甘肃省教育科学“十一五”规划课题(2010)

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“专题教学法”在区域经济学课程教学中的运用被引量：4
《云南农业大学学报（社会科学版）》2016年第2期72-75,共4页杨清 窦学诚 
甘肃省教育科学"十一五"规划课题"西部开发条件下经济学专业应用型人才培养模式研究"[GS(2010)GX031];甘肃农业大学2012年教学研究项目"基于实践教学的农林院校经济学专业应用型人才培养模式研究"(GSAU120307)
区域经济学是研究经济活动与空间结合规律的学科,具有较强的实践性。文章从"专题教学法"在区域经济学教学中的意义入手,认为专题教学有利于学生对基本理论的深入理解和对知识的系统性理解、有利于学生理论联系实际,学以致用;专题教学能...
关键词：专题教学法 区域经济学 课程教学 运用 
构建“三三五”和谐德育模式增强学校德育工作实效性
《中学政史地（教学指导）》2015年第4期69-70,共2页张大龙 李芳 
本文系甘肃省教育科学“十一五”规划课题研究成果,课题编号GS（2010）G1290.
近几年来，我校以营造和谐校园、促进学生和谐发展为指导思想，构建了养成教育、责任教育、励志教育三个层次的德育内容体系，健全了学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，实施全员、全程、全方位三个维度育人的德育管理体系，全而...
关键词：学校德育工作 和谐校园 实效性 “211”工程 养成教育 和谐发展 网络体系 三位一体 
新课标下高中物理实验教学探讨
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第6期8-9,共2页张秀敏 
甘肃省“十一五”规划课题.《课改下高中物理实验教学的研究》.课题编号GS（2010）G0152）
物理实验在物理教学中占有及其重要的地位。分析物理实验教学现状，指出了当前物理实验教学中所存在的问题。根据《高中物理新课程标准》，结合本地实际，针对实验教学存在的问题提出了一些建议，希望相关结论能对当前的物理实验教学改...
关键词：中学物理 物理实验 教学现状 教学改革 
浅析“时政”案例在发展经济学教学中的运用被引量：5
《高教论坛》2015年第2期68-70,共3页杨清 
甘肃省教育科学"十一五"规划课题"西部开发条件下经济学专业应用型人才培养模式研究"〔GS(2010)GX031〕;甘肃农业大学2012年教学研究项目"基于实践教学的农林院校经济学专业应用型人才培养模式研究"(GSAU120307)
案例教学在本科发展经济学教学中扮演着重要的作用,但在教学中往往存在着"就案例学案例"的误区,为了避免这一误区,将"时政"引入案例教学则显得较为必要。将"时政"案例分为时政新闻和热点以及时政论坛两大类,认为"时政"案例在发展经济学...
关键词：“时政”案例 发展经济学 运用 
新课程背景下初高中英语教学衔接的现状与对策
《小品文选刊（下）》2015年第1期28-29,共2页陈其颖 
课题批准号：GS（2010）G0225：甘肃省教育科学“十一五”规划课题“新课程背景下初高中英语教学衔接的现状与对策.
初高中英语教学衔接的现状及应对策略：正确引导、树立信心，查漏补缺、夯实根基，讲明教法、指导学法、培养能力，是搞好初高中英语教学衔接的有效途径和方法。
关键词：初中英语 高中英语 教学衔接 现状分析 实施对策 
马克思主义认识论视角下社会道德失范问题探析
《中共成都市委党校学报》2014年第4期50-53,共4页韩昌跃 冯淑慧 
2013年度甘肃省社科规划项目[13YD097];甘肃省教育科学"十一五"规划课题[GS(2010)GX068];2013年度甘肃政法学院重点项目[GZF2013XZDLW014]
近年来,中国社会出现了严重的道德危机。从马克思主义认识论视角看,社会道德从理论规范转化为社会实践存在着一个完整的认识运行系统,各要素之间的关联中断就会出现问题,这正是处于转型期的中国产生社会道德失范问题的原因所在。因此,...
关键词：马克思主义认识论 社会道德失范 道德意识 道德规范 
马克思主义认识论视角下社会道德失范问题探析
《广西社会主义学院学报》2014年第3期85-89,共5页韩昌跃 冯淑慧 
2013年度甘肃省社科规划项目(13YD097);2010年甘肃省教育科学"十一五"规划课题[GS(2010)GX068];2013年度甘肃政法学院重点项目(GZF2013XZDLW014)
近年来,我国社会出现了严重的道德危机。从马克思主义认识论视角看,社会道德从理论规范转化为社会实践存在着一个完整的认识运行系统,各要素之间的关联中断就会出现问题,这正是处于转型期的中国产生社会道德失范问题的原因所在。因此,...
关键词：马克思主义认识论 社会道德失范 道德规范 道德意识 道德实践 
PBL结合情景教学法在外科护理学实训教学中的应用被引量：16
《西部中医药》2014年第5期57-59,共3页崔宇红 许瑞 
甘肃省教育科学"十一五"规划项目[编号GS(2010)GX072];教育厅第二批科研项目(编号1006B-05)
目的:探讨以问题为中心的教学方法(PBL)结合情景模拟教学法在外科护理实训教学中的效果和作用。方法:选取2012年9月至2013年12月开设外科护理学实训教学的护理学专业学生共392名,以班级为单位随机分为观察组和对照组各196名,对照组应用...
关键词：护理学生 临床护理 情景模拟 PBL教学方法 
不同版本高中历史教科书与课程标准吻合度初探
《新课程研究（下旬）》2014年第5期29-30,共2页李玉龙 
甘肃省教育科学“十一五”规划课题“高中历史学科不同版本教材特点的比较分析及其与课程标准吻合度、科学性、适应性的研究”【批准号:GS(2010)G0988】的阶段性成果
不同版本历史教科书与课程标准的吻合度问题无论是对课程标准的贯彻，还是对教科书的编写都有重要意义。文章对文本进行调查研究，考察了四个版本教科书与课程标准在课程三维目标和内容标准方面的吻合度问题，并初步探讨了教科书与课程...
关键词：不同版本 教科书 课程标准 课程目标 内容标准 
高中历史学科不同版本教科书特点的比较分析被引量：1
《新课程研究（下旬）》2014年第4期26-27,共2页李玉龙 
甘肃省教育科学“十一五”规划课题“高中历史学科不同版本教材特点的比较分析及其与课程标准吻合度、科学性、适应性研究”[批准号:GS(2010)G0988]的阶段研究成果
现行四个版本的高中历史教科书各具特色：岳麓版教科书体例构建最具创新，人民版和人教版教科书增加课标以外的内容较多，人民版教科书历史表述的真实性方面较有功力，人教版历史表述最为简洁。但是四个版本的教科书在历史表述生动性方...
关键词：高中历史教科书 体例结构 内容选择 历史表述 比较分析 
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