广东省教育科学规划项目(08SJY011)

作品数：13被引量：49H指数：5
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相关作者：彭虹斌袁慧芳宋立华刘剑玲更多>>
相关机构：华南师范大学广东工业大学吉林师范大学更多>>
相关期刊：《复印报刊资料（中小学学校管理）》《外国教育研究》《中小学管理》《宁波大学学报（教育科学版）》更多>>
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基于分布式领导的教师领导研究述评被引量：5
《外国教育研究》2011年第8期65-69,96,共6页袁慧芳 彭虹斌 
广东省教育科学规划2008年一般项目<文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建>(项目编号:08SJY011);国家社会科学基金教育学青年课题<布局调整下农村中小学班级适度规模研究>(课题批准号:CHA090128)
教师领导研究是近30年来英、美、澳等国兴起的基于分布式领导的一种领导理论。目前,关于教师领导的定义有30余种,诸多学者对教师领导的性质、功能、影响教师领导的条件以及如何产生与支持教师领导等方面做了研究,在理论上取得了很大进...
关键词：教师领导 分布式领导 学校文化 
大陆法系与英美法系国家公立中小学法律地位比较与启示被引量：5
《外国中小学教育》2011年第5期31-36,共6页彭虹斌 
广东省教育科学规划2008年一般项目“文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建”的阶段性成果(项目编号:08SJY011)
大陆法系国家与英美法系国家法律制度存在一些不同,但总体上,两类国家的公立中小学多数不具备法人资格。在大陆法系国家,唯有法国的高中属"公法人",但这种公务法人是仅具有部分权利能力的准"公法人"。而在英美两国,英国仅有直接拨款学...
关键词：法人 大陆法系 英美法系 
农村中小学师生关系考察——基于湖北省洪湖市A镇的历史人类学调查被引量：5
《教育科学研究》2011年第2期47-52,64,共7页彭虹斌 
广东省教育科学规划2008年一般项目"文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建"(08SJY011)阶段性成果
随着1978年改革开放的来临,师道尊严逐步退出历史舞台。改革开放初期,农村中小学师生关系比较紧张,冲突频繁。进入20世纪90年代以后,师生平等的观念日渐深入人心;在表面平等的情形下,师生之间的碰撞时有发生。这种转变不仅从法律层面和...
关键词：师道尊严 师生冲突 师生关系 
让惩罚远离作业被引量：4
《教育科学研究》2011年第2期61-64,共4页宋立华 
作业与教学质量和学生的成长息息相关,其内隐及外显出的是有关教育理念和教育方向的大问题。在当前的学校生活中,惩罚与作业亲密接触达到滥觞的程度。惩罚性作业危害巨大。让惩罚远离作业,教师要树立正确的惩罚观,加强师德建设,提高综...
关键词：作业 中小学教育 中小学教学 
我国公立中小学“去法人化”改革研究被引量：3
《教育科学研究》2010年第8期30-34,共5页彭虹斌 刘剑玲 
广东省教育科学规划2008年一般项目“文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建”(08SJY011)阶段性成果
我国公立中小学的"法人"地位一直是教育理论和实践工作者困惑的问题,仅从"自己的独立财产或者经费"这一点来衡量,公立中小学实际上处于非常模糊的法律地位。我国应当淡化公立中小学作为民事主体的色彩,将其去法人化,在立法上明确公立中...
关键词：法人 法人地位 公立中小学 去法人化 学校管理 
从教育管理到教育领导——教育领导学作为一门学科的创立被引量：10
《外国教育研究》2010年第6期27-32,共6页袁慧芳 彭虹斌 
广东省教育科学规划2008年一般项目<文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建>(项目编号:08SJY011)
在20世纪80年代以前,管理学界关注的是管理问题。80年代以后,由于国外领导学科及其他学科的蓬勃发展,教育领导学从过去的隶属地位逐步走向分离。经过20多年的发展,教育管理与教育领导的语义发生了很大的变化。教育领导培训和研究机构大...
关键词：教育领导 教育管理 教育领导学 学科 
就近入学与择校:两难问题何去何从被引量：3
《宁波大学学报（教育科学版）》2010年第1期1-5,共5页彭虹斌 
广东省教育科学规划2008年一般项目(08SJY011)
就近入学与择校是一个两难问题,尽管多数西方国家和少数发展中国家在20世纪80年代后尝试推行择校政策,但择校带来的问题也不少,引起的争议依然存在,没有一个国家找到了比较好的方法解决。在我国,就近入学是我国义务教育阶段的主要政策,...
关键词：就近入学 择校 两难问题 
农村校长的“官僚”角色及其负面效应——基于湖北H市A镇的民族志研究
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2010年第2期24-26,共3页彭虹斌 
本文系广东省教育科学规划2008年一般项目“文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建”的阶段性成果,项目编号：08SJY011.
利用民族志的方法，对湖北H市A镇的中小学校长进行研究，发现农村中小学校长除具备管理者和教育者两种基本角色特征外，还具备“官僚”角色特征。这种“官僚”角色给农村教育带来一系列的负面影响，如使校长与镇教委领导之间形成了一种...
关键词：农村校长 “官僚”角色 依附关系 民族志研究 冗员 
农村校长的“官僚”角色及其负面效应——基于湖北H市A镇的民族志研究被引量：2
《中小学管理》2009年第11期13-15,共3页彭虹斌 
广东省教育科学规划2008年一般项目“文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建”的阶段性成果,项目编号:08SJY011
利用民族志的方法，对湖北H市A镇的中小学校长进行研究，发现农村中小学校长除具备管理者和教育者两种基本角色特征外，还具备“官僚”角色特征。这种“官僚”角色给农村教育带来一系列的负面影响，如使校长与镇教委领导之间形成了一种...
关键词：农村校长 “官僚”角色 依附关系 民族志研究 冗员 
20世纪中期美国科学课程改革及其成效被引量：4
《教育学报》2009年第5期72-77,共6页袁慧芳 彭虹斌 
广东省教育科学规划2008年一般项目"文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建"的阶段性成果(项目编号:08SJY011)
采用历史研究法,对美国50年代中后期至70年代中期科学课程改革历程与成效进行了分析。此次课程改革以结构主义课程观为指导,主要经济资助来自联邦政府拨款的美国科学基金会,实际推行课程改革是各个高校和中小学组建的各种专业委员会。在...
关键词：结构主义 美国科学课程改革 课程 
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