教育部人文社会科学研究基金(07JA760031)

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相关期刊：《教育探究》《三明学院学报》《中国音乐教育》《集美大学学报（教育科学版）》更多>>
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湖南省农村中小学音乐教育教研管理建设工作初探被引量：2
《怀化学院学报》2011年第6期105-107,共3页卢智琳 
教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目"新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究"阶段性成果;项目编号:07JA760031
湖南省农村中小学音乐教育的发展现状迫切需要通过教研管理工作的建设来实现业务上的指导、组织上的关怀和管理上的优化。宏观上对音乐教研工作管理模式的建设和微观上对音乐教研工作两个基本点的建设,是推动湖南省农村中小学音乐教育...
关键词：湖南省 农村中小学音乐教育 教研管理 
奥尔夫教学法在甘肃少数民族地区实施的难点与对策分析
《星海音乐学院学报》2010年第1期102-105,共4页李经 
王朝刚教授主持的全国教育科学"十一五"规划2007年教育部规划课题(学校体育;卫生;艺术;国防教育专项课题)<甘肃少数民族地区音乐新课标实施现状与对策研究>的阶段性成果;课题批准号:GLC070042;教育部人文社会科学研究2007年度基金规划项目<新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究>子项目<新课程背景下的我国西北地区中小学音乐教育发展研究>(课题批准号07JA760031)的资助
在较为客观地掌握甘肃少数民族地区音乐教育现状、选取个案进行教学实验的基础上,本文指出师资匮乏、教具配置不适宜、本土教材开发滞后及与现行课时规定相冲突等是奥尔夫教学法在民族地区实施的阻力因素,并提出开展校本培训、优化资源...
关键词：奥尔夫教学法 少数民族地区 音乐教育改革 
浅谈包头市农村中学音乐教育及教材使用中存在的问题被引量：1
《北方音乐》2010年第3期64-64,共1页路春梅 
教育部人文社会科学研究2007年规划基金项目(07JA760031)《新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究》的子课题《新课程背景下的内蒙古包头地区农村中小学音乐教育发展研究》的研究成果之一
在农村地区的中学音乐教育中，音乐教材是变化不定的，尤其是中学与小学的衔接问题更是一个断层。然而随着我国音乐课程的进一步深化，我们中学音乐教师的理念也随之发生了变化，并在教学实践中付诸实施。这给音乐课堂教学也带来了崭新...
关键词：农村中学 音乐教育 教材使用 存在问题 
当前农村学校音乐教育研究反思被引量：1
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2010年第1期104-107,共4页朱玉江 
教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目<新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究>(07JA760031)
为适应当前我国农村音乐教育的发展,我国农村学校音乐教育研究需要在反思农村学校音乐教育释义理解、研究主体的缺失以及技术理性思维盛行等方面转变观念,并根据农村音乐教育的独特性来建构回归生活世界、主体间性研究、关注本土音乐教...
关键词：农村学校音乐教育 主体间性 生活世界 本土音乐教育 
新课标下福建省农村中小学生音乐教育现状管窥被引量：1
《福建教育学院学报》2010年第2期86-89,共4页陈华 颜艳 
2007年度教育部人文社会科学研究规划项目<新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究>(项目批准号:07JA760031)的子课题<新课程背景下的福建省农村中小学音乐教育发展研究>
发展农村中小学音乐教育是推动农村整体素质发展的一项重要举措。笔者以《九年制义务教育音乐课程标准》的四大教学领域为调查内容,通过对福建省6个县市乡镇中小学音乐教育教学现状进行抽样调查,剖析当前影响农村音乐教育发展的主要因素...
关键词：课标 农村中小学 音乐教学 
搞好县级音乐教研工作建设:农村中小学音乐教育发展的当务之急——以湖南省为例
《当代教育论坛（教学版）》2010年第1期118-120,共3页肖辉 汤慧池 卢智琳 
教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目"新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究"(项目编号:07JA760031)的阶段性成果
农村中小学音乐教育建设中,县级音乐教研工作有着至关重要的作用。然而,它的重要性并未在当前农村中小学音乐教育建设中发挥出来。这一现状给我国农村中小学音乐教育发展带来了诸多不利的影响。因而,搞好县级音乐教研工作的建设是农村...
关键词：县级音乐教研 农村中小学 音乐教育 湖南省 
关注少数民族地区农村音乐教育——内蒙古包头农村中小学音乐教育的困惑与出路被引量：5
《北方音乐》2010年第1期71-72,共2页李书宇 李红梅 潘龙华 
教育部人文社会科学研究2007年规划基金项目(07JA760031)《新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究》的子课题《新课程背景下的内蒙古包头地区农村中小学音乐教育发展研究》
针对内蒙古包头农村音乐教育状况，通过问卷、访谈等形式进行调查研究，针对存在问题，指出走出困境的出路在于保证教育经费落实、加强乡土音乐教材编写及课程培训力度、搭建课外音乐活动平台、提高音乐教研水平。
关键词：内蒙古 农村中小学 音乐教育 
从教育公平的角度看农村中小学音乐教育——以我国东北地区为例被引量：3
《艺术教育》2009年第11期6-7,5,共3页郁正民 宋蓓 
教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目成果之一,项目名称《新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究》,项目编号07JA760031
目前,教育公平已经成为教育领域乃至全社会高度关注的话题之一,追求教育公平是当今教育发展的基本理念,也是建构和谐社会的一项重要内容。文章从教育公平的视角,管窥东北农村地区中小学音乐教育的现状,分析制约其发展和存在教育不公现...
关键词：中小学音乐教育 教育公平 农村地区 东北地区 和谐社会 教育领域 教育发展 教育不公 
甘肃少数民族地区音乐师资培训的基本路径
《铜陵职业技术学院学报》2009年第3期12-13,16,共3页李经 
王朝刚教授主持的全国教育科学"十一五"规划2007年教育部规划课题(学校体育;卫生;艺术;国防教育专项课题)<甘肃少数民族地区音乐新课标实施现状与对策研究>的阶段性成果;批准号:GLC070042;教育部人文社会科学研究2007年度基金规划项目<新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究>子项目<新课程背景下的我国西北地区中小学音乐教育发展研究>(批准号07JA760031)的资助
文章立足甘肃少数民族地区音乐师资现状,提出针对不同类型的师资,进行分类培训,协调骨干教师培训与校本培训的观点。其中,骨干教师是有效开展校本培训的重要人力资源,校本培训又可为骨干教师发挥辐射、带动作用提供平台。
关键词：少数民族地区 师资现状 骨干教师培训 校本培训 
皖西地区农村中小学音乐师资现状与对策
《皖西学院学报》2009年第4期77-79,共3页陆伟 金世余 
教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目"新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究"(07JA760031)
合格音乐师资的欠缺是制约农村中小学音乐教育健康发展的关键因素。以皖西地区部分农村中小学为调查对象,考察了农村中小学的音乐师资现状,揭示了农村中小学音乐师资存在的问题,提出了相应的对策。
关键词：皖西地区 农村中小学 音乐师资 调查 对策 
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