湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytq080)

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中学校长实名推荐制政策失真问题管窥
《广州大学学报（社会科学版）》2015年第10期65-71,共7页冯帮 
国家社科基金项目(14BMZ091);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036);湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytq080);湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究成果
中学校长实名推荐制政策是高校自主招生改革的一个新举措,其在探索自主招生、推进高考制度改革等方面取得了一些成绩。与此同时,中学校长实名推荐制政策失真问题也日益凸显,主要表现在政策被残损执行、替代执行现象较为严重、政策没有...
关键词：校长推荐制 政策失真 管窥 
美国中小学性教育对我国的启示被引量：1
《学子（理论版）》2015年第14期23-25,共3页冯帮 陈建萍 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国义务教育均衡发展改革研究”,批号10JZD0036;湖北省教育厅人文社会科学研究项目“社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究”,批号:2011jytq080;湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究的部分成果
中小学时期是人生的关键期,性教育对于中小学生的身心健康发展有着重要的作用。自20世纪以来,美国中小学性教育随着时代的变化不断做出调整,经过了"禁欲教育"阶段、"无指导的性教育"阶段和"性纯洁教育"阶段三个历史阶段。虽然有过惨痛...
关键词：性教育 美国中小学 斯宾塞 关键期 法制教育 分层教育 性道德教育 青春期教育 课程大纲 性犯罪 
政策评估:异地高考政策的效用衡量被引量：1
《现代中小学教育》2015年第10期87-92,共6页朱勇进 冯帮 何小凤 
国家社会科学基金项目(14BMZ091);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036);湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytq080);湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究成果(20120320)
异地高考政策引起了学界和社会的高度关注,但实施整整两年的效用如何却缺少相关评估。本研究主要从异地高考政策的执行情况、对目标群体的影响、政策的溢出效应和未来发展方向四个方面进行政策评估。评估显示开放异地高考意义重大,但部...
关键词：异地高考 政策评估 政策效用 
学习动机视角下农村初中生隐性辍学问题研究被引量：7
《教育与教学研究》2015年第8期88-93,共6页冯帮 何小凤 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(批号:10JZD0036);湖北省教育厅人文社会科学研究项目"社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究"(批号:2011jytq080);湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究的部分成果
近年来,农村初中生"隐性辍学"现象愈发凸显,引起了社会的高度关注。农村初中生隐性辍学的表现主要有:学习兴趣低,学习成绩差;学习上升空间小,学习动力不足;亲子交流缺乏,师生关系一般;听讲认真度偏低,作业完成质量差;学习目标短浅,有辍...
关键词：农村初中生 隐性辍学 学习动机 学习兴趣 学习期待 师生关系 
社会阶层化背景下幼儿教师职业地位分析被引量：7
《教育与教学研究》2015年第7期38-43,共6页冯帮 王曼 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(10JZD0036);湖北省教育厅人文社会科学研究项目"社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究"(2011jytq080);湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究的部分成果
在当代社会阶层化的背景下,以职业作为划分阶层的依据已成为研究分层现象的主要模式。幼儿教师作为一个职业共同体,在整个社会的职业体系中仍处于较低的位置。究其原因,主要有经济地位的排他性、社会权益的结构屏障和职业声望的社会屏...
关键词：社会阶层化 幼儿教师 职业地位 
等第制评价:一种基于课程标准的评价方式被引量：2
《教学与管理（中学版）》2015年第6期73-75,共3页冯帮 刘申 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(10JZD0036);湖北省教育厅人文社会科学研究项目"社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究"(2011jytq080);湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究的部分成果
近年来,教育评价方式的改革引发了众多专家学者的热议,百分制评价与等第制评价孰优孰劣,尤为引人关注。文章采取对比的研究方法,揭示了百分制评价的局限性,分析了等第制评价的优越性,认为等第制评价应将百分制评价取而代之,并就此提出...
关键词：等第制评价 百分制评价 课程标准 
异地高考政策实施的困境与出路
《现代中小学教育》2015年第6期9-12,共4页周艳华 冯帮 崔梦川 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036);湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytq080);湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究项目(20120320)
异地高考问题是涉及政治、经济、教育等社会子系统的综合性复杂问题,异地高考政策一经推出,就受到社会各界的广泛关注。由于异地高考政策在推行过程中存在着诸多问题,如设置过高门槛,保护既得利益;地方被动解决,回避现实问题;中央政策漏...
关键词：异地高考 高考政策 随迁子女 高考问题 
美国高中教育改革对我国的启示被引量：1
《河北师范大学学报（教育科学版）》2015年第2期83-87,共5页冯帮 陈易文 
国家社科基金项目"西藏农牧区基础教育供给与需求研究"(14BMZ091);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(10JZD0036);湖北省教育厅人文社会科学研究项目"社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究"(2011jytq080);湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究成果
经历了近一个世纪的探索后,美国的高中教育制度已经发展得相对完善:全面的三维发展目标,合理的高中年级结构,高中与中学后教育良好的连续性,高效的学习体系等等。反观我国,存在单一的"升学"教育目标,固定死板的年级设置,缺乏学生中学后...
关键词：教育改革 美国 启示 高中 
等第制评价:一种基于课程标准的评价方式被引量：1
《基础教育研究》2015年第5期57-61,共5页冯帮 刘申 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(批号:10JZD0036);湖北省教育厅人文社会科学研究项目"社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究"(批号:2011jytq080);湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究的部分研究成果
在中国当前的教育改革下,不少学者将关注点放在教育评价的方式上,引起了社会的广泛关注和讨论。其中上海市教育改革中提出的关于等第制评价的建议,大家更是褒贬不一。等第制评价是从促进学生全面发展的角度来对学生进行评价,在评价依据...
关键词：等第制评价 百分制评价 对比研究 
“幼小衔接期”幼儿教育的新举措——基于终身教育视角
《学子（理论版）》2015年第2期15-17,共3页冯帮 许桂林 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国义务教育均衡发展改革研究”,批号10JZD0036;湖北省教育厅人文社会科学研究项目“社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究”,批号:2011jytq080;湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究的部分成果
"幼小衔接期是孩子顺利过渡到小学生活的重要教育期,做好幼小衔接期教育实践工作,对幼儿身心健康发展、完美人格形成以及终身成长都具有重要意义",[1]现阶段的幼小衔接的研究多侧重于"衔接",例如:课程的衔接、作息时间的衔接、幼小教师...
关键词：幼小衔接 教育视角 终身教育 作息时间 朗格朗 小学教育 小学生活 蒙台梭利 教育期 幼儿生活 
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