教学效果 婚姻家庭法 自我实践 法律人才 教育模式 案例教学法 理论联系实际 法学教学 法律教育  
微视频在课堂教学中的应用被引量:1
《小学科学》2017年第5期34-34,共1页沈茹 
随着社会体制的改变,先进的教学理念被引入,教学工作者们开始对原有的教学体制进行改革,进而素质教育理念被提出。而为了确保素质教育的有序化进行,充分利用信息技术来完善、改进课堂教学方法,以提升教学的质量是非常有必要的。进而在...
关键词:课堂教学 小学信息技术 素质教育理念 视频技术 情境创设 资源共享性 自我实践 填充颜色 演示法 讨论时间 
小学语文素质教育浅谈被引量:4
《大视野》2008年第7期73-73,共1页李培君 
在小学语文教学中,如何实施素质教育,全面提高学生语文能力,已成为小学语文教学研究的热门课题。笔者以为,小学语文教学要实施素质教育,应该从以下四个方面入手。
关键词:语文素质教育 学语文 语言文字训练 语文训练 自能读书 终生受用 《大纲》 书面交际 应让 自我实践 
中学教师自主管理过程浅析被引量:1
《江苏教育学院学报(社会科学版)》2003年第1期47-49,共3页吉传勇 
中学教师的自主管理过程 ,从主要依托集体管理规范、社会期望要求及外部保障机制的“外”阶段 ,到逐步内化规范、满足角色期待、唤醒自我意识、发展自我教育能力、提升人文素养、塑造高尚人格 ,由此增强内驱力 ,热爱、追求教育事业 ,自...
关键词:中学教师 自主管理 人本管理 自我评价 自我教育 自我调适 自我实践 
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